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人教版初中物理八年级下册第七章 力 7.1力同步训练

更新时间:2017-01-10 浏览次数:492 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2024八下·零陵月考) 关于力的概念,下列说法中错误的是 (    )

    A . 力是物体对物体的作用 B . 物体受力的同时也一定在施力 C . 只有接触的物体才能产生力的作用 D . 力是改变物体运动状态的原因
  • 2. (2024八下·南通期中) 下列关于力的说法中,不正确的是(    )

    A . 人推车时,人也受到车给的推力 B . 两个物体不接触,就一定不会发生力的作用 C . 用手捏一个易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变 D . 排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态
  • 3. 在探究“影响力的作用效果因素”的实验中,小明做了如下实验:用大小相同的水平力推水平地面上的箱子,第一次推箱子的下部,箱子沿地面滑动;第二次推箱子的上部,箱子翻倒在地,由此说明力的作用效果(       )

    A . 与力的大小有关 B . 与力的方向有关 C . 与力的作用点有关 D . 与受力面积有关
  • 4. (2024八下·绥棱月考) “以卵击石”,卵破的施力物体是(    )
    A . B . C . D .
  • 5.

    在太空失重状态下,给单摆小球施加一个力,小球将做圆周运动,对于这一现象,下列说法中错误的是(  )

    A . 说明力是改变物体运动状态的原因 B . 小球做圆周运动时,受到非平衡力的作用 C . 当小球离开手指后,手指对小球施加的力继续对小球做功 D . 小球在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用
  • 6.

    党的十八大以来,党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程.如图是校园足球运动员训练时的场景,下列有关说法错误的是(  )

    A . 运动员将静止的足球踢出,足球的运动状态发生了改变 B . 足球在空中飞行时,受到重力和人对足球的踢力 C . 滚动的足球慢慢停下来,是因为受到了摩擦力 D . 飞行的足球被守门员抱住,其动能减小
  • 7. 对力的认识,下列说法正确的是(  )

    A . 只有相互接触的两个物体才能产生力的作用 B . 摩擦起电的带电体能够吸引纸屑,但纸屑不能吸引带电体 C . 杠杆平衡时受到的动力和阻力大小相等 D . 物体受到力的作用时不一定会发生弹性形变
  • 8.

    研究阻力对物体运动影响的实验装置,自A点自由滑下的小车运动到C点时停了下来,当小车滑到B点时所受的力的示意图正确的是(  )

    A . B . C . D .
  • 9. (2021八下·深圳期中) 人在游泳时,使人前进的力是(  )

    A . 四肢向前运动产生的动力     B . 人对水的作用力 C . 水对人的作用力     D . 上面各力的共同作用
  • 10.

    足球运动员用脚把足球踢向空中时的情境如图所示,以下说法中错误的是(  )

    A . 足球被踢出说明力能改变物体的运动状态 B . 由于惯性,足球离开脚后继续运动 C . 足球在空中运动时,脚一直对它做功 D . 足球在上升过程中,动能减小,重力势能增大
  • 11. 人从高处往下跳时,为了防止受伤,一般都是脚掌先着地,然后屈膝下蹲.这是为了(  )

    A . 减小脚与地面的作用时间 B . 减小脚与地面接触面积 C . 增大人对地面的压强,使人站得更稳 D . 延长停下时间,减小地面对人脚作用力
  • 12. 下列有关运动和力的描述或解释正确的是(  )

    A . 击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的 B . 用习惯喝饮料时,嘴的“吸力”使饮料上升到口中 C . 跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的 D . 人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为静止物体没有惯性
  • 13.

    如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在竖直向上的力F的作用下,A、B保持静止,物体B的受力个数为(  )

    A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个
  • 14. 当人用力加速提起一桶水时,人对桶的把柄施加一个拉力,把柄对人也施加了一个拉力,则这两个拉力的三要素中相同的是(  )

    A . 都相同     B . 仅作用点相同 C . 仅大小相同     D . 大小、作用点相同
二、填空题
三、作图题
四、解答题
  • 21.

    小明同学为了证明力使物体发生形变,他做出了如下操作,用力挤压如图所示的玻璃瓶壁,可以看到玻璃管内的水柱液面上升.不挤压玻璃瓶壁时(或松手后),玻璃管内的水柱液面回落.这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变.小红认为,小明在实验过程中没有控制温度这一变量,你觉得应该怎么做就可以控制温度对形变的影响了.请写出简单的操作过程和现象.

五、实验题
  • 22.

    力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了这样的实验:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码(使用的钩码规格相同).如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤:

    1. (1) 该实验是通过 来反映力的作用效果;

    2. (2) 通过比较(a)和(c)两图,可以发现:力的作用效果与力的 有关;

    3. (3) 通过比较(a)和(b)两图,可以发现:力的作用效果与力的 有关.

六、综合题
  • 23.

    力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题,小明设计了这样的实验思路:用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来研究问题.如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤(小明使用的钩码规格相同).

    1. (1) 通过甲和丁中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的   有关.

    2. (2) 通过比较甲和丙中钢片的形变程度,可发现:力的作用效果与力的  有关.

    3. (3) 在本实验中,小明采用的方法叫做  法

  • 24. 生活中处处有物理.我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识.

    1. (1) 双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明:力的作用效果跟力的 有关.

    2. (2) 往矿泉水瓶里面倒满水,并把瓶盖旋紧后,在侧壁开一小孔,可以观察 (有/没有)水一直从小孔流出来.

    3. (3) 在开口的空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流出来,其中下孔流出的水喷得较急,这表明:液体内部的压强随着深度的增加而

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