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2015-2016学年福建省厦门市高一下学期期末生物试卷

更新时间:2017-01-07 浏览次数:447 类型:期末考试
一、选择题
二、非选择题
  • 36. (2016高一下·厦门期末) 如图表示某哺乳动物体内的细胞分裂模式图.请据图回答:

    1. (1) 图中处于减数分裂的细胞有,其中细胞发生了非同源染色体的自由组合.
    2. (2) 甲细胞的名称是,判断依据是
    3. (3) 乙细胞所处的时期是,该时期由于使细胞形成两套形态、数目完全相同的染色体.乙细胞中出现A、a基因的原因是在细胞分裂的(时期)发生了基因突变.
    4. (4) 丙细胞含有对同源染色体,原因是甲细胞在过程中,由于造成的.
  • 37. (2016高一下·厦门期末) 图为人体细胞内基因表达过程的模式图,图中①、②表示过程.请据图回答:

    1. (1) ①过程表示.该过程的产物是mRNA,mRNA是以DNA的一条链为模板,在的催化下,以为原料合成的.
    2. (2) ②过程表示,发生的场所是.该过程的产物是多肽链,合成多肽链的原料是
    3. (3) 基因表达的实质是遗传信息的传递,图中所示过程遗传信息传递的途径是.(用文字和箭头表示)
    4. (4) 镰刀型细胞贫血症的病因是:血红蛋白基因某碱基对被替换→血红蛋白的一个氨基酸被替换→红细胞形状改变.该实例说明基因能通过直接控制生物的性状.但是生物体中基因结构的改变不一定引起性状的改变,原因可能是
  • 38. (2016高一下·厦门期末) 西瓜果皮的绿色对白色为显性,果肉的红瓤对黄瓤为显性,两对性状独立遗传.如图表示以纯合绿皮红瓤、白皮黄瓤品种为材料培育绿皮黄瓤品种的过程.请据图回答:

    1. (1) 图中所示的育种方法称为,其原理是.F2中的绿皮黄瓤西瓜尚不能推广种植,原因是
    2. (2) 除上述方法外,还可以取的花药,通过离体培养的方法获得单倍体幼苗,然后用试剂处理,获得染色体数加倍的个体,经过选择和培育获得新品种.该育种方法称为,优点是
    3. (3) 利用现有品种所培育的西瓜籽粒较大影响口感,有人试图用γ射线处理种子,从中选育出籽粒小的品种,该育种方法称为.该方法不一定能得到所需品种,原因是
  • 39. (2016高一下·厦门期末) 玉米的性别由两对等位基因(B/b、T/t)控制,两对基因分别位于两对同源染色体上.玉米的性别与基因型的对应关系如表:

    基因型

    B和T同时存在

    B不存在,T存在

    T不存在

    性别

    雌雄同株

    雄株

    雌株

    请回答:

    1. (1) 基因型为bbTT和bbtt的亲本杂交,F1的性别是
    2. (2) 雌雄同株玉米的基因型有种,其中杂合子的基因型是
    3. (3) 现有雌株、雄株两个亲本杂交,F1出现三种不同性别的个体,由此可判断两个亲本的基因是.F1自交,F2的性别及比例是
  • 40. (2016高一下·厦门期末) 研究人员以T2吞噬体为材料做遗传实验.实验过程如下图:

    请回答:

    1. (1) T2噬菌体由DNA和蛋白质组成.在探究噬菌体的遗传物质时,可采用技术追踪DNA或蛋白质的去向,以确定它们与遗传的关系.要获得32P标记的噬菌体,操作方法是
    2. (2) 实验分成两组,以35S标记蛋白质,以32P标记DNA,具体设置如下:

      分组

      亲代噬菌体蛋白质的S

      亲代噬菌体DNA的P

      大肠杆菌的S和P

      A组

      35S

      31P

      32S、31P

      B组

      32S、31P

      (注:35S、32P有放射性,32S、31P没有放射性.)

      在B组中①②的设置分别是  .该实验应检测的指标有:上清液和沉淀物中放射性的情况、

    3. (3) 若A组结果为,B组结果为,则说明噬菌体的遗传物质为DNA.

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