部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试

更新时间：2021-05-20 浏览次数：108 类型：同步测试

一、基础运用

1. 根据划线字读音分别组词。
担   dān       dàn
中   zhònɡ     zhōnɡ
压   yā        yà
弹   dàn      tán

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2. 连一连。
汪汪叫       猫              奇怪的          吃草
哞哞叫     牛              安详地          叫声
喵喵叫     公鸡            美味可口的      青草
喔喔叫     狗              鲜嫩的         午餐

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3. 给划线词语选择恰当的反义词。
A．犹豫 B．百无一存 C．困难
①树林里来了很多猎人，里面有百发百中的神枪手。
②狗索性到树林里练。
③我觉得很容易。

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4. 按要求写句子。
1. （1）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）
2. （2）狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿写句子）
  天空是那么，那么，那么。
3. （3）真想捧腹大笑。（修改病句）
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5. 课文《不会叫的狗》内容我熟悉
1. （1）课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。
  A．嘲笑、看不起；    B．关心小狗，诚心诚意地教；
  C．误会、猜忌。    D．怜悯、关心；
  小公鸡      狐狸      杜鹃     猎人
2. （2）课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的后果：第一种，第二种，第三种。
  A．过于平庸，安于现状，比较保守。
  B．迷失了自我
  C．找对老师，找到自己真正的位置
3. （3）我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是_______的狗。（）
  
  A . 不幸、可怜 B . 勤奋刻苦 C . 有尊严、有追求、不甘人后 D . 好吃懒做
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试卷信息

小学

初中

高中

部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步测试

副标题：

*注意事项：

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