当前位置: 初中生物学 /北师大版(2024) /七年级上册 /第一单元 认识生命 /第1章 生命的世界 /第1节 形形色色的生物
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2018-2019学年北师大版生物七年级上册1.1形形色色的...

更新时间:2018-08-27 浏览次数:269 类型:同步测试
一、选择题
二、连线题
  • 10. 把生态系统与其相对应的特点匹配起来

    湿地生态系统  A、 湿润地区,生物种类较多

    城市生态系统  B 、多水和过湿条件下形成

    海洋生态系统  C 、人工生态系统,生物种类较少

    淡水生态系统  D、 海洋和海洋生物组成

    森林生态系统  E 、淡水和淡水生物组成

    农田生态系统  F、消费者主要是人,生物种类较少

    草原生态系统  G、干旱地区,生物种类较少

三、综合题
  • 11. 阅读下面的短文,然后回答问题:

    珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳,以保护身体。珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起,慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活,并为其提供用于呼吸的氧气,而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。

    1. (1) 珊瑚就是珊瑚虫吗?请分析说明:
    2. (2) 资料中描述了生物的哪些共同特征?
    3. (3) 有人说:“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确?

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