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2015-2016学年山东省德州市八年级下学期期末生物试卷

更新时间:2024-07-12 浏览次数:531 类型:期末考试
一、你会选:将正确答案的代号填答题卷的表格中
  • 1. (2017八下·单县期末) 生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程,下列说法你认为错误的是(    )

    A . 苔藓植物只有茎、叶的分化,没有输导组织 B . 同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系 C . 地球上最早出现的动物是生活在海洋中的原始单细胞藻类 D . 米勒实验证明了在原始地球条件下,从无机物到有机小分子物质是完全可能的
  • 2. (2016八下·德州期末) 下列关于生命起源的叙述中,正确的是(    )

    A . 生命起源于非生命物质 B . 生命起源与原始海洋无关 C . 原始生命在较短的时间内形成 D . 原始大气中含有丰富的氧气
  • 3. (2017八下·单县期末) 下列叙述中不正确的是(    )

    A . 人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段 B . 能否使用工具,是人猿分界的一个重要标准 C . 南方古猿只能使用天然工具,但不能制造工具 D . 人类不同种族体质特征的差异,是在一定地域内经自然选择逐渐形成的
  • 4. (2017八下·单县期末) 生命起源和生命进化问题吸引了许多科学家探究的目光.下列关于生命起源和生命进化的有关说法中,正确的是(    )

    A . 生命起源的化学进化过程已经完全被实验证实 B . 人工选择比自然选择在生物进化中的作用更大 C . 胚胎学和解剖学的研究为生物进化提供了直接证据 D . 进化总趋势为简单到复杂、低等到高等、水生到陆生
  • 5. (2016八下·德州期末) 研究结果表明,人和猿的骨骼在结构上几乎相同;人和猿的盲肠都有蚓突;在胚胎发育的五个月以前,也完全相同…这些事实说明了(    )

    A . 人和猿有共同的原始祖先 B . 人是由猿进化而来 C . 人比猿高等 D . 现代的猿也能进化成人
  • 6. (2016八下·德州期末) 根据植物的生活习性、形态和结构等特征,可将植物分为四个主要类群,将它们按照由低等(结构简单)到高等(结构复杂)进行排序.下列排序正确的是(    )

    A . 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、种子植物 B . 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 C . 藻类植物、苔藓植物、种子植物、蕨类植物 D . 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、种子植物
  • 7. (2016八下·德州期末) 从生物进化历程看,狗比鱼高等.下列做法不能作为证据的是(    )

    A . 比较狗和鱼的心脏结构 B . 统计两者所繁殖后代的成活率 C . 将狗和鱼放在一起,比较个体大小 D . 比较狗和鱼的神经系统
  • 8. (2017八下·宝安期中) 脊椎动物的进化历程是(    )

    A . 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 B . 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类 C . 鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类 D . 鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类
  • 9. (2016八下·德州期末) 下面是某同学对达尔文进化的解释,其中错误的一项是(    )

    A . 变异的存在为自然选择提供了丰富的素材 B . 在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性 C . 生物的变异是不定向的,生物进化的方向也是不定向的 D . 只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来
  • 10. (2017七上·宿豫期中) “鱼儿离不开水”,对此最恰当的解释是(  )

    A . 生物的生存影响环境 B . 生物的生存适应环境 C . 生物的生存改变环境 D . 生物的生存依赖环境
  • 11. (2018七上·大庆期中) 俗话说“大树底下好乘凉”,这说明了(  )

    A . 生物影响环境 B . 生物适应环境 C . 环境改变生物 D . 环境制约生物
  • 12. (2023·莱芜期中) 下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是(    )

    A . 春来江水绿如蓝 B . 雨露滋润禾苗壮 C . 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 D . 草盛豆苗稀
  • 13. (2016八下·德州期末) 当前,某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”,不惜重金移栽一些南方树种,但因“水土不服”,成活率较低.请你从生物学角度分析,一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响(    )

    A . 温度 B . 空气 C . 水分 D . 阳光
  • 14. (2017八下·高阳期末) 在一次体检时,发现小王体内没有乙肝抗体,医生建议他注射乙肝疫苗.注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是(    )

    A . 抗体、非特异性免疫 B . 抗原、非特异性免疫 C . 抗原、特异性免疫 D . 抗体、特异性免疫
  • 15. (2017八下·单县期末) 下列哪项不属于生物多样性的内容(    )

    A . 物种多样性 B . 生态系统多样性 C . 遗传物质多样性 D . 环境多样性
  • 16. (2022·泗阳模拟) 我们购买非处方药(OTC)时,下列选项中不需要关注的是(    )

    A . 作用与用途 B . 用法与用量 C . 包装是否精美 D . 有效期
  • 17. (2016八下·德州期末) 下列对幼儿园预防传染病措施的分类,不正确的是(    )

    A . 将患病孩子送回家治疗﹣﹣控制传染源 B . 要求孩子饭前便后洗手﹣﹣保护易感人群 C . 每天对教室消毒处理﹣﹣切断传播途径 D . 按规定给孩子接种疫苗﹣﹣保护易感人群
  • 18. (2019八上·芜湖期末) 当今社会食品安全问题日益突出,为防止食品腐败变质,应采取的保存方法有(  )

    ①高温  ②低温  ③保持干燥  ④保持湿润 ⑤暴露空气中  ⑥隔绝空气.

    A . ①③ B . ①④⑤ C . ②④⑥ D . ②③⑥
  • 19. (2017八下·单县期末)

    在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中,从密闭的发酵罐中检测到三种化学物质,其浓度变化如图,图中P、Q、R三曲线依次代表(  )

    A . 二氧化碳、酒精、氧气 B . 酒精、氧气、二氧化碳 C . 二氧化碳、氧气、酒精 D . 酒精、二氧化碳、氧气
二、非选择题
  • 20. (2016八下·德州期末) 可按下列步骤在家庭制作酸奶:(1)新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合(如向250克鲜奶中加入两匙白糖)→(2)热处理(煮沸)→(3)冷却(40~43℃)→(4)加入一些购买的酸奶→(5)发酵(放在室内温暖的地方数小时,如夏季可放在室温下,冬季可放在取暖设施附近;容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→(6)冷藏或食用.请结合所学知识,回答:

    1. (1) 制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目的是

    2. (2) 加入一些购买的酸奶的目的是

    3. (3) 发酵时要加盖密封的原因是

    4. (4) 产生酸味的原理是

    5. (5) 保存酸奶冷藏的目是

  • 21. (2016八下·德州期末)

    目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设.该球密封,内装有水、2~3条小鱼,底部有泥沙,并生长着一些水藻.妙在小鱼、水藻都是活的.分析回答下列问题:

    1. (1) 这个生态球应放在的地方.

    2. (2) 小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够供小鱼利用;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被分解之后,再被水藻利用.这个生态系统能力非常有限.

    3. (3) 该生态系统中的非生物部分是.(任写三种)

    4. (4) 若在生态球的水中加入DDT,根据原理,小鱼、水藻哪种生物中DDT含量高?

  • 22. (2016八下·德州期末)

    生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网.请据图回答:

    1. (1) 此农田生态系统的食物网中有条食物链.

    2. (2) 请写出蛇获得能量最多的一条食物链.在该食物链中,蛇属于级消费者,处于第营养级.

    3. (3) 夏季,农民经常在农田里除草、灭虫.从生态系统能量流动的角度,这样做的目的是

    4. (4) 收获季节,人们往往在农田焚烧农作物的秸秆,这样做很不科学.针对这一现象,同学们向有关部门建议,要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理,进行无废料生产,该生产模式应该是

  • 23. (2016八下·德州期末)

    多莉绵羊的培育过程如图所示,请据图回答下列问题:

    1. (1) 培育多莉绵羊的技术称为

    2. (2) 图中重组细胞在体外培养过程通过、生长和过程发育成早期胚胎.

    3. (3) 多莉绵羊的遗传性状与图中绵羊最相似.

    4. (4) 丙绵羊所起的主要作用是

    5. (5) 产生多莉绵羊的生殖类型属于

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