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2016-2017学年内蒙古赤峰市松山区七年级上学期期中历史...

更新时间:2017-03-27 浏览次数:928 类型:期中考试
一、单项选择题
二、材料分析题
  • 26. (2016七上·松山期中) 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:  “……尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。……舜子商均亦不肖,舜乃豫荐禹于天……然后禹践天子位。” ──《史记》

    (译文:尧明白儿子丹朱不够贤良没有能力德行接任天下,于是就把天下传给了舜。舜的儿子商均也不行,于是舜把王位传给了禹……禹就管理了天下)

    材料二:  中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

    商朝

    东周

    战国








    材料三:周王(封者)授予管理土地和人民的权利,建立诸侯国诸侯(受封者)缴纳贡税,服从调兵

    材料四:  全国分为36郡,后增至40多郡,郡的行政长官称郡守;郡下设县,县的长官称县令或县长。

    1. (1) 材料一描述的原始部落联盟推举首领的办法被称为什么?上述材料说明舜、禹继位的条件是什么?

    2. (2) 材料二中的①②③④处应该填写的朝代(时期)分别是什么?

    3. (3) 材料三示意图反映的是西周的什么制度?这一制度具有什么作用?

    4. (4) 材料四内容反映的是秦朝实行的什么制度?这一制度对后世有什么影响?

  • 27. (2016七上·松山期中)

    阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:

    材料二: 战国时期七国都拥有强大的军队,相互之间展开战争。七雄之间的兼并战争连绵不断,越来越激烈。为富国强兵,在兼并战争中取胜,各诸侯国统治者实行变法改革。

    材料三: 据史书记载,西周初年有800个诸侯国,到了春秋初年还剩170多个,而到战国初期只有十几个诸侯国了,到公元前221年,实现了“四海一”。

    1. (1) 结合材料一的示意图,请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。

    2. (2) 根据材料一、材料二,指出战国时期政治上主要特点是什么?

    3. (3) 材料三中实现了“四海一”的是哪个诸侯国?

    4. (4) 材料三中的历史现象反映了我国历史发展的什么趋势?

  • 28. (2016七上·松山期中) 阅读材料,回答问题。

    材料一:  春秋时期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。

    材料二: “它的规模从表面上看,远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修筑,使成都平原成为富饶的“天府之国”。

    材料三:  确立县制,由国君直接派官吏治理;严明法度,禁止私斗;废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡……

    1. (1) 根据材料一,概括铁制农具和牛耕的使用给农业生产带来了什么影响?

    2. (2) 材料二中的“它”指的是什么伟大的工程?它的主要功能是什么?

    3. (3) 材料三反映了什么历史事件?请指出一项促进了农业发展的措施。

    4. (4) 综合上述材料及所学知识,谈谈影响农业生产发展的主要因素有哪些?

  • 29. (2016七上·松山期中) 阅读材料,回答问题

    材料一:  一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。   ──《史记》

    (译文:统一称量物品(一般指粮食)用统一大小的量具,即重量单位要一致,长度单位要一致。所有的马车两车轮的间距要相。写书信或文章时用相同的文字。)

    1. (1) 材料一中的措施是谁实施的?

    2. (2) 材料包含了哪些巩固统一的措施?

    3. (3) 这些措施对国家的发展有什么重要意义?

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