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2016-2017学年江西省赣州市宁都县九年级上学期期中化学...

更新时间:2017-02-13 浏览次数:308 类型:期中考试
一、选择题
二、选择填充题
三、填空题与说明题
  • 16. (2016九上·宁都期中) 用化学用语表示:

    ①空气中含量最多的气体是由什么元素组成

    ②保持氧气化学性质的最小粒子是

    ③相对分子质量最小的氧化物

    ④三个铁原子

    ⑤两个硫酸根离子

  • 17. (2016九上·宁都期中) 根据物质的类别分别填空:

    A地下水;B氧气;C二氧化碳;D氯化钾;E稀有气体;F氯酸钾;G氩气;H人呼出的气体;I食醋;J高锰酸钾完全分解后的剩余物;K蒸馏水;L氧化铜;

    其中,混合物,纯净物;单质;化合物

    氧化物

  • 18. (2016九上·宁都期中) 中华传统节日的习俗蕴含了许多化学知识.
    1. (1) 龙舟龙头的制作需要精雕细琢,雕刻过程中木材发生的变化是(选填“物理变化”、“化学变化”);
    2. (2) 中秋节我们喜欢吃柚子,汁多味美,齿颊生津.柚子皮还可以吸附室内异味,它与活性炭具有同样的性质性;
    3. (3) 最近在大家在网上热议“舌尖上的宁都”,作为宁都人都知道一道名菜“三杯鸡”风味独特,清香扑鼻,从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是
  • 19. (2017·大石桥模拟) 元素周期表是化学学习的重要工具,依据下表回答问题:
    1. (1) 表中12号元素属于(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中比较容易(填“失去”或“得到”)电子,形成(填离子符号).
    2. (2) 由11号元素与16号元素组成的常见化合物的化学式
    3. (3) 表中同一周期原子的核外电子排布规律是
  • 20. (2016九上·宁都期中) 今年,我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情,全国人民团结一致,共同抗旱.
    1. (1) 有些村庄打深井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可选用的物质是;使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,生活中常用什么方法来改善生活用水情况
    2. (2) 有些村民取浑浊的坑作生活用水,有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器(如图所示)进行净化,其中活性炭的作用是

    3. (3) 为保护有限的淡水水资源,给村民提出的一条节约用水的建议是
  • 21. (2016九上·宁都期中) 如图是几种常见物质之间的转化关系,其中“→”表示转化,转化条件及其他物质都已省略.

    1. (1) 若A,B是液体,C是气体,则A物质的名称为
    2. (2) 写出B→C的文字表达式
    3. (3) A→C的反应基本类型为
四、实验探究题
  • 22. (2016九上·宁都期中) 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

    1. (1) 写出图中仪器a、b的名称a,b
    2. (2) 实验室用加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式是.应选择的发生装置是,选择此装置还应,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管(填①或②)通入.
    3. (3) 若选用过氧化氢和二氧化锰作为药品制取氧气的文字表达式是,应选择的气体发生装置是
  • 23. (2016九上·宁都期中) 如图是课本中的一些重要实验,根据要求回答问题.

    1. (1) 甲装置过程中观察到气球如何变化?
    2. (2) 乙实验中正极产生的气体,a玻璃管与b玻璃管生成气体的体积比大约为.此实验可得出的结论.
    3. (3) 某同学做丙实验时,发现集气瓶中水面上升小于集气瓶容积的五分之一,可能原因是(写两点)①
  • 24. (2016九上·宁都期中) 小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究
    1. (1) 实验:请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;

      实验操作

      实验现象

      实验结论或总结

      各步骤结论

      总结

      实验一

      将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条.

      木条复燃

      氯酸钾受热能分解产生氧气,但是时间较长、温度较高.

      二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

      实验二

      加热二氧化锰,伸入带火星的木条.

      木条

      二氧化锰受热不产生氧气.

      实验三

      木条迅速复燃

      二氧化锰能加快氯酸钾的分解

    2. (2) 在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是
    3. (3) 小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:;第二方面的实验是要
五、计算题
  • 25. (2016九上·宁都期中) 1989年世界卫生组织把铝列为食品污染源之一,每人每日的摄入量控制在0.004g以下.若在1kg米面食品中加入明矾2g(明矾的化学式为KAl(SO42•12H2O,相对分子质量为474),请回答下列问题:
    1. (1) 人从食物中摄入的铝指的是       (填字母).
      A . 铝元素 B . 铝单质 C . 铝合金 D . 只有明矾
    2. (2) 明矾中各元素的质量比K:Al:S:O:H=;铝元素的质量分数为(计算结果精确到0.1%).
    3. (3) 如果某人一天吃了100g上述面食品,通过计算说明其摄入的铝的量是否超过安全摄入量?

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