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2015-2016学年吉林省长春市汽车开发区八年级下学期期末...

更新时间:2017-01-20 浏览次数:555 类型:期末考试
一、单项选择题
二、填空题
  • 16. (2016八下·汽开区期末) 公共汽车在公路上快速向前行驶,遇到紧急情况突然刹车时,乘客会向(选填“前”或“后”)倾倒,这是由于乘客具有的缘故.
  • 17. (2016八下·汽开区期末) 如图所示,在倒置的透明漏斗里放置一个乒乓球,用手指托住乒乓球,松手后,乒乓球受重力作用将下落;若向倒置的漏斗用力吹气再松手时,乒乓球不但没有被吹下去,反而被“吸”住了.这是因为乒乓球上方空气的流速(填“大于”、“小于”或“等于”)其下方空气的流速,依据流速越大的位置压强越的原理,乒乓球受压强的作用而不下落.

  • 18. (2016八下·汽开区期末) 2016法国欧洲足球赛正在火热地进行中,如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹,其中A点的重力势能(填“大于”、“小于”或“等于”)B点的重力势能.若不计空气阻力,足球在下落的过程中机械能(选填“守恒”、“不守恒”).

  • 19. (2017九下·枣阳期中) 油漂浮在静止的水面上,说明油的密度(填“大于”“等于”或“小于”)水的密度;一实心物体刚好能悬浮在水中,将此物体放入足够多的油中时,物体将(填“漂浮”、“上浮”、“悬浮”或“下沉”).
  • 20. (2021八下·濉溪期末) 如图所示,分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度(不计机械自重和摩擦),则所用拉力FF(选填“>”、“<”或“=”),拉力做功的功率PP(选填“>”、“<”或“=”).

  • 21. (2016八下·汽开区期末) 图所示是甲、乙两物体做功与所用时间的图象,由图可知,P P , 相同时间W W(选填“=”、“<”或“>”).

  • 22. (2017八下·安龙期中) 水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器,装有质量相同的水,如图所示.水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是:F F;p p . (都选填“>”、“<”或“=”)

  • 23. 甲、乙两人在相同的水平路面上,分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m.在此过程中,甲推木箱的力(填“大于”、“小于”或“等于”)乙推木箱的力;(填“甲”或“乙”)做功的功率更大.
三、计算题
  • 24. (2016八下·汽开区期末) 为安全起见,初学游泳者常使用一块泡沫浮板,用双臂把浮板压入水中,借助浮板所受的浮力来辅助游泳.已知泡沫浮板的质量是0.3kg,体积为3×103cm3 . (g=10N/kg)求:
    1. (1) 当浮板自由漂浮在水面上时,浮板受到的重力和浮力的大小.
    2. (2) 浮板被全部压没入水中时,浮板受到的浮力大小.
  • 25. (2016八下·汽开区期末) 某滑雪运动员穿上滑雪板后的重力为640N,每只滑雪板与地面的接触面积为0.25m2 . 该运动员从20m长、10m高的斜坡滑下,用时4s.求:
    1. (1) 运动员穿上滑雪板站在水平地面上时,对地面的压强.
    2. (2) 运动员从斜坡顶端滑到底部的过程中,重力做功的功率.
四、综合题
  • 26. (2016八下·汽开区期末) 请按要求作图:

    1. (1)

      在图中画出重为G的木块在斜面上下滑时所受重力的示意图.

    2. (2)

      如图,请画出滑轮组最省力的绕法.

    3. (3)

      请画出F1和F2的力臂l1和l2的示意图.

  • 27. (2016八下·汽开区期末) 随着生活水平的提高,人们对卫生间里空气质量的要求越来越高.

    1. (1) 为了保证空气流通,小刚家的卫生间安装了换气扇,换气扇能将卫生间内的污浊空气排出,下列描述所涉及的物理知识与换气扇的工作原理相同的是(填字母序号).

      a.拦河大坝建成上窄下宽b.飞机的机翼设计成上凸下平c.列车的铁轨铺设在枕木上

    2. (2)

      卫生间常装有防止下水道“异味”上逸的装置.如图1是小刚家安装在洗手盆下方排水管的U形“反水弯”,它利用了的特点,使U形管中始终留有一部分水,封堵下水道中的“异味”.小刚家的卫生间地面上还装有防止反味的地漏,如图2所示,其结构是一个“扣碗”(图2乙)倒扣在存水杯,存水杯与下水管相连.

      一次,小刚全家外出旅行,一段时间后回到家中闻到卫生间有下水道反上的“异味”,经排查“异味”来自地漏(地漏及其连接均完好).妈妈取下“扣碗”临时用抹布将地漏下水管口堵上.小刚认为这样做会影响地漏的正常使用,于是他拿掉抹布,观察存水杯的内部情况,并联想学过的物理知识,找到了造成地漏反味的原因是里面水蒸发了.随即他想出一个简单可行的办法,马上就解决了地漏反味的问题,并且不影响地漏的正常使用.他的做法是:


  • 28. (2016八下·汽开区期末) 在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积.实验数据记录在下表中.(g=10N/Kg)

    液体种类

    实验

    序号

    物体重力

    G(N)

    弹簧测力计

    示数F(N)

    物体受到

    浮力F(N)

    排开液体

    体积V(cm3

    ρ=1.0g/cm3

    1

    2

    1.5

    50

    2

    1.0

    1.0

    100

    3

    0.5

    1.5

    150

    酒精

    ρ酒精=0.8g/cm3

    4

    2

    1.6

    0.4

    50

    5

    1.2

    0.8

    100

    6

    0.8

    1.2

    150

    1. (1) 分析表中数据,实验所用物体的重力为 N,第一次实验中物体所受的浮力F=N.
    2. (2) 分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论:当液体的种类相同时,排开液体的体积越,浸在液体中的物体受到的浮力越大;分析比较实验序号可初步得出结论:当排开液体的体积相同时,液体的密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大.
    3. (3) 请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G=N.通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系,还可以验证原理.
    4. (4) 本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了       (选填字母序号).
      A . 寻找普遍规律 B . 取平均值减小误差.
  • 29. (2016八下·汽开区期末) 根据题意填空
    1. (1) 如图所示,用质量不同的钢球A、B,从同一斜面的同一高度由静止滑下,撞击同一块木块C,可以反映动能的大小.

    2. (2) 让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的
    3. (3) 本实验研究的是钢球具有动能大小根的关系;
    4. (4) 实验可得结论:
    5. (5) 若让钢球A从同一斜面的不同高度由静止滚下,目的是研究钢球具有的动能大小跟的关系.
  • 30. (2016八下·汽开区期末) 如图甲是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置:

    1. (1) 调节螺母使杠杆在水平位置平衡时,应确保杠杆上(选填“悬挂”或“不悬挂”)钩码.
    2. (2) 如图乙所示杠杆处于平衡状态,若不改变O点右侧钩码的数目和位置,将O点左侧的所有钩码都挂在字母的下方,仍可实现杠杆在水平位置平衡.
    3. (3) 如图丙所示,若每个钩码重为0.5N,要使杠杆在图示位置平衡,在杠杆上的A点所施加的最小力的大小 N,方向是
  • 31. (2016八下·汽开区期末) 在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组,实验测得的数据如表所示.

    次数

    物体的重力G/N

    提升高度h/m

    拉力F/N

    绳端移动的距离s/m

    机械效率η

    1

    2

    0.1

    1

    0.3

    66.7%

    2

    3

    0.1

    1.4

    0.3

    71.4%

    3

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74.1%

    4

    2

    0.1

    1.5

    0.2

    1. (1) 表格内的第4次实验中应补充的数据是(结果精确到0.1%).这次数据是用图中(填“甲”或“乙”)所示的滑轮组测得的.
    2. (2) 分析比较第1、2、3次实验数据可以判定,若要增大滑轮组的机械效率,应该.在第1次实验中,拉力F所做的额外功为 J.
    3. (3) 某同学认为,使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时,越省力的滑轮组其机械效率越大,他的想法正确吗?请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断:.(选填“正确”或“错误”)
  • 32. (2016八下·汽开区期末) 在影响机械效率的许多因素中,摩擦是一个重要因素,小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验与“探究斜面的机械效率”的实验相结合,进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系,实验装置如图所示.

    1. (1) 请将下列实验步骤中的空白补充完整.

      实验步骤:

      ①用弹簧测力计测出木块的

      ②用弹簧测力计拉动木块沿斜面向上运动,读出弹簧测力计示数.

      ③用分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h.

      ④记录实验数据并填入表中.

      ⑤保持斜面的一定,将棉布铺在木板上,重复上述步骤.

      斜面表面状况

      木块重力G/N

      斜面高度h/m

      沿斜面拉力F/N

      斜面长s/m

      有用功W/J

      总功W总/J

      机械效率η(%)

      木板

      2.1

      0.4

      1.6

      0.8

      0.84

      1.28

      65.6

      棉布

      2.1

      0.4

      2

      0.8

      0.84

      1.6

       52.5 

    2. (2) 该实验中采用了的研究方法.
    3. (3) 计算斜面表面为棉布是的机械效率 %.
    4. (4) 分析实验数据可以得出实验结论:

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