当前位置: 初中物理 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

江苏省苏州市吴中区2017-2018学年八年级下学期物理期中...

更新时间:2018-07-27 浏览次数:468 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. (2018八下·吴中期中) 教师用粉笔在黑板上板书一段时间后,粉笔保持不变的是(    )
    A . 密度 B . 质量 C . 体积 D . 重力
  • 2. (2018九上·长春期中) 在干燥的天气里,用塑料梳子梳头,发现一些头发随着梳子飘起来,而且越梳头发越蓬松这种现象是由下列哪种力引起的(  )
    A . 磁极间的作用力 B . 电荷间的作用力 C . 分子间的作用力 D . 大气压力
  • 3. (2018八下·吴中期中) 过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是   

    A . 换用质量大的重锤 B . 调整年画,使年画的长边与重垂线平行 C . 上下移动年画的位置 D . 调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行
  • 4. (2020九上·黄陂期中) 如图所示,无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触,气球(    )

    A . 不带电 B . 带正电 C . 带负电 D . 带电情况无法判断
  • 5. (2018八下·吴中期中) 用素描笔在纸上画一条线,再用放大镜仔细观察,发现这条线是“断裂”,将100mL的酒精和100mL的水混合后,发现总体积小于200mL.基于上述现象所设想的物质微观结构模型较为合理的是( )
    A . 物质是由微粒组成的,微粒之间有空隙 B . 固体是由微粒组成的,液体是连成一片的 C . 液体是由微粒组成的,固体是连成一片的 D . 物质由微粒组成的,各个微粒在一起,形成我们看到的连续体
  • 6. (2023八下·长春期中) 如图所示,小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,发现推A点比推C点要容易,这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关(   )

    A . 力的大小 B . 力的方向 C . 力的作用点 D . 物体的运动状态
  • 7. (2018八下·吴中期中) 某一桥头立着如图所示的交通标志牌,由此可知   

    A . 此标志为限速标志 B . 汽车对该桥面的压力不能超过1500N C . 此标志为限重标志 D . 汽车通过该桥面的速度不能超过
  • 8. (2018八下·吴中期中) 为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V , 得到了几组数据并绘出了 图象。下列说法正确的是   


    A . 该液体密度为 B . 该液体密度为 C . 量杯质量为40g D . 的该液体质量为100g
  • 9. (2018八下·吴中期中) 为了测量某金属块的密度,首先用天平测量金属块的质量,当天平平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示,然后用量筒和水测金属块的体积如图乙所示,下列数据正确的是   

    A . 金属块的质量为 B . 金属块的体积为5L C . 金属块的密度为 D . 金属块的密度为
  • 10. (2018八下·吴中期中) 小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中正确的是(    )

    A . 同种物质的密度一定相同 B . 不同物质的密度一定不同 C . 固体物质的密度一定比液体物质的密度大 D . 相同质量的实心铜块和铝块,铜块的体积较小
  • 11. (2023九上·克孜勒苏柯尔克孜期中) 大功率电子元件工作时,会产生大量的热.科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”,把它覆盖在电子元件上,能大幅度降低电子元件工作时的温度.“排热被”能排热是因为石墨烯(   )
    A . 熔点高 B . 导热性好 C . 导电性好 D . 弹性好
  • 12. (2018八下·吴中期中) 玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎,而掉到沙坑里却不容易破碎.老师要求同学针对这一现象,提出一个问题.下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是(   )
    A . “玻璃杯掉到水泥地上会破碎,是因为地面比较硬.” B . “玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗?” C . “为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎,而掉到沙坑里却不容易破碎呢?” D . “玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系?”
二、填空题
三、实验题
  • 20. (2018八下·吴中期中) 小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时,用如图所示的方式测量滑动摩擦力大小,这样操作的错误是,纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块做运动.若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将(选填“变大”或“不变”).

  • 21. (2018八下·吴中期中) 小明同学在“测量矿石密度”的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,将游码拨到零刻度线的位置,发现如图甲所示的情况。

    1. (1) 如果他要调节天平平衡就必须采取的措施是
    2. (2) 天平调节平衡后,小明按图乙所示的方法来称量物体的质量,他的实验操作有两点错误,请你帮他找出:
    3. (3) 小明纠正错误后,测得矿石的质量如图丙所示,体积如图丁所示,则该矿石的密度是
    4. (4) 若他先测矿石的体积,再测矿石的质量,那么用这种方法测得的密度与真实值相比会 偏大 偏小 相同 ,原因是
  • 22. (2018八下·吴中期中) 某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木块Q放在木板P上,弹簧测力计一端固定,一端挂在木块Q上,拉动木板P,木块Q稳定时,读取测力计的示数。回答下列问题:

    1. (1) 读取弹簧测力计的示数,是为了测量___。(填序号)
      A . 木板P受到地面的滑动摩擦力大小 B . 木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小 C . 木块Q受到地面的滑动摩擦力大小 D . 木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小
    2. (2) 用相同的木板P和木块Q,在木块Q上放不同个数的砝码,拉动木板P快慢相同,记录弹簧测力计的示数及对应的砝码个数。这是为了研究滑动摩擦力大小与的关系。
    3. (3) 用相同的木板P和木块Q,发现拉动木板P的快慢不同时,弹簧测力计的示数相等。由此得到的结论
  • 23. (2018八下·吴中期中) 为了探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据。

    1. (1) 选取铝和铜制成的实心金属组件各1套,形状如图所示。

      ①将托盘天平放在水平桌面上,将移至标尺左端的“0”刻度线处,再调节平衡螺母,使横梁平衡,分别测出各金属块的质量。

      ②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积。

    2. (2) 如表所示为部分小组收集的质量和体积的数据:
      物质组件m/gV/cm3物质组件m/gV/cm3
      a2.71a8.91
      b21.68b71.28
      c2710c8910

      ①已根据表中数据画出了铜组件的m­-V图,请在同一坐标上画出铝组件的m­-V图

      ②分析图象可知:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值(填“相同”或“不同”);体积相同的不同物质,质量;该比值反映了物质的一种特性,称为

      ③若测得另一铝质实心物体质量为135 g,则该物体的体积应为cm3

  • 24. (2018八下·吴中期中) 为探究“影响弹簧受力形变的因素”,兴趣小组作出下列猜想:

    猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。

    猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。

    猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。

    他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象.已知弹簧甲和丙是同种金属丝,弹簧乙是另一种金属丝,甲和乙原长均为6cm,丙原长为9cm,其他条件均相同,将弹簧的一端固定,另一端用弹簧测力计,以不同大小的力拉,如表是实验数据记录。

    1. (1) 分析表中数据可知:在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度(选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度。
    2. (2) 要证实猜想一,需比较两组弹簧的数据。
    3. (3) 在弹性限度内,同一弹簧与它所受的拉力成正比。
  • 25. (2018八下·吴中期中) 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小明提出了以下猜想:

    A、可能与接触面的粗糙程度有关   B、可能与被接触面之间的压力有关

    为了验证猜想,小明用如图所示器材和步骤进行了实验探究。

    1. (1) 本实验依据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小 选填“大于”、“等于”或“小于” 弹簧测力计的示数;
    2. (2) 通过实验,小明收集得下表所示的实验信息

      表格中第2次实验弹簧测力计的示数如图所示,为N

    3. (3) 要验证猜想B , 应分析第 选填实验序号 次和第4次实验;
    4. (4) 由上表可得出实验结论:接触面越,压力越,滑动摩擦力越大。
  • 26. (2018八下·吴中期中) 为了比较铜和铝的导热性能,小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验.小军认为导热性能无法直接测量,他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系,并类比所学知识定义了一个物理量k,来衡量物质的导热性能.在此基础上,进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好.小军的实验装置示意图如图甲所示.他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中,铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图象①.换成U形铝棒后,小军按照同样的实验方法,在相同的实验条件下,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图象②.

    根据以上信息,回答下列问题:

    1. (1) 在这个实验中,用来衡量导热性能的物理量k是用_____ 表示的.(选填选项前的字母,只有一个选项正确)
      A . 时间 B . 温度 C . 温度的变化量 D . 单位时间内温度的变化量
    2. (2) 可推断出此实验中 的导热性能更好.(选填“铜棒”或“铝棒”)
四、作图题
五、计算题
  • 29. (2018八下·吴中期中) 汉代一些墓室、祠堂里有雕刻着画像的石头。现有一块汉画像石的质量为500kg , 已知其密度为 g 。求:
    1. (1) 这块汉画像石受到的重力;
    2. (2) 汉画像石的体积。
  • 30. (2018八下·吴中期中) 小明同学利用所学知识,测量一件用合金制成的实心构件中铝的质量。她首先用天平测出构件质量为374g , 用量杯测出构件的体积是 已知合金由铝与钢两种材料合成,且铝的密度为 ,钢的密度为 如果构件的体积等于原来两种金属体积之和。则:
    1. (1) 这种合金的平均密度为多少?
    2. (2) 这种合金中铝的体积为多少?
    3. (3) 这种合金中钢的质量为多少?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息