2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.3 ...

更新时间：2018-08-10 浏览次数：285 类型：同步测试

一、选择——基础知识运用

1. 学校生物小组种植萝卜喜获丰收，每个重1.5千克，萝卜增产的物质主要来自（）

A . 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 B . 土壤中的无机盐 C . 空气中二氧化碳和土壤中的水分 D . 空气中的氧气和土壤中的有机物

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2. 从物质变化来说，光合作用的实质是（）

A . 把废物变成有机物 B . 把无机物变成有机物 C . 使光能变成化学能 D . 把有机物变成无机物

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3. 某菜农为提高大棚内蔬菜的产量，向大棚内施加气肥，你认为气肥的主要成分应该是（）

A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 氮气 D . 甲烷

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4. 在以下几项中，能正确描述光合作用过程的是（）

A . 二氧化碳+水→有机物+氧 B . 二氧化碳+氧→有机物+水 C . 有机物+氧→二氧化碳+水 D . 二氧化碳+有机物→水+氧

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5. (2017八上·荔城期中) 下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（）

A . 光合作用的条件之一是必须要有光照 B . 在生态系统中，光合作用是生物生存的基础 C . 叶绿体是光合作用的场所 D . 绿色植物所有的器官都能进行光合作用

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6. 关于光合作用，不正确的叙述是（）

A . 光合作用在光下才能进行 B . 含有叶绿素的细胞在光下才能进行光合作用 C . 光合作用制造有机物，同时储存能量 D . 光合作用吸收二氧化碳，分解有机物，放出氧气

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7. 绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳--氧平衡．在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的加强措施是（）

A . 增加氧气浓度 B . 增加二氧化碳浓度 C . 减少光照强度 D . 降低二氧化碳浓度

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8. 将一块砖压在草坪上，一周后翻开砖块，被压的小草由绿色变成了黄白色，这种现象形成的原因是（）

A . 没有光照不能进行呼吸作用 B . 没有光照不能形成叶绿素 C . 在砖块下缺少二氧化碳 D . 没有光照不能进行光合作用

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二、解答——知识提高运用

9. 在我们生活的生物圈中，有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，这个大“工厂”究竟是怎样运转的呢？请回答有关问题：
1. （1）绿色植物制造有机物的主要器官是，制造有机物依靠的结构是．请用式子表示出绿色植物制造有机物的完整过程是：．
2. （2）蒸腾作用对绿色植物进行物质生产所起的作用是．
3. （3）二氧化碳是绿色植物进行物质生产必需的原料吗？请进行探究(只管探究方案)：．
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10. 如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，甲装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，乙装置里的水槽里放的是清水．把甲、乙两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下．
1. （1）在甲装置内，水槽里氢氧化钠溶液的作用是．
2. （2）数小时后，摘下乙装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，则叶片的颜色．原因是．
3. （3）将两装置先放在黑暗处24小时的作用是
4. （4）该实验说明了是光合作用的原料．
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11. 下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法．请你动动脑分析回答下列问题：
将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置好后，光照2～3小时．取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验．
1. （1）该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要作原料．
2. （2）将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是．
3. （3）实验中，A组对B组起作用．
4. （4） 25%的氢氧化钠溶液具有的作用．
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副标题：

*注意事项：

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