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(2017教科版)五年级上册科学第三单元第5课《摆的快慢》

更新时间:2024-07-19 浏览次数:14 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、综合题
  • 17. (2023五上·黄岩期末) 同学们在景区发现有两个不同的秋千,他们统计了1分钟内不同秋千摆动次数,记录数据如右图。

    1. (1) 如果想要通过秋千研究“摆的快慢与摆锤质量是否有关”,应该选取( )两组实验进行对比。
      A . 实验1和实验2 B . 实验1和实验3 C . 实验2和实验 3
    2. (2) 从上表“一人坐甲秋千”与“两人坐甲秋千”的测试中,我们发现( )。
      A . “摆锤”越轻,摆得越慢 B . “摆锤”越重,摆得越慢 C . “摆锤”的轻重不影响摆速
    3. (3) 分析上表中的数据,可推测甲、乙两个秋千绳长的关系是( )。
      A . 甲比乙长 B . 甲与乙一样长 C . 乙比甲长
五、简答题
六、实验探究题
  • 20. (2024五上·龙华期末) 随着时代的发展,机械摆钟凭借其计时相对准确的特点,逐渐成为主要的计时工具。龙龙和华华开展了摆的摆动快慢与什么因素有关的实验。实验记录如下表:

    实验一:

    编号

    摆绳长度

    60秒内摆动次数

    第一次

    第二次

    第三次

    1号

    10厘米

    90

    89

    90

    2号

    20厘米

    67

    66

    67

    3号

    30厘米

    53

    54

    53

    实验二:

    编号

    摆锤重量

    60秒内摆动次数

    第一次

    第二次

    第三次

    4号

    1倍摆锤

    67

    66

    67

    5号

    2倍摆锤

    66

    67

    ?

    6号

    3倍摆锤

    66

    67

    67

    1. (1) 在实验二中,空缺的数据最有可能是( )
      A . 57 B . 66 C . 76
    2. (2) 实验一和实验二的研究表明,摆的摆动快慢与有关,与无关。
    3. (3) 龙龙想从1、2、3号摆中,选择一个摆改成一分钟计时器,他可以选择哪个摆并进行怎样的调试?

      选择的摆:

      调试方法:

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