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2016-2017学年福建省宁德十中九年级上学期期中化学试卷

更新时间:2017-01-06 浏览次数:326 类型:期中考试
一、第I卷
二、填空题
  • 11. (2016九上·宁德期中) 用化学用语或化学名称填空
    1. (1) 铝元素
    2. (2) 2个铁原子
    3. (3) 3个氯离子
    4. (4) 4个氢分子
    5. (5) NaOH
    6. (6) ZnCl2
  • 12. (2016九上·宁德期中) 从微观的角度认识物质及其变化,更有助于了解物质组成及变化的本质.
    1. (1) 填写下列图1中空白.

    2. (2) 图2是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图.图中●和○分别表示两种元素的原子,仔细观察如图,回答下列问题

      ①A物质属于(填“混合物”、“单质”或“化合物”).

      ②该反应的反应类型为

      ③根据图2,你能得到哪些化学变化的信息?(请写一条)

  • 13. (2016九上·宁德期中) 某研究小组的同学在实验室模拟地震后,灾区居民饮用水处理的过程初步方案如下,请回答下列问题:

    1. (1) 在水中常加入明矾,起作用是,将水过滤,除了漏斗、烧杯外,还需要的玻璃仪器是;其作用是;若过滤后滤液仍然浑浊,请分析原因(任答一条即可).
    2. (2) 若某同学发现水样呈浅黄色,他净水时可加入来脱色.
    3. (3) 将水分发到灾民家中前可用来检验水的硬度,若要降低水的硬度,同时杀菌可采用最简单的方法是
    4. (4) 有同学提出利用如图装置将一定量的海水暴晒一段时间后,可得到淡水,这种方法的原理名称是
  • 14. (2016九上·宁德期中) 物质A、B为组成元素相同的不同化合物,两者间转化关系为“A→B”(→表示一步反应的转化).回答下列问题:

    ①若物质B是水,则“A→B”反应的化学式表达式为

    ②若A、B均为三种元素组成的化合物,物质A可以分解生成物质B,同时有氧气生成.则“A→B”反应的化学式表达式为

  • 15. (2016九上·宁德期中) 科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON).请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式计算:
    1. (1) 丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量;
    2. (2) 丙烯酰胺中氢元素的质量分数;(保留一位小数).
    3. (3) 142g丙烯酰胺中含氮元素多少g?
  • 16. (2016九上·宁德期中) 结合如图所示仪器,回答实验中的有关问题.

    1. (1) 取一定量的液体药品时,应将量筒放平,视线要跟量筒内液体的保持水平,再读出液体体积数.若观察时视线是仰视,则此时读出液体的体积数(填“大于”“小于”或“等于”)实际量取液体的体积数.
    2. (2) 用容积为15mL的试管盛液体加热时,盛装液体的体积不超过 mL,如果在实验中不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来的时候,应立即用 扑灭.
    3. (3) 向试管里倾倒液体时,标签未朝向手心导致的不良后果是.吸取和滴加少量液体的仪器是,用它取用一种试剂后,未经不可再吸取别的液体,使用过程中应始终保持橡胶胶帽
    4. (4) 某同学用托盘天平称量10.4g烧碱,(1g以下使用游码)称量结束后老师发现他把砝码放在了左盘,那么该同学所称烧碱的实际质量为 g.
  • 17. (2016九上·宁德期中) 多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界,以氧气为例回答下列问题:
    1. (1) 认识氧元素的存在

      ①空气中含有氧气,其体积分数为;氧元素还大量存在于其他化合物中,写得出一种含氧化合物的化学式

    2. (2) 认识氧气的性质

      氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.

      如图1所示,这三个反应的共同点是(至少写两个)

    3. (3) 写出铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式
    4. (4) 丙图中集气瓶底装少量水的目的是

    5. (5) 我们知道有多种途径可以获得氧气.如:

      A.分离液态空气 B.分解过氧化氢  C.加热高锰酸钾  D.

      相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;若用图2中的甲装置加热高锰酸钾制取氧气.

    6. (6) 试管口略向下倾斜的目的是,氧气可以用排水法收集是因为氧气,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是
    7. (7) 若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2中乙和丙:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是(选填“乙”或“丙”).
  • 18. (2016九上·宁德期中) 我们知道氧气能使带火星的木条复燃,那么带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢?为了弄清这个问题,某化学探究小组进行了探究,步骤如下:

    ①取5个大小相同的集气瓶,分别编号1、2、3、4、5,并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水(余下为空气),用玻璃片盖住并倒扣于装有水的水槽中.②分别用排水法向述5个瓶子中通入氧气,小心地把5个瓶子的水排完后,用玻璃片盖住瓶口,取出正放好.③分别将带火星的木条伸入5个瓶中,观察到的现象如下:

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    现象

    微亮

    很亮

    复燃

    复燃

    请你参与探究,回答下列问题:

    1. (1) 从观察的现象可知,使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于号瓶与号瓶之间.

    2. (2) 用排水法收集到氧气后,编号4瓶中氧气的体积分数约为

    3. (3) 使用带火星木条检验某集气瓶中是否为纯净氧气的方法是否可靠?(填“是”或“否”).

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