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人教版(新课程标准)六年级下学期语文第十周测试卷(适用于云南...

更新时间:2018-07-31 浏览次数:205 类型:单元试卷
一、基础训练
  • 1. 读拼音,写词语

    dàn shēng

    jī xiè

    lǐng yù

    xǐ zǎo

    jiàn wēi zhī zhù

    wú dú yǒu ǒu


  • 2. 火眼金睛,辨字组词税    诞    试    砂
        涎    拭    沙
        澡    浸    域
        燥    侵    城 
  • 3. 给划线的字选择合适的解释,将序号填在括号里
    1. (1) 司空见。(    )
      A . 习以为常的。 B . 纵容,放任。
    2. (2) 见微知(    )
      A . 写文章,写书。 B . 明显。
  • 4. 根据意思写词语

    ①看得多了,不以为奇。

    ②追溯事物发生的根源。

    ③某种少见的情况,偏有类似的出现,配成一对儿。

    ④百般思索也无法理解。

    ⑤比喻追究事情的根底。

  • 5. 选择恰当的词语填在横线上

    注视      仰视

    ①人们抬起头着她那美丽的笑脸。

    ②他目不转睛地着窗外。

    释然      坦然

    ③事情已经过去很久了,心中的疑虑都消除了,于是他了。

    ④他毫无顾虑,能够地面对这一切。

    偶然      偶尔

    ⑤一位奥地利医生发现儿子睡觉时眼珠忽然转动起来。

    ⑥他会到公园散步。

二、能力提升
  • 6. 修改病句

    ①他们纷纷在各地进行实验,结论证明谢皮罗的结果完全正确。

    ②暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。

    ③到世博会上去看一看,会增长你的见识和写作水平。

    ④字典是我们小学生学习语文不可缺少的知识。

  • 7. 判断下面的说法是否正确
    1. (1) 英国著名化学家波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
    2. (2) 一位加拿大医生通过反复的观察实验得出了结论:当睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦。
    3. (3) 大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色。
    4. (4) 美国麻省理工学院的谢皮罗教授研究出了水的漩涡与地球的自转有关。
三、阅读乐园
  • 8. 阅读下文,回答问题

        洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所成就,有所创造,有所发明,有所发现。

        在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不(秘密  神秘),真理并不(遥远  很远)。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你(解决  解答)了若干个问号之后,就能(发现   发觉)真理。

    1. (1) 选择括号中恰当的词

      (秘密  神秘)      不(遥远  很远)

      (解决  解答)了若干个问号     (发现   发觉)真理

    2. (2) 把文中画横线句子的顺序重新调整。
    3. (3) 找出“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子。

  • 9. 阅读下文,回答问题

    发问的精神

        ①也许有人会说,知识和道理,可以从书上读到,老师也会给我们讲解,只要努力学习,牢牢记住就成了,何必多问?说这话,大概自以为是。可是仔细想想,就会看出漏洞。

        ②第一,书本的记载,老师的讲解,大都是前人思想和研究的结果。可是世界是天天在变动,在进步的。变动和进步又不断地给我们带来许多新道理,新知识,新问题,往往不是前人留下的知识和道理所能包含的,有时甚至彼此冲突。假使墨守旧说,不能发问,那怎样能研究,文明又怎样能进步呢?

        ③其次,知识和道理,是各个人研究出来的。各个人或少数人的见识有限,不免要弄出错误来。而各种知识和道理,经过传播,往往会有歪曲和失实的地方。我们若是一味吸取,不去审问,岂不会把错的、伪的当作了对的、真的,使那些对的、真的反而永不可见?再说,即使我们所吸取的都是真的、对的,经过反复的审问,真的自会益见其真,对的自会益见其对。这样一来,我们可以得到切实和透彻的了解,获得正确的定论。

        ④更进一步说,求知识明道理,不光是懂得了、记住了就算完事,更要紧的,是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。必须这样,知识和道理才能让我们终身受用,才不会失去学习的价值。怎样贯穿到生活和习惯里去呢?第一步就要把书本上看到的,从教师那里听到的,同实际生活里的事物参照比较。以参照比较中,发问是最重要的。发现的问题越多,对于事物一定看得越清楚;同时对于自己的所学也一定更有把握,知道怎样把它安排到生活里去。

        ⑤你忍心让你的智慧之门永闭吗?你愿意永远盲目地让别人带着你走吗?你愿意永远只做两脚书柜吗?假如你的答复是否定的,那么,你万不可忘记带那把钥匙,你得能发问,勤发问。

    1. (1) 文中作者所反驳的论点是(    )
      A . 从书上就可能读到所有的知识和道理。 B . 老师会给我们讲解书本上的知识和道理。 C . 牢牢记住书上和老师讲解的知道和道理。 D . 知识和道理只需要牢牢记住,并不需要多问。
    2. (2) 第②~④段是对第①段提出的作了具体的分析,说明了
    3. (3) 对第④段内容和形式的理解,分析正确的一项是(    )
      A . 论证的中心是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。 B . 论证的过程既运用了讲道理论证,又运用了举例论证。 C . 作者的主张是只有多发问,才能准确地把知识运用到生活里去。
    4. (4) 学习了《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章,阅读了《发问的精神》后,你对于学习中“问”的理解一定加深了不少。请你写出一句《论语》中关于“问”的名句。
四、妙笔生花
  • 10. 题目:我成功了每当我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦。请你把做某件事情的经过和成功时的内心感受写下来。语句通顺连贯,不少于500字。

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