部编版2024年春季期六年级下册语文7.《汤姆·索亚历险记（...

更新时间：2024-05-30 浏览次数：8 类型：同步测试

一、基础

1. 下面加点字的注音错误的一项是（）

A . 吹嘘(xū) B . 寡妇(ɡuǎ) C . 褴褛(jiān) D . 乔埃(qiáo)

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2. 回忆课文，把词语填入横线处。(填序号)
A. 欣喜若狂　B. 衣衫不整　C. 成群结队
汤姆和贝琪回来的这天晚上，镇上传来了发疯般的钟声。街道上挤满了却的人，大家地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。

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3. 读句子，根据语境，在括号里填上表示“说”的意思的词语。
1. （1）他们在山洞里高声：“救命啊！救命啊！”
2. （2）汤姆夸张地了一番这次精彩的历险过程。
3. （3）汤姆又了他怎样回去找贝琪，了她这个好消息。
4. （4）法官和他的几个朋友逗他地讲起了这次历险过程。
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4. 判断下列句子使用的修辞手法。
1. （1） (镇上的人)满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
2. （2）那根风筝线就像一根救命稻草，给贝琪带来了希望。
3. （3）水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
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5. 按要求完成句子练习。
1. （1）人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。(仿写句子，运用动作描写写出人物的心情)
2. （2）法官说：“因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。” (改为转述句)
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二、阅读

6. 阅读资料，完成练习。
1. （1）《汤姆·索亚历险记》的作者是，这部作品与《》《》并称为“密西西比河三部曲”。
2. （2）根据内容简介，可以推测课文《汤姆·索亚历险记》(节选)位于小说的 (前半部分后半部分)。
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7. 课内阅读

半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。

（1）这段话写的是。
（2）画横线的句子中，“”是对人们的外貌描写，“”是对人们的神态描写，“快来看！找到他俩了！”是对人们的描写。
（3）人们有这样的反应的原因是（）

A . 镇上的人因为找不到两个孩子，已经绝望了，现在看到两个孩子平安归来，无比欣喜，就用这样隆重的方式迎接他们。 B . 两个孩子是大家心目中的英雄，英雄归来，当然要以最隆重的方式来迎接。
（4）在山洞里迷路的汤姆和贝琪是怎样一步一步脱离险境的？填一填。(填序号)
A. 进行呼救　B. 摸索出口        C. 找到出口
D. 洞中迷路　E. 说服贝琪          F. 爬出洞口
→→→→→

（5）【新角度】下面的情节体现了汤姆怎样的特点？请填一填。

吸引人的故事情节	人物性格特点
虽然身体虚弱，但仍滔滔不绝地讲述历险过程
讲述历险过程时夸张地吹嘘一番
离开贝琪，独自探险
顺着风筝线找到洞口
找到洞口后，回去找贝琪

（6）我可以用一个词来形容汤姆讲述历险经过的样子：。
（7）读了《汤姆·索亚历险记》之后，你想对汤姆·索亚说些什么？

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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2024年春季期六年级下册语文7.《汤姆·索亚历险记（...

副标题：

*注意事项：

部编版2024年春季期六年级下册语文7.《汤姆·索亚历险记（...

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