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当前位置： 初中科学 /浙教版（2024） /七年级上册 /第1章 科学入门 /第1节 科学并不神秘
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浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 1.1 科学并...

更新时间：2018-08-28 浏览次数：576 类型：同步测试
一、基础题
  • 1. 下列问题不是科学研究范围的是(　　)
    A . 月亮形状的变化 B . 太阳从东边升起，从西边落下 C . 中华人民共和国的建立 D . 太平洋周边地区常发生地震
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  • 2. 学习科学的基本方法是(　　)
    A . 仔细观察 B . 积极实验 C . 认真思考 D . 以上都是
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  • 3. 下列关于科学的说法错误的是(　　)
    A . 科学是一门研究周围自然环境的学科 B . 科学就在我们身边 C . 科学能改变我们的生活 D . 科学无所不能，有了科学技术，想干什么就可以干什么
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  • 4. 下列属于科学技术进步带来的害处的是(　　)
    A . 飞机大大缩短货运和客运的时间 B . 工业的飞速发展产生了“三废” C . 移动电话有助于提高信息传递的效率 D . 洗衣机能在短时间内洗涤大量的衣服
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  • 5. 小明喜欢《科学》课程，在走进科学大门的过程中，下列认识和做法不正确的是(　　)
    A . 从探究身边的问题着手 B . 收集资料，发现规律 C . 书本上的知识肯定是对的 D . 写论文报告，资源共享
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  • 6. 在学习科学的时候，我们应该多、多、多，准备随时运用和科学方法，为人类创造美好的生活。
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  • 7. 下列事物中，属于科学研究对象的是：。

    A ．风是怎样形成的

    B ．政府是如何管理流动人口的

    C ．为什么会打雷

    D ．我们学校有多少初一新生

    E ．小鸡是如何出生的

    F ．水为什么会结冰

    G ．小明的理想是什么

    H ．露珠是怎样形成的

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二、中档题
  • 8. 某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下实验。从实验可知：他在研究影响大豆种子发芽的因素是(　　)

    花盆

    光线情况

    温度

    水分

    甲

    向阳处

    20 ℃

    充足

    乙

    向阳处

    20 ℃

    不充足

    A . 阳光 B . 空气 C . 温度 D . 水分
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  • 9. 科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是(　　)
    A . 关注现象，提出问题 B . 收集资料，考察验证 C . 记录结果，分析论证 D . 写论文报告，资源共享
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  • 10. 小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他和同学们对潮虫的生活环境产生了兴趣，便一起去寻找探索，他们记录了发现潮虫的数量(如表所示)。根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境条件是(　　)

    地点

    潮虫只数

    水泥路上

    3

    水槽边的石头上

    2

    种花的湿花盆底下

    17

    干草地上

    2

    A . 阳光充足 B . 阴暗潮湿 C . 空气新鲜 D . 高温干燥
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  • 11. 本学期同学们要学习《科学》课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列不属于科学问题的是(　　)
    A . 杭州西湖在哪个季节最美 B . 校园内哪几种植物在冬季开花 C . 夏天雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹 D . 航天员王亚平在太空中为什么能做成一个很大的水球
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  • 12. 如图，我们在生活中经常会看到铅笔在水中的折断现象，对此我们应有的学习科学的方法是(　　)

    A . 马上把铅笔拿起来，看是否真的断了 B . 倒掉水看看铅笔是否还会折断 C . 马上去问家长或老师 D . 马上上网查询答案
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  • 13. 科学研究的前提是发现和提出新问题，下列属于科学发现的是(　　)
    A . 小王发现蚯蚓有触角 B . 小明发现了西湖十大美景 C . 牛顿发现了万有引力 D . 小东发现自己说得很好
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  • 14. 科学家对自然界事物的存在、发展和变化的研究方法是(　　)
    A . 科学家就在实验室里研究自然界的现象，得出科学结论 B . 科学家提出问题、收集资料，把考察、实验结果记录下来，分析论证，得出结论 C . 科学家就在野外考察得出结论 D . 科学家就在图书馆里查阅资料得出科学结论
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  • 15. 科学是研究各种，并寻找它们的学问。每个小小的疑问，都可能引发科学发现。牛顿好奇苹果落地而发现了；好奇水的沸腾发明了。
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  • 16. 经过长期科学探索，人们对自然界许多问题已经找到了答案，对许多大自然奥秘有了合理的解释。但科学的发展是的，人们会不断和，如非典的出现、如何预防等，都需要人们去、去，推动科学不断地发展。
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  • 17. 用塑料尺以不同的速度在木梳的齿上划过。
    1. （1） 每次你听到的声音都一样吗？。
    2. （2） 描述一下你发现的规律：。
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三、拓展题

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