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2015-2016学年山东省聊城市莘县八年级下学期期末物理试...

更新时间:2017-01-20 浏览次数:520 类型:期末考试
一、单项选择题
二、多项选择题
  • 11. (2016八下·莘县期末) 对下面图中所示的情景,说法正确的是(   )
    A . 踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,是因为它受到了阻力的作用 B . 跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性 C . 男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力 D . 蹦蹦杆跃到最高点时,动能最大,速度最大
  • 12. (2016八下·莘县期末) 拦河大坝使上游水位升高,提高水的重力势能.瑞士的大迪克桑斯坝高284m,我国葛洲坝水电站的拦河坝高70m.下列说法正确的是(   )

    A . 前者水的重力势能比后者的大 B . 拦河坝上的船闸运用了连通器原理 C . 水从大坝中倾泄而出时,重力势能不变 D . 大坝设计成下宽上窄的形状与液体压强有关
  • 13. (2016八下·莘县期末) 如图所示,同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中,鸡蛋在甲杯处于悬浮状态,在乙杯处于漂浮状态,可以肯定的是(   )

    A . 甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小 B . 甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大 C . 甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小 D . 甲图鸡蛋受到的浮力等于乙图鸡蛋受到的浮力
三、填空题
四、作图题
五、实验探究题
  • 21. (2016八下·莘县期末) 小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体移动的影响,进行如下操作:

    a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

    b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

    c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.

    请针对以上操作回答下列问题:

    1. (1) 以上操作中错误的一次是(选填“a”“b”或“c”).
    2. (2) 纠正错误后,对多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做运动.
    3. (3) 上述所有探究实验中用到的科学探究方法有(只要求写出一种即可).
  • 22. (2016八下·莘县期末) 某同学为验证漂浮在水面上的木块受到的浮力大小是否符合阿基米德原理,他进行了如图所示的实验.

    1. (1) 分析图中提供的信息,可知图丁中木块所受浮力大小为 N.
    2. (2) 根据图乙和图戊两次测量的目的是间接测量的大小.
  • 23. (2016八下·莘县期末) 小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验.

    1. (1) 小刚将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆的左端上翘,此时,他应将杠杆两端的平衡螺母向(填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡.
    2. (2) 如图甲所示,若每个钩码重0.5N,且杠杆上每格相等,小明在杠杆左端图示位置处挂上3个钩码,为使杠杆在水平位置平衡,他在图中A处施加一个方向向上的力F1 , 此力大小至少为 N.
    3. (3) 实验中让杠杆在水平位置平衡的目的是:
    4. (4) 小明同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,小刚同学认为他的做法不合理,理由
六、计算题
  • 24. (2016八下·莘县期末) 踩高跷﹣流传于民间的传统文化.制作高跷采用硬度大,弹性好的优质木材.一根高跷的质量约为1.5kg、着地面积为12cm2 , 如图所示,演员的质量约为60kg,取g=10N/kg,通过计算回答:

    1. (1) 演员踩高跷表演时对水平地面的压力;
    2. (2) 演员“金鸡独立”时对地面的压强.
  • 25. (2016八下·莘县期末) 如图所示,水平面上有一底面积为3.0×103m2的圆柱形薄壁容器,容器中装有质量为0.5kg的水.现将一个体积为5.0×105m3的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,物块浸入水中的体积为4.0×105m3 . 水的深度变为18cm.(g取10N/kg,水的密度ρ=1.0×103kg/m3

    1. (1) 求水对容器底的压力;
    2. (2) 求物块受到的浮力大小;
    3. (3) 求物块的密度.
  • 26. (2016八下·莘县期末) 建筑工地上,施工人员用起重机吊起建筑材料,如图所示,每件材料重均为3000N,施工台距离地面的高度h为3m.起重机沿竖直方向匀速提升一件材料用时15s,钢绳的拉力F为2000N,不计钢绳重和摩擦.求:

    1. (1) 起重机提升一件材料时,对材料做的有用功是多少?
    2. (2) 滑轮组在提升这件材料时的机械效率是多大?
    3. (3) 求钢绳自由端拉力F的功率是多大?

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