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冀教版数学六年级下学期第二单元第一课时认识数对同步训练

更新时间：2018-06-14 浏览次数：240 类型：同步测试

一、<b>填空题。</b>

1. 小金坐在第4列、第3排，可以用数对来表示。张强坐在第2列、第4排，用数对表示是。

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2. 小白的座位用数对表示是（5，2），她坐在第列、第排。

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3. 张泽和李冰在教室的位置分别用数对（4，1）和（2，7）表示，其中（4，1）中的4表示第4列，1表示；（2，7）表示李冰坐在第列、第排。

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4. 在体操比赛的方阵中，刘辉站在第5列、第7排，用数对表示是；他的正前方是张敏，张敏的位置用数对表示是。

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二、<b>判断题。</b>

5. 数对（4，4）表示物体在第4列、第4排。

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6. 方格纸上的B点在第8排、第3列，用数对表示是（8，3）。

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7. 在教室里，小明和小红的位置分别用数对（3，6）和（6，6）表示，他们两个的座位在同一排。

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8. 要想找到某个学生的座位，只要知道是第几排就够了。

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三、 <b>   </b> <b>选择题。</b>

9. 张华在第5组的第2排，可以表示为（5，2），王明的位置是第3组的第4排，可以表示为（）。

A . （3，4） B . （4，3） C . （3，3） D . （4，4）

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10. 小林在教室里的位置用数对表示为（5，6）表示小林在教室的（）。

A . 第6列、第5排 B . 第5列、第6排 C . 第5列、第5排 D . 第6列、第6排

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11. 如图，点A可以用数对（）来表示。

A . （3，4） B . （4，4） C . （3，3） D . （4，3）

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12. 如图，如果五（3）班的位置用数对表示是（3，4），那么数对（2，3）表示的是（）班的位置。

A . 三（2）班 B . 三（1）班 C . 四（2）班 D . 四（3）班

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四、 <b>   </b> <b>解决问题。</b>

13. 看图确定位置。
1. （1）上图中D点的位置用数对表示是（4，3），A、B、C点的位置分别怎样表示？
2. （2）若图形ABCD绕点D顺时针旋转180°，A、B、C的对应点A^’、B’、C’在哪里？怎样表示？在图中画出来。
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14. 野生动物保护小组先测得一头非洲象的位置在（1，3）处，这头非洲象向东跑3小时后，测得这头奔跑的非洲象的位置已经在（6，3）处了。如果图中每个格代表的距离为18千米，这头非洲象平均每小时跑多少千米？

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15. 周日，聪聪的活动路线是（0，3）→（3，4）→（9，5）→（6，6）→（2，8）。请你说说这一天她先后去了哪些地方。

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