①撞人不是出于故意，道不道歉无所谓
②要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人
③不尊重他人不可能赢得他人的尊重
④同学的谴责、老师的批评都是小题大做
①只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力
②劳动可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质
③劳动能提高动手能力和解决问题的能力
④做家务事才可以成长
①自立者才能走向自强之路 ②自强者才能积极进取，不断超越自己
③自强者才能努力完善自己，积极服务社会 ④只有出生于苦难当中，人才能学会自强
①换一个角度看待挫折，学会自我疏导 ②吸取教训，总结经验，积极创造条件转败为胜
③控制自己的情绪，克制挫折带来的痛苦 ④对挫折听之任之，无奈地面对
材料一：12岁考入中科大少年班，成为当时最年轻的大学生；31岁成为美国电气电子工程协会近百年来最年轻的院士；拥有60项美国专利，担任全球20所大学的客座或名誉教授……张亚勤获得的荣誉不胜枚举。“在我的专业技术领域，比尔。盖茨肯定不如我懂得多，否则他就不用请我当这个副总裁了……”在位于中关村的微软中国研发集团，张亚勤畅谈他令人惊羡的成长历程。
材料二：华人心理学家赵志裕教授研究发现，客观认识自己的缺点能使我们更有动力地去学习和工作，借以克服自身缺点，借此提高学习和工作成绩。通过对企业、教育等各个行业从业人员的研究，马斯洛则总结出了“自我实现”的人具有的特点，而其中第一条就是“能够接纳自己的不足与缺陷”。
根据材料，回答下列问题：
小彤垂头丧气地走出教室：“唉，又是50分，看来我就不是读书的料，我决定下学期不上学了！”
小东信哲旦旦地说：“怎么又不及格！看来不使劲不行了，从现在起我更要争分夺秒的去学习，争取下次考及格！”（以后晚上经常学到11点多，结果睡眠不足，影响第二天的听课质量）。
小华静静地在试卷上写下“这次我考得特别不好，说明最近我的学习状态不好，我要及时调整，好好努力，总结经验，吸取教训，调整自己的学习态度和方法，不气馁。”（以后真正做到了这一点）
根据上述材料，回答下列问题
