题库组卷系统-专注K12在线组卷服务
组卷系统
试题
  • 试卷
  • 试题
在线咨询
公众号
当前：初中化学

小学

语文 数学 英语 科学 道德与法治

初中

语文 数学 英语 科学 物理 化学 历史 道德与法治 地理 生物学 信息技术 历史与社会(人文地理) 社会法治

高中

语文 数学 英语 物理 化学 历史 思想政治 地理 生物学 信息技术 通用技术
当前位置： 初中化学 /备考专区
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2016-2017学年江西省吉安市九年级上学期期中化学试卷

更新时间：2017-02-13 浏览次数：194 类型：期中考试
一、选择题
  • 1. (2016九上·吉安期中) 自然灾害的频发足以毁灭我们的家园，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是（   ）
    A . 冰雪融化 B . 房屋倒塌 C . 火山喷发 D . 山体滑坡
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 2. (2016九上·吉安期中) 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（   ）
    A . 氦气用于填充探空气球 B . 天然气用作燃料 C . 活性炭用于净化水质 D . 铜用于制造导线
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 3. (2016九上·吉安期中) 下列实验操作中，正确的是（   ）
    A . 点燃酒精灯   B . 检查气密性   C . 读取液体体积   D . 加热液体
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 4. (2016九上·吉安期中) 小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取的烧杯实际质量为（   ）

    A . 23.8g B . 32.6g C . 32.3g D . 27.4g
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 5. (2016九上·吉安期中) 用酒精灯给试管内液体加热时发现试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前没有擦干试管外壁的水③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超过试管容积的三分之一⑤刚加热时没有上下移动试管；其中与之相关的是（   ）
    A . ①③⑤ B . ②④ C . ②③⑤ D . ③④⑤
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 6. (2016九上·吉安期中) 实验室制取氧气大致有以下操作步骤：①用排水法收集O2；②检查装置的气密性；③点燃酒精灯加热试管；④将高锰酸钾装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并把它固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出，正确的操作顺序是（   ）
    A . ④②③①⑥⑤ B . ②④③①⑤⑥   C . ①②④⑥⑤③ D . ②④③①⑥⑤
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 7. (2020九上·阜宁期中) 下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（）
    A . B . C . D .
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 8. (2020九上·和平期末) 如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（   ）

    A . ①单质、③氧化物 B . ②化合物、④氧化物 C . ①单质、③化合物 D . ②含氧化合物、④氧化物
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 9. (2016九上·吉安期中) 把分别充满红棕色二氧化氮（NO2）气体和无色氢气（H2）的集气瓶，按照如图A，B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果，不能由此现象直接得出的结论是（ ）

    A . 分子由原子构成 B . 分子间有间隔 C . 氢气的密度比二氧化氮的密度小 D . 分子是不断运动的
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 10. (2023九上·龙岗期中) 现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气．当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（   ）
    A . B .    C . D .
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
二、选择填空题
三、填空与简答题
  • 16. (2016九上·吉安期中) 根据所学知识填空。
    1. （1） 用化学用语表示：

      ①两个氯原子；②五氧化二磷元素的化合价；③保持水的话化学性质最小粒子；④硝酸根离子．

    2. （2） 写出下列化学符号中数字“3”的含义：

      ①3Cu表示；②NH3（氨气）表示．

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 17. (2016九上·吉安期中) 人们可以对物质从不同的角度进行分类，请将氢气、一氧化碳、氯酸钾、水、铝和红磷等六种物质分成两组（填化学式），并写出分类依据．

    第一组：，分类依据是：组成中都含有氧元素．

    第二组：，分类依据是：．

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 18. (2016九上·吉安期中) 化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界．
    1. （1） 装在注射器中的空气比水更易压缩，从分子的角度分析其原因是．
    2. （2） 如图1是某反应的微观示意图，依据此图回答下列问题：反应物中化合物的化学式为，写出该反应的符号表达式，从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是．

    3. （3） 元素周期表是我们学习化学的重要工具，如图2是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：①其中一处元素符号书写不正确，应该改为．

      ②地壳中含量最多的金属元素原子的质子数是，在化学反应中它易（填“得到”或“失去”）电子．

      ③磷元素在元素周期表中位于第周期．

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 19. (2016九上·吉安期中) 水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：
    1. （1） 如图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是，写出水在通电条件下反应的文字表达式．

    2. （2） 天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
    3. （3） 硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水．
    4. （4） 地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是       （填序号）
      A . 洗澡擦香皂时不关上喷头 B . 不间断放水刷牙 C . 用自来水不断为西瓜冲水降温 D . 用洗衣水冲厕所．
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 20. (2016九上·吉安期中) 小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验，把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变，她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧，如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
    1. （1） 根据小雪的实验，分析A，B，C，D，E，F分别是什么物质，写出下列各物质的化学式．

      B、C、F．

    2. （2） 在横线上写出题中物质转化的符号表达式，把反应基本类型写在括号内．

      B→F（）．

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
四、实验探究题
  • 21. (2016九上·吉安期中) 某学校实验室的开放日，九年级2班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装备、仪器和药品．

    装置和仪器：

    药品：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰．

    1. （1） 写出标有序号的仪器名称：①，②．
    2. （2） 张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他应对A进行完善的措施是，反应文字表达式为，如果要检验氧气是否收集满，可采用的方法是．
    3. （3） 李芳同学把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，结果搞得手忙脚乱，李芳制取氧气反应的符号表达式为针对她的做法，请你提出一个合理的建议：，该建议的合理之处是．
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 22. (2016九上·吉安期中) 图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一般难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．

    【实验操作】

    a．小红向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入3～4滴无色酚酞溶液，振荡，观察到溶液颜色无明显变化．

    b．小红在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．

    【分析讨论】

    1. （1） E试管的作用是
    2. （2） 进行b操作后B、C两试管中的酚酞先变红是，由此可以得到的实验结论是：①；②
    3. （3） 对比改进前的实验，改进后实验的优先是．（填一点）
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 23. (2023九上·房县期中) 探究性学习小组选择“过氧化氢（H2O2）生成氧气（O2）的快慢与什么因素（如催化剂的种类、反应物的浓度和温度等）有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

    [假设]过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关．

    1. （1） [实验方案]常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量二氧化锰（MnO2）和CuO，测定各生成一瓶相同体积O2所需要的时间或测定．
    2. （2） [实验记录]

      实验编号

      1

      2

       反应物

       6%H2O2

       6%H2O2

       催化剂

       1gCuO

       1gMnO2

       收集等体积氧气的时间

       152s

      38s

      [结论]该探究过程得出的结论是．

    3. （3） [反思]过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或氧化铜后反应明显加快，若要证明二氧化锰和氧化铜是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变、
    4. （4） 过氧化氢生成的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）

       [假设]

    5. （5） [实验方案]
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
五、计算题
  • 24. (2016九上·吉安期中) 如图是市场上出售的一种硝酸铵化肥的商标说明书，根据说明内容回答下列问题：

    1. （1） 硝酸铵的储存方法是；
    2. （2） 硝酸铵的相对分子质量是；
    3. （3） 硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比是；
    4. （4） 按国家标准，化肥的纯度达到95%以上为一级优质化肥，试通过计算判断该化肥是否符合国家一级标准？（要求写出计算过程）
    答案解析 收藏 纠错 + 选题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息