浙江省温岭市五校联考2016学年上学期期末试卷八年级历史与社...

更新时间：2024-07-31 浏览次数：676 类型：期末考试

一、单项选择题.

1. (2016八上·温岭期末)
文物就是鲜活的历史，下列文物能够反映古代中国丝绸之路历史的是（）

A . 图一：商朝司母戊鼎河南安阳武官村出土 B . 图二：西汉滇王之印云南晋宁石寨山出土 C . 图三：秦朝兵马俑陕西西安出土 D . 图四：东汉铜奔马甘肃省武威雷台出土

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2. (2016八上·温岭期末) 假如你生活在雅典民主政治的“黄金时代”，你不可能碰到的事情是（）

A . 可能被选举为执政官 B . 可能被流放国外10年 C . 可以和妻子一道去参加公民大会 D . 可以对公职人员进行监督

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3. (2016八上·温岭期末) 学了“百家争鸣”后，同学们开始讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的（）
①语文老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛
②数学老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范
③科学老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法
④社会老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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4. (2016八上·温岭期末) 毛泽东在《沁园春·雪》一词中写道：“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”。其中的秦皇汉武在巩固统一上的相似之处有（   ）
①都加强了中央集权制度
②都派人出使国外，加强与各国的经济文化交流
③都派兵出击匈奴
④都加强了对思想的控制

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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5. 中世纪欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是（）

A . 神权在精神和文化领域凌驾一切 B . 西欧封建社会等级森严 C . 保守狭隘的封闭心态 D . 当时老百姓大都是文盲

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6. (2016八上·温岭期末) 2014年是中国大运河“申遗”之年，杭州推出了“中国大运河—杭州申遗旅游线”。该旅游线路中的杭州段，属于隋大运河四段中的（）

A . 永济渠 B . 通济渠 C . 邗沟 D . 江南河

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7. (2016八上·温岭期末)
读中国古代部分都城示意图，下列符合史实的是（）

A . 汉武帝在②颁布推恩令 B . 北魏孝文帝从③迁都到② C . ②和④先后是两宋的都城 D . 元世祖在①定都

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8. (2016八上·温岭期末) 南宋时期，太湖流域流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。表明我国古代经济中心（）

A . 开始南移 B . 准备南移 C . 完成南移 D . 巩固南移

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9. (2020八上·苍南月考) 经济重心的南移，使我国各民族更好地融合在一起，游牧民族和汉族的交流合作更深更广泛，促进了民族的多样性和统一性的发展。下列能印证这一结论的史实有（）
①黄道婆使松江成为“衣被天下”的棉纺织中心
②女真皇帝金熙宗已“失女真之本态”，“宛然一汉家少年”
③西夏所铸兵器锋利无比，被誉为“天下第一”
④10世纪中期，辽统治地区已呈现出“耕垦千余里”的兴旺景象

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④

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10. (2017八上·台州期中) 历史事件并不是孤立发展的，我们要善于发现不同历史事件之间的联系。下列历史事件（现象）存在因果关系的是（    ）
①昭君出塞——丝绸之路开辟
②汉初休养生息——文景之治
③赤壁之战——曹操统一北方
④孝文帝改革——北方民族融合

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ②④

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二、非选择题

11. (2016八上·温岭期末)
读图说史
1. （1）图中A、B两国是欧洲古典文明的两颗“明珠”，请说出A、B两国的名称。
  A B
2. （2）国史学家约翰索利曾说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这个她是指谁？你怎么看待这一民主制度？
3. （3）有人说：“B国曾三次征服世界。第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。请你运用所学的历史知识谈谈对这句话的理解。
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12. (2016八上·温岭期末)
“一带一路”是指丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。习近平主席提出共同建设横跨亚欧的“丝绸之路经济带”引起了相关国家的强烈反响。运用所学知识回答：
1. （1）习近平提出建设“一带一路”国家战略的历史依据是什么？
2. （2）我国古代丝绸之路是在什么历史事件后开辟的？最远到达欧洲当时哪一个帝国？
3. （3）唐朝时期的海陆对外交通发达，推动了中外文化交流。请列举当时中印、中日文化交流的史实各一个。
4. （4）宋元“海上丝绸之路”又被称为？海陆两条丝绸之路有何共同作用？
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13. (2016八上·温岭期末) 物久则废，器久则坏，法久则弊，创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。阅读下列材料，回答问题：
1. （1）【政治篇】“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”——《日本书纪》 “诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”——《魏书·高祖纪》材料反映的是历史上哪两次著名改革？上述改革都对当时的社会产生了积极影响，请选择其中一例加以说明。
2. （2）
  【经济篇】
  生产工具的创新和改进是社会生产力显著提高的标志，能促进社会的大变革。组图1反映的历史现象的出现有何历史意义？组图2中反映的生产工具对解放人力有重大作用，它们的名称分别是什么？
3. （3）
  【文化篇】
  根据上图内容，说出我国宋元时期主要的文学形式是什么？并举一例这一时期领先世界的科技成就。
4. （4）【感悟篇】综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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