2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 1.4 ...

更新时间：2021-05-20 浏览次数：250 类型：同步测试

一、选择——基础知识运用

1. (2019七上·全椒期末) 植物呼吸作用的场所是（）

A . 细胞膜 B . 线粒体 C . 叶绿体 D . 细胞壁

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2. 呼吸作用的重要意义在于（）

A . 使食物得以氧化分解 B . 为生命活动提供动力 C . 为人体提供了充足的水分 D . 平衡了空气中的氧气与二氧化碳含量

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3. 种子萌发时哪项生理活动需要空气（）

A . 吸收水分 B . 制造养料 C . 呼吸作用 D . 输送养料

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4. 体内有机物分解释放能量时，需要空气中（）的参与．

A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 水蒸气

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5. 植物体中，能进行呼吸作用的细胞有（）

A . 根细胞 B . 所有地上部分的细胞 C . 所有活细胞 D . 绿叶中的细胞

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6. 将发芽的种子放入某容器中，过一段时间后，将温度计插入，发现温度会（）

A . 升高 B . 降低 C . 不变 D . 升高和降低交替出现

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7. 植物进行呼吸作用时会释放出一种叫二氧化碳的气体，我们可以用下列哪种溶液来检验（）。

A . 清水 B . 澄清的石灰水 C . 碳酸氢钠 D . 氢氧化钠

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8. 细胞的呼吸作用是（）

A . 时刻都在进行 B . 吃饭的时候进行，不吃饭时停止 C . 白天进行、晚上停止 D . 活动时进行，不活动时停止

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9. 下列哪项不进行呼吸作用？（）

A . 萌发的种子 B . 具有吸收功能的根 C . 新鲜的叶片 D . 煮熟的种子

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二、解答——知识提高运用

10. 将新鲜的植物放入锥形瓶中密封，在黑暗中放置一昼夜，将燃着的小木条伸入锥形瓶后，小木条的火苗的变化是，这是因为新鲜的植物进行呼吸作用消耗了瓶中的．

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11. 某生物小组为了探究存放种子的条件，进行了下图所示实验(AB广口瓶中放入的种子均为干燥的种子，试管中均倒入澄清的石灰水)请你回答问题：
1. （1）实验中，设计A装置的作用是．
2. （2）请你预测实验现象．
3. （3）加入清水后，种子的作用加强，该生理过程主要在细胞中的内进行，请你写出其反应式．
4. （4）通过上述探究、你认为储存种子应注意的问题是．
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12. 在做“探究植物的呼吸作用”的实验中，甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量煮熟的种子，放置在适温条件下一昼夜后，进行实验，回答下列问题：
1. （1）若将点燃的蜡烛伸入甲瓶，蜡烛立刻熄灭，原因是萌发的种子吸收了瓶中的；点燃的蜡烛在乙瓶中能继续燃烧，原因是：．
2. （2）若将甲、乙瓶分别按丙图装置进行实验，则看到瓶(甲\乙)排出的气体能使石灰水明显变浑浊，这是因为种子放出了．
3. （3）实验中设置乙瓶的目的是．
4. （4）甲瓶内种子萌发过程中，有机物的重量会变(填“多”或“少”)．
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13. 如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
1. （1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，对实验结果产生干扰．
2. （2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得，表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应．
3. （3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片(填“变蓝“或“不变蓝“)，原因是．
4. （4）该实验设计的不足之处是．
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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