2016-2017学年江苏省连云港市锦屏高中高二上学期期中生...

更新时间：2017-02-08 浏览次数：747 类型：期中考试

一、单项选择题

1. (2016高二上·连云港期中) 毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（）

A . 血浆 B . 组织液和血浆 C . 淋巴 D . 组织液和淋巴

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2. (2016高二上·连云港期中) 关于体温的叙述，错误的是（）

A . 人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的能量 B . 体温的相对恒定，是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件 C . 人的体温就是通过直肠所测得的温度 D . 体温的相对恒定是机体产热和散热保持动态平衡的结果

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3. (2016高二上·石家庄期中) 哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（　　）

A . 血浆渗透压降低 B . 抗利尿激素分泌增加 C . 下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D . 肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱

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4. (2016高二上·连云港期中) 吃的东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于（）

A . 下丘脑和大脑皮层 B . 下丘脑和上丘脑 C . 大脑皮层和下丘脑 D . 上丘脑和下丘脑

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5. (2016高二上·连云港期中) 下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）

A . 人体生命活动调节中最主要的是神经调节 B . 甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性 C . 血液中较高浓度的CO₂可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快 D . 垂体是联系神经凋节和体液调节的枢纽

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6. (2016高二上·连云港期中) 下列对胰岛素功能的叙述错误的是（）

A . 促进血糖转变成脂肪 B . 促进肝糖原的合成 C . 促进非糖物质转化为葡萄糖 D . 抑制肝糖原的分解

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7. (2022高二下·云县月考) 下列不属于免疫活性物质的是（）

A . 抗体 B . 抗原 C . 淋巴因子 D . 溶菌酶

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8. (2016高二上·连云港期中) 下列属于人体第三道防线的是（）

A . 皮肤和黏膜 B . 血液和消化液 C . 抗体和效应T淋巴细胞 D . 溶菌酶

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9. (2016高二上·连云港期中) 下列有关细胞免疫中靶细胞的叙述，正确的是（）

A . 进入体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分 B . 靶细胞是指被病原体感染的细胞 C . 靶细胞裂解时病原体同时死亡 D . 靶细胞和效应T细胞同时死亡

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10. (2016高二上·连云港期中) 下列有关人体免疫系统及调节的叙述，正确的是（）

A . 吞噬细胞，B细胞，T细胞，记忆细胞都是免疫细胞 B . 免疫细胞在免疫器官中生成，在机体各器官中成熟 C . 溶菌酶参与的免疫反应是特异性免疫 D . 效应T淋巴细胞自身合成并分泌抗体来消灭抗原

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11. (2018高二上·临汾月考) 自身免疫病产生的原因是（）

A . 人体免疫系统对病原菌的免疫效应 B . 人体免疫系统对人体正常组织的免疫反应 C . 人体免疫系统对过敏原的反应 D . 自身免疫功能缺陷

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12. (2016高二上·绥化期中) 如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），下列有关说法正确的是（）

A . 正常机体内兴奋在反射弧中的传递是单方向的 B . 切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C . 兴奋在结构c和结构b上的传导速度相同 D . Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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13. (2017高二上·福州期末) 切除某动物的垂体后，血液中的（）

A . 生长激素减少，甲状腺激素也减少 B . 生长激素减少，甲状腺激素增加 C . 生长激素增多，甲状腺激素也增多 D . 生长激素增多，甲状腺激素也减少

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14. (2016高一下·平坝期中) 如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响．当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（）

A . a和b B . b和a C . b和c D . c和b

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15. (2016高三上·扶沟开学考) 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）．图1为实验示意图．图2曲线中能正确表示实验结果的是（）

A . a B . b C . c D . d

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16. (2016高二上·广平期中) 某种群的年龄组成如甲图所示，增长曲线如乙图所示．下列有关叙述正确的是（）

A . 甲图的年龄组成是增长型，在t₂时期很可能属于这种年龄组成 B . 甲图的年龄组成是稳定型，在t₂时期很可能属于这种年龄组成 C . 甲图的年龄组成是增长型，在t₁时期很可能属于这种年龄组成 D . 甲图的年龄组成是稳定型，在t₁时期很可能属于这种年龄组成

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17. (2016高二上·连云港期中) 下列关于群落的叙述中，错误的是（）

A . 自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂 B . 沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度 C . 种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构 D . 群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

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18. (2016高二上·连云港期中) 下列关于“土壤中小动物类群的丰富度的研究”相关叙述有误的是（）

A . 许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，适于用样方法进行调查 B . 该实验调查的指标是动物种类的丰富度和数量丰富度 C . 样土塑料袋上应标明取样的地点和时间 D . 可设计数据收集和统计表，分析所收集的数据

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19. (2016高二上·连云港期中) 在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验”中有关说法中错误的是（）

A . 在此实验过程中，各组插条浸泡不同浓度生长素类似物的时间应该梯度变化 B . 在此实验过程中，各组插条浸泡的生长素类似物溶液的浓度应该梯度变化 C . 实验过程应遵循单一变量原则 D . 实验重复次数越多，实验结果越准确

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20. (2017高二下·醴陵期中) 下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）

A . 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 B . 调查某遗传病在人群中的发病率时，以患者家系为调查对象 C . 探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管 D . 调查蒲公英种群密度时，将样方的四条边上的个体都进行了统计

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二、多项选择题

21. (2016高二上·连云港期中) 下列属于人体内环境化学组成成分的是（）

A . 血红蛋白 B . 尿素 C . 呼吸酶 D . 胰岛素

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22. (2016高二上·连云港期中) 下列叙述中属于种群范畴是（）

A . 一个池塘中的鲤鱼 B . 一个池塘中的蝌蚪 C . 一个池塘中衣藻 D . 一个池塘中藻类植物

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23. (2016高二上·连云港期中) 有关生命活动调节的表述，可能发生的是（）

A . 顶芽﹣﹣分泌生长素﹣﹣抑制侧芽生长 B . 突触前神经元﹣﹣分泌递质﹣﹣突触后神经元兴奋 C . 甲状腺细胞﹣﹣分泌激素﹣﹣抑制垂体分泌促甲状腺激素 D . T淋巴细胞﹣﹣分泌淋巴因子﹣﹣B淋巴细胞增殖分化

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24. (2016高二上·连云港期中) 如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是（）

A . b可表示一个鱼塘中所有鲤鱼 B . c的结构主要包括垂直结构和水平结构 C . d的生物成分是生产者、消费者和分解者 D . a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体

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25. (2016高二上·连云港期中) 下列关于种群、群落和生态系统的叙述中，错误的是（）

A . 种群密度是种群最基本的数量特征 B . 导致群落演替的因素包括群落内部因素和外界环境的变化 C . 人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能 D . 群落自然演替过程中，物种丰富度不断增加而生态系统稳定性逐渐降低

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三、非选择题

26. (2016高二上·连云港期中) 如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答．
1. （1） A液为， B液为， C液为，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为
2. （2） CO₂不从毛细血管进入膜腺组织细胞的原因是
3. （3）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中可进入血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中浓度升高，导致病的发生．
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27. (2016高二上·连云港期中) 如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题．
1. （1）图中虚线所表示的箭头是时所引起的免疫反应．
2. （2）图中的“某物质”指的是．
3. （3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是，能分化形成效应B淋巴细胞是，产生抗体细胞是．（填代号）
  A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞 D．记忆细胞 E．浆细胞
4. （4）效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与密切接触，最终导致其裂解死亡．
5. （5）浆细胞产生的免疫物质主要存在于中，在多数情况下，该物质的作用是与结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．
6. （6）当SARS病毒侵入人体细胞后，需要通过免疫将SARS病毒从靶细胞中释放出来．
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28. (2016高二上·连云港期中) 如图表示反射弧及局部放大的示意图，据图回答：（在[]中填序号，在_上填名称）
1. （1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的．
2. （2） B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了．
3. （3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[]结构中，即信号在C图中的传递不能由乙传到甲，其原因是．在此结构中信号的转换模式为． C图中的乙是下一个神经元的．
4. （4）已知甲释放的某种物质可使乙兴奋，当完成一次传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，该药物的即时效应是．
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29. (2016高二上·连云港期中) 请回答下列有关人体生命活动调节的问题．
1. （1）神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态．美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其效应是．
2. （2）体液调节区别于神经调节的特点主要是反应速度（填“快”或“慢”）．
3. （3）当机体受到寒冷刺激时，通过相关结构的调节，同时体内的两种激素即和分泌量会增加，整个过程的调节方式为．
4. （4）由垂体释放的作用于肾脏，使尿量减少调节人体内的水盐平衡．由图可知，内分泌调节的枢纽是， ④⑤过程表示激素分泌的调节．
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30. (2016高二上·连云港期中) 请根据如图所示“种群生长”的坐标曲线，回答下列有关问题：
1. （1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线符合马缨丹疯狂蔓延的趋势．
2. （2）根据生态原理，世界人口增长应该表现为图中曲线，若出现段则表明人口出现了负增长．
3. （3）曲线Ⅰ和曲线Ⅱ代表的种群进化速度较快的是．
4. （4）太湖蓝藻事件使太湖美丽的形象大打折扣，若曲线Ⅱ表示太湖中蓝藻增长曲线，当种群数量达到点后，增长速率为0；当种群数量达到点后，增长速率为最大．
5. （5）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在点后进行，原因是．
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31. (2016高二上·连云港期中) 在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化．如图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素．请回答下列问题：
1. （1）寒冷刺激后图中过程的活动较其他过程更早增强，过程产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加．
2. （2）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，冷觉感受器主要位于中，体温调节中枢位于．
3. （3）人长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是图中过程分别发生变化的结果．
4. （4）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能，这类疾病在免疫学上称为疾病．
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32. (2016高二上·连云港期中) 圆明园遗址公园是距北京市中心最近的、较为完善的湿地生态景观．这里生存着多种多样的沉水植物（多种水草）、挺水植物（荷、菖蒲、芦苇等）和陆生植物．还生活着以蝗虫为主的多种昆虫．水中有螺、沼虾、鱼类．此外还有蛙、蛇、鹭、野鸭以及野化的家猫等动物．
回答以下问题：
1. （1）圆明园遗址公园中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，早生植物分布于离岸较远处，形成了群落的结构．
2. （2）对运动类群进行解剖分析时，发现各类动物的消化道内容物如下表（√表示有此类残骸）
  动物类群m
  消化道内容物X*K
  植物
  昆虫
  螺
  沼虾
  鱼类
  蛙
  蛇
  鸟类
  蝗虫
  √
  螺
  √
  沼虾
  √
  鱼类
  √
  √
  √
  蛙
  √
  蛇
  √
  √
  √
  鸟类
  √
  √
  √
  野化的家猫
  √
  √
  √
  √
  √
  ①上表中所含内容，与完整的生态系统相比缺乏的成分有．
  ②圆明园遗址公园中处于第二营养级的生物有，鱼类与螺之间的种间关系为．
  ③若用大量的杀虫剂杀除蝗虫等“害虫”，不利于生态系统营养的稳定．
3. （3）近年来，圆明园遗址公园为了改善水系景观，有计划的清除多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，此举对圆明园湿地生态系统的影响是．
4. （4）圆明园是北京地区金线偶褶蛙的唯一产区，为探察这一物种在该区的．对其进行了取样研究，第一次捕获120只，测量并作标记后释放，两周后，再次捕获的100只中有15只带有标记，此环境中大约有金线侧褶蛙只．
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33. (2016高二上·连云港期中) 如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况．请回答相关问题：
1. （1）比较图1中三条曲线，能说明．
2. （2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的．
3. （3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案．
  实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用．
  实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，作图2所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后．
  ①脱落酸能抑制，促进叶和果实的衰老和脱落．主要分布在中．
  ②根据科学实验原则，图2中X处应放置，则乙丙两组的实验变量是．
  ③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
  若，则假设成立；
  若，则假设不成立．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年江苏省连云港市锦屏高中高二上学期期中生...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年江苏省连云港市锦屏高中高二上学期期中生...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

动物类群m	消化道内容物X*K
动物类群m	植物	昆虫	螺	沼虾	鱼类	蛙	蛇	鸟类
蝗虫	√
螺	√
沼虾	√
鱼类	√		√	√
蛙		√
蛇					√	√		√
鸟类		√			√	√
野化的家猫		√			√	√	√	√