当前位置: 初中化学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2016-2017学年辽宁省鞍山市台安县九年级上学期期中化学...

更新时间:2017-02-13 浏览次数:349 类型:期中考试
一、选择题
二、填空题
  • 12. (2016九上·台安期中) 化学用语是学习化学的基础,相当于人走路的两条腿,是非常重要的,所以要熟练掌握化学用语,请用化学用语填空:
    1. (1) 三个金原子
    2. (2) 硝酸铵中的阳离子
    3. (3) 氧化铁中铁元素的化合价
    4. (4) 氯酸钾
  • 13. (2016九上·台安期中) 人类的生活和工农业生产都离不开水,如图1是自来水厂净化水过程示意图,请根据图示回答下列问题:

    1. (1) 自来水厂净化水时先加入絮凝剂(填物质名称),然后通过(填操作名称)除去水中的不溶性杂质.若在实验室进行该实验时发现速度非常慢,你认为可能的原因是.最后再通过通入氯气进行杀菌消毒.
    2. (2) 如图2是市场上出售的一种自来水过滤器中的滤芯示意图.这种滤芯既可以除去水中的难溶性杂质,又可以利用的吸附作用除去异味和一些溶解的杂质.
  • 14. (2016九上·台安期中) A,B,C,D是四种粒子的结构示意图.

    1. (1) C粒子属于(填“原子”、“阴离子”、“阳离子”);若D为原子,则x=
    2. (2) A,B,C,D属于同种元素的是(填序号).
    3. (3) A粒子的化学性质与B,C,D中哪一种粒子的化学性质相似?(填序号).
  • 15. (2016九上·台安期中) 某同学在做电解水实验时,采用了如图所示的简易装置.

    1. (1) 此装置中a端为极;
    2. (2) 在水槽中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是
    3. (3) 如图表明实验是“未开始”“刚开始”,还是“已经进行了一段时间”:
    4. (4) 此装置有一个明显的优点,这个优点是
三、简答与推断题
  • 16. (2016九上·台安期中) 水是重要的自然资源,水资源不足,将严重影响人类的生存.请结合下表回答下列问题:

    水资源紧缺程度

    轻度缺水

    中度缺水

    重度缺水

    极度缺水

    人均水量(m3/年)

    1700﹣3000

    1000﹣1700

    500﹣1000

    <500

    1. (1) 我国人均水量约为2000m3/年,居世界第八十几位,水资源的紧缺程度为
    2. (2) 为保护古老的辽河,小林同学向政府提出保护辽河的几条建议:①向河中放养鱼苗,保持生态平衡;②清理河中的污泥;③禁止向河道内倾倒垃圾;④禁止使用农药和化肥;⑤关停沿河所有企业;⑥少用或不使用含磷洗衣粉,防治水体污染.其中不合理的是(填序号),你对防治水体污染还有何建议?
    3. (3) 《水污染防治行动计划》(简称“水十条”)中有一项:“县级以上城市应于2015年底前全面实行阶梯水价制度”.实行“阶梯水价”制度的主要目的是
  • 17. (2016九上·台安期中) 某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数),请根据他的操作回答下列问题:

    1. (1) 检査整个装置的气密性后,将a处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中.红磷燃烧最明显的现象是;红磷燃烧的化学方程式为
    2. (2) 待燃烧停止,将a处的止水夹打开,结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中,且约占广口瓶剩余体积的 ,则该同学测得的空气中氧气的体积分数为 %.与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是
  • 18. (2016九上·台安期中) 某兴趣小组进行分子运动的实验探究,请你参与完成相关问题.

    1. (1) 实验①:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞溶液,再向其中滴加浓氨水.由实验①得出的结论有
    2. (2) 实验②(如图甲所示):烧杯B中的现象是,产生这一现象的原因是
    3. (3) 为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验③(如阁乙所示)作为对比实验,你认为有无必要?,理由是
    4. (4) 有同学认为上述实验不完善,可能是其他因素使实验出现上述现象,请你提出一种可能的原因:
  • 19. (2016九上·台安期中) 用过氧化氢溶液、氢气、氧气和水四种物质迸行拼图游戏,各物质间的关系如图所示(“一”表示相连的物质之间可以发生化学反应.“→”表示由某种物质可以转化为另一种物质).请回答下列问题:

    1. (1) 物质D的化学式
    2. (2) 物质B的用途之一
    3. (3) A→B+C的化学方程式是
    4. (4) 物质B与D反应的基本类型是
四、实验与探究题
  • 20. (2016九上·台安期中) 实验室通常用蒸馏的方法制取蒸馏水.如图是制取蒸馏水的实验装置,请回答下列问题:

    1. (1) 在实验中,加热前在烧瓶中加几粒沸石(或碎瓷片),目的是
    2. (2) 实验时,冷凝水应从(填“A“或“B”)通入;
    3. (3) 图2是简易装置,烧杯内冷水的作用
  • 21. (2016九上·台安期中)

    如图甲所示为实验室中常见的气体制备和收集的裝置:

    1. (1) 标号②仪器的名称

    2. (2) 若实验时发现B装置试管壁有水,则要,再加热;

    3. (3) 实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择发生装置(填字母);实验时该装置试管口放一团棉花,其目的是;反应的化学方程式为.若用装置C收集氧气,验满的方法是

    4. (4) 某同学在实验过程中出现图乙操作,错误的是 (填字母序号).

    5. (5) 某同学用图甲中的A、E装置制取氧气,归纳了实验过程中的一些“先”“后”规律,正确的是       (填字母序号).

      A . 先检查装置气密性,再实验        B . 先预热,再加热 C . 先媳灭酒精灯,在撤出导管 D . 组装仪器时,先下边再上边,先左边再右边
  • 22. (2016九上·台安期中) 蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究.

    【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素.

    【实验探究】

    1. (1) 方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”.

      小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是

    2. (2) 方案二:小刚用如图所示装置进行实验,实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热.

      观察到出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素.

      观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是单质碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验.实验过程和现象如表:

       实验过程

      实验现象

      ,点燃酒精

      ①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光;②

      写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:

    3. (3) 【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的.

      【拓展交流】

      方案二中,先通入一会儿氮气的原因是

      查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11 , 小红发现:蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的倍,但是,蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍.导致出现这种情况的原因是

五、计算题
  • 23. (2016九上·台安期中) 某品牌矿泉水,其外包装上部分文字说明如图所示.请回答下列问题:

    1. (1) 说明中偏硅酸的化学式为H2SiO3 , 其中硅元素的化合价为
    2. (2) 说明中的“钙”是指(填“分子”“原子”或“元素”);纯净优质的矿泉水属于(填“纯净物”或“混合物”);
    3. (3) 偏硅酸(H2SiO3)的相对分子质量是
    4. (4) 此矿泉水每瓶4升,则每瓶矿泉水中含钠元素最多 mg,至少含有硅元素的质量为多少?(要求写出计算过程,结果保留到小数点后一位)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息