2016-2017学年江西省景德镇昌江区九年级上学期期中物理...

更新时间：2024-07-12 浏览次数：457 类型：期中考试

一、填空题

1. (2017·祁阳模拟) 在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示．若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，用时约0.75s．则球下降过程中重力做功为J，功率为W．

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2. (2017八下·阜阳期末) 如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能B点的重力势能（选填“大于”“小于”或“等于”）；此过程中皮球的机械能（选填“增大”“减小”或“不变”）．

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3. (2023九上·苏州月考) 在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”．这种省油灯的灯盏是铜质的，在灯盏下增加了一层夹层，又叫夹层灯．夹层留一小孔，可以从小孔向夹层中加水．灯点燃后，热会由灯盏通过方式使油的内能增加，温度升高，加快油的，增加耗油量．在夹层中加水，降低油温，达到省油的目的，这是利用水的特性．

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4. (2016九上·昌江期中) 如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10N，滑轮重均为1N，不计绳重，所用的拉力分别是F₁和F₂ ，机械效率分别是η₁和η₂ ，则F₁F₂ ， η₁η₂ ．（选填“＞”、“＜”或“=”）

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5. (2017·锦州模拟) 质量为100kg的水温度从20℃升高到70℃时，吸收的热量是 J，这些水吸收的热量相当于完全燃烧 kg焦炭所放出的热量．[c_水=4.2×10³J/（kg•℃），q_焦炭=3.0×10⁷J/kg]．

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6. (2016九上·昌江期中) 小明在探究“物质的吸放热能力与那些因素有关”时，用两个相同的容器分别装了质量相同的水和另一种液体（C_水＞C_液），在相同环境下，进行了放热实验．并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．分析图象可知（甲/乙）物质为水，在降低相同温度的情况下，甲所需的时间比乙所需的时间（长/短）．

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7. (2016九上·昌江期中) 世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意，比如：蒸汽机和汽油机，它们工作时，能的转化过程是．图中是汽油机的工作原理图．

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8. (2018九上·东莞期中) 如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯”．当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过．按钮相当于电路中的；红灯和绿灯是联的．红绿灯实际上是发光二极管，它是由材料制成的．

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9. (2016九上·昌江期中) 有两个相同的电灯，按如图所示连成串联电路，若S闭合时，L₁亮而L₂不亮，表明电路中L₂发生了故障；若开关S闭合时，两灯均不发光，当用一段导线接在L₁两端时，L₂亮，这表明原电路中L₁发生了故障．

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10. (2016九上·昌江期中) 小明按图甲所示的电路闭合开关，用电器正常工作时，电压表V₁和V₂的指针位置完全一样，如图乙所示，则电源电压为 V，L₂两端的电压为 V．

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二、选择题

11. (2018九上·江苏月考) 初三的小明同学正在做“引体向上”．他先两手握住单杠，两脚离地，两臂及身体自然下垂．然后缓缓曲肘，将身体向上拉起，直到下巴超过横杠．这个过程中，小明做的功最接近的是（）

A . 2000J B . 200J C . 20J D . 2J

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12. (2024九上·关岭期末) 如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（）

A . 图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少 B . 图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大 C . 图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D . 图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大

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13. (2019九上·开封月考) 某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，下列指示灯的示意图合理的是
（）

A . B . C . D .

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14. (2018九上·沾化期末) 如图所示电路．开关闭合后两灯发光．以下说法正确的是（）

A . 电压表V的示数一定等于V₁的示数 B . 电压表V的示数一定大于V₁的示数 C . 电流表A的示数一定等于A₁的示数 D . 电流表A的示数一定等于A₁的示数的2倍

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15. (2016九上·昌江期中) 下列有关热和能的说法中，不正确的是（）

A . 炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能 B . 汽油机的压缩冲程中，主要是做功的方法增加了气缸内物质的内能 C . 机械能为零的物体，内能一定也为零 D . 汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容较大

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16. (2016九上·昌江期中) 要想同时知道干路电流和各支路的电流，如图所示，各测量方式中正确的是（）

A . B . C . D .

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三、简答或计算题

17. (2016九上·昌江期中) 用手推一下水平地面上的木箱子，箱子向前滑动．推了几次后，发现一个现象：箱子离开手时的速度越大，箱子从运动到静止所通过的距离就越长．请解释这个现象．

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18. (2016九上·昌江期中) 小明在家里用煤气灶将质量为5kg的水，从20℃加热到100℃．设煤气完全燃烧，煤气燃烧产生的热量30%被水吸收，水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），煤气的热值约为4×10⁷J/m³ ，煤气单价为 1元/m³ ．试求：
1. （1）烧开这些水需要吸收多少热量？
2. （2）若小明每天都用煤气灶烧开这样一壶水，仅烧水这一项，小明家一个月（按30天计）需要交多少煤气费？
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19. (2016九上·昌江期中) 如图所示，利用滑轮组装置匀速拉动水平面上的物体．已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍，物体被匀速拉动的距离为1m．当物体质量为2kg时，滑轮组的机械效率为50%，不计绳重和绳与滑轮间的摩擦力．求：
1. （1）物体质量为2kg时，在水平面上受到的滑动摩擦力；
2. （2）动滑轮的重力；
3. （3）物体质量为10kg，以0.1m/s的速度匀速运动时，拉力F的功率．
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20. (2016九上·昌江期中) 在如图（a）所示的电路中，电流表A₁的示数是1.6A，电流表A₂的示数为0.8A，通过灯泡L₃的电流如图（b）所示．则：
1. （1）电流表A₃的示数是多少？
2. （2）通过灯泡L₁和L₂的电流各是多少？
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四、实验探究题

21. (2016九上·昌江期中) 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验．
1. （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．
2. （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导钱上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流．
3. （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：．
  位置
  A
  B
  C
  电流/A
  0.30
  0.24
  0.54
4. （4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．
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22. (2016九上·昌江期中) 为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：
a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体
b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温
c．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同
d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温
请解答下列问题：
1. （1）在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤（填写步骤前的字母），该步骤中错误的内容应改为；
2. （2）步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体；
3. （3）
  如图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体温度升高得快，甲乙两种液体的比热容的大小关系是c_甲 c_乙．
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23. (2016九上·昌江期中) 实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”．将钢球从某一离度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离．
1. （1）本实验使钢球获得动能的操作方法是，钢球动能的大小是通过观察来判断的．
  实验
  次数
  钢球
  质量/g
  钢球下摆
  高度/cm
  木块滑行
  距离/cm
  1
  20
  20
  30
  2
  40
  20
  58
  3
  60
  20
2. （2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的相同，从而探究动能与的关系．
3. （3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度．你认为应当采用同学的建议．
4. （4）由上述实验数据和现象可得出结论：．
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24. (2016九上·昌江期中) 某实验小组的同学用如图（甲）所示的器材，探究影响滑轮组机械效率的因素．
1. （1）要提起图（甲）中的重物，请完成滑轮组的绕线（要求拉力最省）．
  该实验小组的同学将图（甲）中的物体换成钩码，采用图（乙）所示的绕线方法，测得滑轮组的机械效率如下表所示．
  实验次数
  钩码重量G/N
  钩码上升高度h/m
  拉力F/N
  拉力F通过距离s/m
  机械效率η/%
  1
  0.50
  0.20
  0.42
  0.40
  60
  2
  1.00
  0.20
  0.76
  0.40
  3
  1.50
  0.20
  1.05
  0.40
  71
  4
  2.00
  0.20
  1.38
  0.40
  72
  5
  2.50
  0.20
  1.68
  0.40
  74
  第二次实验，滑轮组的机械效率η₂=%（计算结果保留整数位）．
2. （2）请根据上表中的数据，在如图的坐标中用光滑曲线画出η与G的关系图．
3. （3）根据以上信息，可以得出：随着提升物重的增加，滑轮组的机械效率（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
4. （4）本次实验中，除物重外，影响该滑轮组机械效率的主要因素还有①、②．
5. （5）在某一次测量中，将图（乙）中F的方向改为图（丙）所示，其它条件不变，滑轮组的机械效率改变．（选填“会”或“不会”）
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25. (2016九上·昌江期中) 一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L₁、L₂ ．
1. （1）请用笔画线代替导线，连接实验电路图1．要求：L₁和L₂串联，电压表测量灯L₁的电压．
2. （2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应．
3. （3）小明同学用电压表测量L₁两端电压时，直接选用0﹣3V的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是．
4. （4）在测量L₂两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L₁两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是．
  
  A . 灯L₁短路 B . 灯L₂短路 C . 灯L₁断路 D . 灯L₂断路
5. （5）如图2，用电压表测出L₁两端的电压，再测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．小明用上面的方法能否测出L₂两端的电压？，为什么？．
6. （6）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应．
  U_AB/V
  U_BC/V
  U_AC/V
  2.4
  1.4
  3.8
7. （7）实验得出串联电路的电压关系为：．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年江西省景德镇昌江区九年级上学期期中物理...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年江西省景德镇昌江区九年级上学期期中物理...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验次数	钢球质量/g	钢球下摆高度/cm	木块滑行距离/cm
1	20	20	30
2	40	20	58
3	60	20

实验次数	钩码重量G/N	钩码上升高度h/m	拉力F/N	拉力F通过距离s/m	机械效率η/%
1	0.50	0.20	0.42	0.40	60
2	1.00	0.20	0.76	0.40
3	1.50	0.20	1.05	0.40	71
4	2.00	0.20	1.38	0.40	72
5	2.50	0.20	1.68	0.40	74

位置	A	B	C
电流/A	0.30	0.24	0.54

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
2.4	1.4	3.8