人教版初中物理八年级下册 第九章压强 9.1压强同步训练

有一长方方形木块，沿虚线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面（地面）的压力和压强的变化是（   ）

将图所示的长方体，从中间切开变成完全相同的两块，并将一块按照图中所示放在另一块的上面。则长方体对水平桌面的前、后两次压强之比P₁∶P₂为　　　　(   )

三个容器底面积相等，形状如图所示，倒入质量相等的同种液体（容器中的液体都没有溢出），三容器底面所受压强（　　）

为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌  ②海绵  ③砝码  ④木板  ⑤盛有适量水的矿泉水瓶  ⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（　　）

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如图所示，均匀实心圆柱体A和B放置在水平地面上，对地面的压强p_A＞p_B ， 已知两个圆柱体A和B体积V_A＜V_B ， 高度h_A＜h_B ， 与地面的接触面积S_A＞S_B ， 若在圆柱体A和B的上方，沿水平方向切去一部分，使A和B剩余部分对地面的压强相等，则下列判断正确的是（　　）

如图所示，将质量分布均匀的木块沿对角线方向去一半后，则桌面受到该木块的压强是原来压强的（　　）

铜、铁两个圆柱体的高度相等．将它们放在水平桌面上，比较桌面受到的压强（　　）

小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较图示，下列说法错误的是（　　）

如图所示，用F=50N的力将质量为1kg、边长为10cm的物体紧压在竖直的墙壁上，若该物体匀速下滑，则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是　 　N，该物体对竖直墙壁的压强是　 　Pa．

小明拣到一个如图所示的钢锭，他要利用这个钢锭和一块海绵探究影响压力作用效果的因素．

在青铜峡市“中华黄河坛”文化长廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，这引起了小华的兴趣，他想测算的雕像的质量以及它对莲花底座的压强有多大，为此，小华从黄河坛文化馆中获取了以下资料：①一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品；②雕像的实际高度H；③从数学知识的角度获知，雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方；在此基础上，小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算．