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2016-2017学年度初一上学期语文期末考试模拟卷Ⅳ

更新时间:2021-05-20 浏览次数:1242 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. 下列各项中加横线字的注音完全正确的一项是(     )    

    A . hé        曲quán      酝niàng     一丝不gǒu   B . liàn      肥shuò      滑qǐ        忍俊不jìn   C . 悴qiáo      笑ruò       静mì        头晕目xuán D . 泣chuò      感kài       宽shù       踉踉跄跄niàng
  • 2. (2018·安顺) 下面划线词语使用正确的一项是(    )

    A . 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 B . 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 , 留下了辛酸的眼泪。 C . 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D . 晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生
  • 3. 下列句子所使用的修辞方法与其他三项不同的是(    )

    A . 家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。 B . 父亲像一张弓,蓄一生之势要把孩子射出大山。 C . 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 D . 汽车在望不到边际的高原上奔驰,铺入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子。
  • 4. 下列对课文内容理解有误的一项是 (     )

    A . 《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 B . 《雨的四季》选自《散文》,是刘湛秋的作品,写的是特定地域、特定季节的雨,表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。 C . 《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 D . 《天净沙 秋思》仅用28字就生动地表现了一个长期漂泊他乡的游子的思乡之情。
二、名著导读
  • 5. 名著填空:

        《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为,是鲁迅先生1926年所作的回忆性集,共10篇。 其中的一篇记叙了作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我急于看戏,父亲却要我背书,表现了父亲对儿童心理地无知和隔膜。

三、默写
  • 6. 文言诗文默写填空:

    ①夕阳西下,

    ②峨眉山月半轮秋,

    ③水何澹澹,

    ,崔九堂前几度闻。

    ,闻道龙标过五溪。

    ⑥《次北固山下》表达出游子思乡之情的诗句是: 。

四、诗歌鉴赏
  • 7. 阅读下面诗歌,完成第后面小题。

    次北固山下

    王湾

    客路青山外,行舟绿水前。   潮平两岸阔,风正一帆悬

    海日生残夜,江春入旧年。   乡书何处达,归雁洛阳边。

    1. (1) 首联中总写北固山秀丽景色的两个词语是.

    2. (2) 请描述划线诗句在你脑海中的画面。(不超过40字)。

五、现代文阅读
  • 8. 阅读下面现代文。

         (甲)冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们已久无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

         (乙)三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:——

          “人都到那里去了!”

          人们便一个一个陆续走回去:一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!”

    1. (1) 甲段文字主要描写的是

      乙段文字主要描写的是

    2. (2) 百草园捕鸟的条件是:                           。 (用原文回答)。  

    3. (3) “冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。”用了什么写法?有什么作用?

    4. (4) 甲乙两段文字,都表现了儿童怎样的特点?

  • 9. 阅读下面的文章,回答后面问题。

    昙花终于怒放

          ①我爱昙花。

          ②三年前的春天,朋友亲自给我送来一株昙花苗,种在白瓷壶里,枝叶铁青如剑,精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了!

          ③不久,我便依照朋友的嘱咐,把这株昙花移植到花盆里,天天浇水,日日松土,不时除草,但由于阳光不足,长得很慢。我有点心急了,但急有何用?一天一天过去,一年一年到来,一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常,从原来的一枝发成三枝,叶子变得厚实起来,三年时间差不多长高三倍。时间久了,心情也就淡然了,花开不开任由她去吧。心想,她终是一株昙花在生长着,只要她能延续生命,也就可以了。 

          ④今年中秋佳节将临的前几天,我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来,每隔一天就大了许多,如小型的佛手。农历八月十三日,我来到花架边观察,只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到,今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时,她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部,徐徐向上翘升,作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开,如玉女提裙起舞,清香阵阵,优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊! 

          ⑤过去未见昙花开放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳,见不到她的动态美姿,也闻不出她的清香。今夜如愿以偿,真正见到鲜活美丽的昙花怒放,真是欢喜欲狂!

          ⑥这朵昙花,花冠硕大,高雅洁丽,雍容华贵,香气清新诱人。皓月当空,一家人在花架边,尽情欣赏“月下美人”,乃是今秋最美好的享受。

          ⑦种昙花三年,不开属自然,开了亦属自然,何必计较时间的迟早?里尔克说:“有何胜利可言,挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开,两年不开,第三年终于怒放了。世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍,就能开花结果。

          ⑧昙花的品性令人感佩:她不急功近利,不争宠于群芳,只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存,叶可青万年,花可放万年!

          ⑨我爱昙花。

        【链接材料】昙花,常绿灌木,主枝圆筒状,分枝扁平呈叶状,绿色,没有叶片,花大,白色,在分枝边缘上,多在夜间开放,开花的时间极短。供观赏。原产于墨西哥。 

    1. (1) 在下面括号内,填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。

      高兴极了 —

    2. (2) 简要分析选文第④段画线句子的表达效果。

    3. (3) 选文第⑧段和链接材料运用的表达方式有什么不同?

    4. (4) 选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么?

    5. (5) 作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么? (用原句回答)

六、文言文阅读
  • 10. 阅读下面文言文,完成小题。

          子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

          曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

          子曰:“吾十有五而志学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

          子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

          子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

          子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

          子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

          子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

          子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

          子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

          子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

          子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

    1. (1) 下面句子朗读节奏划分正确的是(        )

      A . 匹夫不可/夺志也? B . 择其/善者/而从之。 C . 学而不思/则罔。 D . 逝者/如斯夫,不/舍昼夜。
    2. (2) 解释下列句中加横线的词语。

      ①博学而

      疏食饮水

      不习乎

      匹夫不可夺志也

    3. (3) 把下面句子翻译成现代汉语。

      ①温故而知新,可以为师矣。

      ②逝者如斯夫,不舍昼夜。

    4. (4) 解释从上面几则语录中提炼出来的两个成语。

      ①择善而从:

      ②三省吾身:

    5. (5) 孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”给你以怎样的启示?

七、作文
  • 11. 作文:

          满树的花朵,满枝的果实,最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子,使人睿智地成长;梦想是一粒种子,使人奋斗和坚强;善念是一粒种子,使人变得阳光和高尚;自信是一粒种子,使人充满希望……种下一粒种子,可能会影响我们的一生。

          请以“一粒                     的种子”为题写一篇不少于600字的文章。

          要求:①主题积极健康。②除诗歌、戏剧外,体裁不限。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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