教科版六年级下学期科学期末测试(十一)

更新时间：2021-05-20 浏览次数：793 类型：期末考试

一、填空题

1. 自行车运用了一些不同的简单机械原理，如车把运用了的原理；刹车运用了的原理。

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2. 由线圈和铁芯组成的装置叫，它通电时产生。

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3. 能量有电能、、、声能等不同的形式。

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4. 不开花植物中的蕨类、类、苔藓类和开花植物一样，自己进行制造养料。

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5. 根据动物身体内有没有脊柱来分，狗属于动物，蜈蚣属于动物。

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二、判断题

6. 选用合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。

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7. 产生气体的变化一定是化学变化。

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8. 滑轮组的组数越多，就越省力。

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9. 有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌特征完全相同。

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10. 水污染主要是人类活动引起的。

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11. (2021六上·红塔期末) 电动机是用电产生动力的机器。

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12. 晶体的形状都是很有规则的，我们都可以用肉眼直接看到。

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13. 如果电路短路，那么电流很强，会很快把电池的电能耗完，所以要尽快断开。

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14. 给铁制品涂上油漆可以减缓铁生锈的速度。

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15. 校园里的植物大部分是陆生植物。

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16. 金鱼和鸽子虽然生活在不同的环境里，但它们的身体都呈纺锤形，可以减少运动时的阻力。

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17. 每一种生物需要生活在多样化的环境中，但人类不需要。

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18. (2020六下·越城期末) 在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。

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19. (2022六下·修水期中) 微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。

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20. 塑料包装袋方便、轻巧且便于存放，所以要大力推广。

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三、选择题

21. 下面的滑轮(组)中。能省力但不能改变方向的是（）。

A . B . C .

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22. 煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自（）。

A . 太阳 B . 植物 C . 动物

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23. (2019·台州模拟) 旧电池、过期药品等属于（）垃圾。

A . 厨余 B . 有毒 C . 可回收

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24. 如右图，能使杠杆保持平衡的是（）。

A . 右1处挂6个 B . 右3处挂3个 C . 右4处挂1个

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25. 三峡水电站发出的强大的电能是由（）转化而来的。

A . 风能 B . 热能 C . 水能

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26. (2021六下·菏泽期中) 下面变化中，属于物理变化的是（）。

A . 水结成冰 B . 白糖加热后变黑 C . 火柴燃烧

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27. （）是从源头上解决垃圾问题的办法。

A . 填埋 B . 减少垃圾的数量 C . 焚烧

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28. (2019·台州模拟) 下列植物中不属于草本植物的是（）。

A . 芹菜 B . 凤仙花 C . 雪松

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29. 下列说法错误的是（）。

A . 每一种动物都有一定的栖息环境 B . 同一种生物，生活在愈冷的地方，个体愈大，身体愈接近圆形 C . 动物的生存与淘汰受到人类的影响，但与环境因素无关

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30. 下面三个放大镜，放大倍数最大的是（）。

A . B . C .

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31. 下列方法不能制作食盐晶体的是（）。

A . 减少水分 B . 加入热水 C . 降温

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32. 影响铁生锈的因素是（）。

A . 只有空气 B . 只有水分 C . 空气和水分共同作用的结果

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33. 右图的玻璃杯中有两支高低不同的点燃的蜡烛，把小苏打和白醋混合后产生的气体，沿着杯壁倒入杯中，我们观察到的是（）。

A . 高的蜡烛先熄灭 B . 低的蜡烛先熄灭 C . 两支蜡烛同时熄灭

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34. 把铁钉浸入硫酸铜溶液中，就能看到（）。

A . 产生大量气体 B . 溶液颜色变深 C . 铁钉上有红色物质附着

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35. 下面做法，你认为正确的是（）。

A . 提倡购买过度包装的商品 B . 经常使用一次性筷子 C . 把废物送到回收站

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四、实验与综合应用题

36. 右图这个装置模拟的是垃圾填埋场。
1. （1）将模拟实验中的物体(现象)与真实的物体(现象)用直线连接。
2. （2）选择：在模拟实验中我们观察到，埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后把原来瓶底的清水弄成墨水色了，这说明（）。
  
  A . 垃圾被埋在地下，是最安全有效的 B . 垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下水 C . 垃圾被埋在地下很不安全，所以解决垃圾问题最彻底的办法是焚烧
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37. 东东同学制作洋葱表皮装片，并用显微镜进行观察(右图)。
1. （1）连线：把下列实验器材与在制作洋葱表皮装片中的作用用直线连起来。
2. （2）填空：①东东在使用显微镜时，他调节载物台下的反光镜，从往下看，能看到一个亮的光圈。(填序号)
  ②东东在显微镜视野的右侧找到一个细胞，如果要把它移到视野中央，应将载物台上的载玻片往移动。
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38. 下面是某实验小组记录的相同高度、不同坡度斜面作用的实验记录表(单位：牛顿)。
重物
直接提升物体的力（N）
沿不同斜面提升物体的力（N）
A斜面
B斜面
C斜面
重物一
3.5
1.7
1.35
1.0
重物二
4.8
3.3
2.9
1.4
重物三
11.5
8.0
7.1
3. 8
1. （1）实验用的是以下三个不同坡度的斜面，根据实验记录的数据，请在图中标上序号(填“A”或“C”)。
  
  B斜面（）斜面（）斜面
2. （2）根据实验所得的数据，你发现了什么?(至少写两点)
  ①。
  ②。
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39. 如下图，为了探究“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”，林林准备了甲、乙、丙三个实验装置。(所用的电池、导线、铁芯都相同)
1. （1）如果要研究“电磁铁的磁力大小与缠绕在铁j签上的线圈圈数的关系”，你认为林林应选择和两个装置进行实验。此实验能得出：在电池数量相同时，。
2. （2）如果选择甲和丙两个装置进行实验，实验中相同的条件是，此对比实验是用来研究电磁铁的磁力大小与的关系。
3. （3）林林拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的N极被吸引，则可推测甲装置中铁芯的上端是极。
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40. 小明想检测面包中是否含有淀粉，请你帮他把实验报告填写完整。
研究的问题：
我的假设：
实验需要的材料和工具：(至少写三种)
实验的方法：(略)
实验的注意点：使用滴管时．要注意
观察到的现象：
实验的结论：

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试卷信息

小学

初中

高中

教科版六年级下学期科学期末测试(十一)

副标题：

*注意事项：

教科版六年级下学期科学期末测试(十一)

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

重物	直接提升物体的力（N）	沿不同斜面提升物体的力（N）
重物	直接提升物体的力（N）	A斜面	B斜面	C斜面
重物一	3.5	1.7	1.35	1.0
重物二	4.8	3.3	2.9	1.4
重物三	11.5	8.0	7.1	3. 8

小学

初中

高中

教科版六年级下学期 科学期末测试(十一)

副标题：

*注意事项：

教科版六年级下学期 科学期末测试(十一)

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

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