人教版物理八年级上学期第二章声现象单元训练（1）

更新时间：2018-07-20 浏览次数：506 类型：单元试卷

一、单选题

1. 对于声音的产生，下列说法中正确的是（）

A . 一切振动的物体都能发声 B . 只有固体的振动才能发声 C . 物体不振动也能发声 D . 振动停止后，发声体仍能发声

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2. 一只电铃放置在密闭的玻璃罩内接通电路，电铃发出声音，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时，将会发生（）

A . 电铃的逐渐振动停止 B . 只见电铃振动但听不到声音 C . 电铃的声音比原来更加响亮 D . 不见电铃振动但能听到声音

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3. 在月球的表面主要有尘埃，有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，好象上演无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为（）

A . 月球表面的岩石受到流星撞击但不发生振动 B . 撞击声全被尘埃封闭，没有声音传出 C . 月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质 D . 流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到

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4. 我们在小教室里讲话听不到回声是因为（）

A . 不能产生回声 B . 小房子无法传播声音 C . 回声到达人耳的时间差太短 D . 声音容易散开

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5. (2021九上·福州开学考) 如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭圆球形的凹面镜使声波反射后，集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这主要是利用（）

A . 声音以声波的形式传播 B . 声波具有巨大的能量 C . 声音传播得快 D . 声源的振动

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6. 前几年在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生，有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因，以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，你认为其中最有效的方法是（）

A . 大声呼救 B . 静等营救人员前来营救 C . 见缝隙就钻，从废墟中爬出来 D . 用硬物敲击废墟板或墙壁，向营救人员求救

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7. 1994年，苏梅尔一列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝声响，这是什么原因（）

A . 彗星碎片太小了，没有分量 B . 爆炸产生的声音很弱，人们听不见 C . 太空是真空，声音不能传播 D . 原因尚待考查

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8. 下列说法中，不正确的是（）

A . 固体、液体、气体都能传播声音 B . 发声的物体都在振动 C . 空气不可能是声源 D . 真空不能传声

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二、填空题

9. 遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线而产生的。这种声音是通过传到我们的耳朵里的。

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10. 下列各种声音分别是由什么振动发出的?将答案填在横线上．
1. （1）人说话、唱歌声
2. （2）笛子声.
3. （3）鼓声.
4. （4）二胡声.
5. （5）风吹树叶的沙沙声.
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11. 声音的传播需要，声音不能在中传播．

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12. 《黄河大合唱》中有一句歌词：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮…”它们的声源分别是、和。

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13. 请你说说下列情况中声音是靠什么物质传播的：
1. （1）耳朵贴在桌面上，可以听到放在桌面上的机械手表的滴答声，这声音是靠传播的．
2. （2）岸上的说话声是由传到潜水员的耳朵里．
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14. 正在发声的鼓面，压缩周围的空气，使这部分空气一会儿变密，一会儿变疏，随着鼓面的不断振动，在空气中就形成疏密相间的波动，并向远处传播，这种波动，传入人耳，引起鼓膜的，就引起听觉，我们把声音的这种波动形式叫做．

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15. 在伊拉克战争中，英美联军利用“扫雷兵”——海豚来进行水中扫雷，这主要是依靠敏锐的声呐”系统，这说明了声音可以在中传播．

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三、解答题

16. 用棒槌击锣，即听到锣声，用手按锣面，锣声即停，这是为什么？

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17. 将底端蒙着橡皮膜的空塑料瓶的瓶口对着蜡烛火焰，用手敲击橡皮膜，使橡皮膜发出声音，如图，这时你可以看到什么现象?该现象说明什么道理？

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试卷信息

小学

初中

高中

人教版物理八年级上学期第二章声现象单元训练（1）

副标题：

*注意事项：

人教版物理八年级上学期第二章声现象单元训练（1）

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

人教版物理八年级上学期第二章 声现象 单元训练（1）

副标题：

*注意事项：

人教版物理八年级上学期第二章 声现象 单元训练（1）

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

人教版物理八年级上学期第二章声现象单元训练（1）

人教版物理八年级上学期第二章声现象单元训练（1）