2016-2017学年浙江省杭州市萧山区临浦片八年级上学期期...

更新时间：2024-07-12 浏览次数：1042 类型：期中考试

一、选择题

1. (2020八上·新泰期末) 下列图案中，是轴对称图形的有（）个．

A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

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2. (2024八上·西湖期中) 下列语句是命题的是（）

A . 作直线AB的垂线 B . 在线段AB上取点C C . 同旁内角互补 D . 垂线段最短吗？

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3. (2016八上·萧山期中) 已知等腰△两条边的长分别是3和6，则它的周长是（）

A . 12 B . 15 C . 12或15 D . 15或18

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4. (2018八上·番禺月考) 如图，OD⊥AB于D，OP⊥AC于P，且OD=OP，则△AOD与△AOP全等的理由是（）

A . SSS B . ASA C . SSA D . HL

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5. (2016八上·萧山期中) 若a＜b，则下列各式中一定成立的是（）

A . a﹣1＜b﹣1 B . $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$ C . ﹣a＜﹣b D . ac＜bc

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6. 下列各数中，可以用来说明命题“任何偶数都是4的倍数”是假命题的反例是（　　）

A . 5 B . 2 C . 4 D . 8

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7. (2016八上·萧山期中) 如图，已知△ABC，求作一点P，使P到∠A的两边的距离相等，且PA=PB、下列确定P点的方法正确的是（）

A . P为∠A，∠B两角平分线的交点 B . P为AC，AB两边上的高的交点 C . P为∠A的角平分线与AB的垂直平分线的交点 D . P为AC，AB两边的垂直平分线的交点

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8. (2016八上·萧山期中) 如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是斜边AB上的高，角平分线AE交CD于H，
EF⊥AB于F，下列结论：
①∠ACD=∠B；②CH=CE=EF；③AC=AF；④CH=HD．
其中正确的结论为（）

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③ D . ①③

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9. (2019九上·唐山月考) △ABC中，AB=AC=5，BC=8，点P是BC边上的动点，过点P作PD⊥AB于点D，PE⊥AC于点E，则PD+PE的长是（）

A . 4.8 B . 4.8或3.8 C . 3.8 D . 5

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10. (2020八下·哈尔滨月考)
如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，DE⊥BC，垂足为点E，连接AC交DE于点F，点G为AF的中点，∠ACD=2∠ACB．若DG=3，EC=1，则DE的长为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空题

11. (2016八上·萧山期中) 等腰三角形的一个外角等于130°，则顶角是

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12. (2021八上·西湖期中) 写出“对顶角相等”的逆命题．

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13. (2022八下·紫金期中) 在直角△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于点D，若CD=4，则点D到斜边AB的距离为．

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14. (2019七下·侯马期中) 不等式组 $\text{[math]}$ 有3个整数解，则m的取值范围是．

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15. (2016八上·萧山期中) 如图，∠BOC=9°，点A在OB上，且OA=1，按下列要求画图：
以A为圆心，1为半径向右画弧交OC于点A₁ ，得第1条线段AA₁；
再以A₁为圆心，1为半径向右画弧交OB于点A₂ ，得第2条线段A₁A₂；
再以A₂为圆心，1为半径向右画弧交OC于点A₃ ，得第3条线段A₂A₃；…
这样画下去，直到得第n条线段，之后就不能再画出符合要求的线段了，则n=

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16. (2016八上·萧山期中) 如图，在锐角△ABC中，∠BAC=45°，AB=2，∠BAC的平分线交BC于点D，M、N分别是AD和AB上的动点，则BM+MN的最小值是．

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三、解答题

17. (2016八下·宝丰期中) 解不等式 $\text{[math]}$ ，并把它的解集在数轴上表示出来．

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18. (2016八上·抚顺期中) 如图，已知△ABC，∠C=90°，AC＜BC．D为BC上一点，且到A，B两点的距离相等．
1. （1）用直尺和圆规，作出点D的位置（不写作法，保留作图痕迹）；
2. （2）连结AD，若∠B=37°，求∠CAD的度数．
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19. (2016八上·萧山期中) 如图，在△ABC中，AB=CB，∠ABC=90°，D为AB延长线上一点，点E在BC边上，且BE=BD，连结AE、DE、DC．
①求证：△ABE≌△CBD；
②若∠CAE=30°，求∠BDC的度数．

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20. 如图，P是等边三角形ABC内的一点，连结PA，PB，PC，以BP为边作∠PBQ=60°，且BP=BQ，连结CQ．
1. （1）观察并猜想AP与CQ之间的大小关系，并说明理由．
2. （2）若PA=3，PB=4，PC=5，连结PQ，判断△PQC的形状并说明理由．
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21. (2017八下·杭州开学考) 阅读下列材料：
解答“已知x﹣y=2，且x＞1，y＜0，试确定x+y的取值范围”有如下解法：
解：∵x﹣y=2，又∵x＞1，∴y+2＞1，即y＞﹣1
又y＜0，∴﹣1＜y＜0．…①
同理得：1＜x＜2．…②
由①+②得﹣1+1＜y+x＜0+2，∴x+y的取值范围是0＜x+y＜2．
请按照上述方法，完成下列问题：
已知关于x、y的方程组 $\text{[math]}$ 的解都为非负数．
1. （1）求a的取值范围；
2. （2）已知2a﹣b=1，且，求a+b的取值范围；
3. （3）已知a﹣b=m（m是大于1的常数），且b≤1，求2a+b最大值．（用含m的代数式表示）
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22. (2016八上·萧山期中) 如图，△ABC中，∠C=90°，AB=5cm，BC=3cm，若动点P从点C开始，按C→A→B→C的路径运动，且速度为每秒1cm，设出发的时间为t秒．
1. （1）出发2秒后，求△ABP的周长．
2. （2）问t满足什么条件时，△BCP为直角三角形？
3. （3）另有一点Q，从点C开始，按C→B→A→C的路径运动，且速度为每秒2cm，若P、Q两点同时出发，当P、Q中有一点到达终点时，另一点也停止运动．当t为何值时，直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分？
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