问题情景：如图①，有一块直角三角板放置在上（点在内），三角板的两条直角边、恰好分别经过点和点．探究与是否存在某种确定的数量关系．

1. (2023七下·侯马期末) 问题情景：如图①，有一块直角三角板 $\text{[math]}$ 放置在 $\text{[math]}$ 上（ $\text{[math]}$ 点在 $\text{[math]}$ 内），三角板 $\text{[math]}$ 的两条直角边 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 恰好分别经过点 $\text{[math]}$ 和点 $\text{[math]}$ ．探究 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是否存在某种确定的数量关系．
1. （1）特殊探究：若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 度， $\text{[math]}$ 度， $\text{[math]}$ 度；
3. （2）类比探索：请探究 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的关系；
5. （3）类比延伸：如图②，改变直角三角板 $\text{[math]}$ 的位置，使 $\text{[math]}$ 点在 $\text{[math]}$ 外，三角板 $\text{[math]}$ 的两条直角边 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 仍然分别经过点 $\text{[math]}$ 和点 $\text{[math]}$ ，（2）中的结论是否仍然成立？若不成立，请直接写出你的结论，并说明理由．