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2016-2017学年安徽省芜湖二十九中八年级上学期期中生物...

更新时间:2017-03-03 浏览次数:518 类型:期中考试
一、单项选择题
二、判断题
三、连线题
四、非选题
  • 37. (2020八上·濉溪期中) 仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:

    材料一:随着“江北水城”积极推进“生态城市”的建设,生态环境获得了进一步的改善,每到冬季来临时,东昌湖又见野鸭归来.誉有“喜鹊之乡”的东阿县,鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线.

    材料二 蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会.雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的.

    材料三 随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下有一些重要行为已丢失,如野马只会在水槽中饮水.为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力.

    1. (1) 材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的行为和喜鹊的行为,从动物获得途径看,它们应属于行为,这种行为是由动物体内的所决定的.

    2. (2) 材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做,这一实例表明了动物个体间能够进行

    3. (3) 材料三中人类对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由获得的行为.

  • 38. (2016八上·芜湖期中)

    为更好落实《国家学生体质健康标准》,芜湖市教育部门将中长跑、立定跳远、运球、仰卧起坐等作为中考测试题目,测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动.如图分别是伸肘动作产生的示意图和关节模式图,据图回答

    1. (1) 如图1所示的肱二头肌,两端较细呈乳白色的部分[1]是,中间较粗的部分[2]是

    2. (2) 图中显示的骨与骨之间的连接是关节,关节之所以牢固,一是因为关节外有[b]的包绕,一是有韧带加固.当我们做立定跳远时,由于关节面表面覆盖着光滑的[e],可缓冲两骨之间的撞击,此外[c]内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,让关节变得很灵活.

    3. (3) 伸肘时肱二头肌处于状态,而此时,肱三头肌处于状态,人体的任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌肉在系统的支配下,相互配合、共同完成的.

  • 39. (2016八上·芜湖期中)

    动画片里有这样一组镜头:大灰狼披上了羊皮,混进了羊群.然后,每天都有一只小羊失踪.老绵羊爷爷开始调查,当询问大灰狼时,大灰狼刚一张嘴说话,就被老绵羊爷爷识破了.结合图示完成下列问题:

    1. (1) 图中是门齿,是犬齿,是臼齿.(填序号)

    2. (2) “老绵羊爷爷”断定上图中(填序号)是狼的牙齿,它判断的依据是,与肉食生活相适应.

    3. (3) 图中1的作用是;图中3的作用是

    4. (4) 虽然狼和羊是死对头,但它们有很多共同特征:;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化.

  • 40. (2016八上·芜湖期中)

    观察如图,总结鸟适于飞行的特点

    1. (1) 观察图中①所示,鸟的身体呈型,可以减少空气的阻力.

    2. (2) 观察图中②所示,鸟的前肢变成,上面生有几排大型的,适于搏击空气.

    3. (3) 鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻.胸骨上高耸的突起叫做.附着在胸骨上的是全身最发达的③,产生飞行的动力.

  • 41. (2016八上·芜湖期中)

    如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计.

    材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

    实验步骤:

    ①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间.(如图)

    ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为.

    请根据以上实验设计回答下列问题:

    1. (1) 本实验的假设是

    2. (2) 本实验的变量是

    3. (3) 对实验结果的预测和分析:

      预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食.

      预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明

    4. (4) 本实验设计的不足之处是

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