人教版（新课程标准）语文八年级下册5.21与朱元思书同步练习

更新时间：2017-01-16 浏览次数：246 类型：同步测试

一、基础运用

1. 给下列加下划线字注音。
缥碧    轩邈
鸢飞    泠泠作响
戾天    嘤嘤成韵
急湍    窥谷忘反
经纶    横柯上蔽

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2. 解释下列句中加下划线的词。
①风烟俱净
②从流飘荡
③自富阳至桐庐
④急湍甚箭
⑤猛浪若奔
⑥负势竞上
⑦皆生寒树
⑧泉水激石
⑨猿则百叫元绝
⑩望峰息心
⑪经纶世务者
⑫在昼犹昏

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3. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A . 急湍／甚箭，猛浪／若奔 B . 疏条／交映，有时／见日 C . 经纶／世务者，窥谷忘／反 D . 泉水／激石，泠泠／作响

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4. 下列句中划线的词意义和用法相同的一项是（）

A . 奇山异水，天下独绝／哀转久绝 B . 猛浪若奔／虽乘奔御风，不以疾也 C . 负势竞上／横柯上蔽 D . 自富阳至桐庐一百许里／自非亭午夜分

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5. 下列句中划线词不属于词类活用的一项是（）

A . 疏条交映，有时见日 B . 风烟俱净，天山共色 C . 从流飘荡，任意东西 D . 负势竞上，互相轩邈

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6. 用现代汉语翻译下列句子。
1. （1）从流飘荡，任意东西。
2. （2）急湍甚箭，猛浪若奔。
3. （3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
4. （4）横柯上蔽，在昼犹昏。
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7. 按要求填空。
1. （1）泉水激石，；，嘤嘤成韵。
2. （2）蝉则千转不穷，。
3. （3）文中正面描写水清澈的句子是：，；侧面描写水清澈的句子是：，。本文作者是， (朝代)文学家。
4. （4）借景抒发内心深刻认识的句子是：，；，。
5. （5）文章叙述作者乘船自至途中所见，描绘了这一段的。
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8. 文章《与朱元思书》写景用了比喻、夸张、拟人等修辞，请各举一例，写在下边。

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9. 文章《与朱元思书》在结构上运用了总分的写法，那么总结全文的句子是哪一句?

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10. 下面对文章《与朱元思书》的理解，不正确的一项是（）

A . 本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。 B . 第一自然段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。 C . 第二自然段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。 D . 第三自然段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。

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试卷信息

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初中

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副标题：

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