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当前位置： 初中物理 /粤沪版（2024） /九年级上册 /第十一章 机械功与机械能 /11.3 如何提高机械效率
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粤沪版物理九年级上学期 11.3 如何提高机械效率 同步练习

更新时间：2018-08-28 浏览次数：312 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. (2016八下·谷城期末) 甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%，则下列说法中正确的是（   ）
    A . 使用甲机械省力 B . 使用甲机械做功快 C . 在相同的时间内，使用甲机械完成的功多 D . 乙机械的额外功在总功中占的比例大
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  • 2. 下列说法正确的是（    ）
    A . 机械效率有时也会大于1 B . 机械效率越高的机器做的总功越多 C . 做同样多的功，机械效率越高的机器做的额外功越少 D . 机械效率越高的机器做的有用功越多
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  • 3. 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，下列选项正确的是（    ）

    A . F甲＞F乙   η甲=η乙 B . F甲＜F乙  η甲=η乙 C . F甲＞F乙   η甲＞η乙 D . F甲＜F乙   η甲＜η乙
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  • 4. 如图所示，用相同的滑轮组装的甲、乙两个滑轮组，匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦。下列说法正确的是（    ）

    A . 甲更省力，甲机械效率大 B . 乙更省力，机械效率一样大 C . 乙更省力，乙机械效率大 D . 甲更省力，机槭效率一样大
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  • 5. 用如图所示的滑轮组提升重800N的物体，在10s内匀速上升1m，拉力F为500N，则提升重物的过程中（    ）

    A . 绳子子自由端被拉下3m B . 做的有用功是800J C . 拉力力的功率为80W D . 滑轮组的机械效率为60%
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  • 6. 建筑工人用如图所示的滑轮组，在3s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动1.5m的过程中，所用的拉力大小为375N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍。在此过程中下列说法正确的是（    ）

    A . 绳子自由端沿水平方向移动速度是0.5m/s B . 物体受到的拉力为750N C . 滑轮组的机械效率为75% D . 拉力F的功率为375W
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  • 7. 用相同的定滑轮和动滑轮组成甲、乙两个滑轮组，如图所示，用它们来提升同一重为100N的物体G，动滑轮G动=10N，甲滑轮组将重物提高1m，乙滑轮组将重物提高2m，在不计绳重和摩擦的条件下，下列说法正确的是（    ）

    A . 甲滑轮组拉力大，机械效率低 B . 乙滑轮组省力所以它的机械效率高 C . 拉力F1所做的功为110J D . 拉力F2大小50N
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  • 8. 建筑工人用如图所示的滑轮组，在4s内将重为1000N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中，所用的拉力大小为250N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍。在此过程中下列说法正确的是（    ）

    A . 绳子自由端沿水平方向移动了 6m B . 物体受到的拉力为 500N C . 拉力 F 的功率为 500W D . 滑轮组的机械效率为 80%
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  • 9. 在下列实验过程中，机械的机械效率会发生变化的是（　　）

    A . 杠杆中，先后将同一重物挂在A、B两点，在末端用竖直向上的力提升到相同的高度 B . 定滑轮中，改变拉力方向，先后将同样的两个钩码匀速提升到不同的高度 C . 同一滑轮组中，先后用甲、乙两种方式将同一重物匀速提升到相同的高度 D . 斜面中，用沿斜面方向的拉力两次以不同的速度将同一重物匀速从B搬到A
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  • 10. 在斜面上将一个质量为5kg的物体匀速拉到高处，如图所示，沿斜面向上的拉力为40N，斜面长2m、高1m。把重物直接提升h所做的功作有用功。g取10N/kg，下列说法正确的是（    ）

    A . 物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用 B . 做的有用功是40J C . 此斜面的机械效率为62.5% D . 物体受到的摩擦力大小为10N
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  • 11. 用滑轮组竖直向上提升重物，不计绳重和摩檫，下列措施能提高滑轮组机械效率的是（ ）
    A . 增大重物上升的速度 B . 增大重物上升的高度 C . 减小定滑轮的重力 D . 减小动滑轮的重力
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  • 12. 通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是（    ）
    A . 增加提升重物的重力 B . 改用质量小的定滑轮 C . 减少提升高度，减少做功 D . 增加动滑轮，减小拉力
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  • 13. 同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”，使用了如图所示的装置，下列说法正确的是（    ）（每个钩码重相同，每个滑轮重相同）

    A . 实验的原理是二力平衡条件 B . 实验需要用到的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺和停表 C . 当钩码个数相同时，甲的机械效率比乙高 D . 把钩码提升得越高，做的有用功越多，机械效率越高
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  • 14. 为了研究机械效率与哪些因素有关，小明同学提出两个猜想：猜想一：机械效率是否与G物有关；猜想二：机械效率是否与G动有关。为了验证猜想，小明先用如图甲所示的装置不断改变G物 ， 竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙（a）所示；然后换另一个不同重量的动滑轮，不断改变G物 ， 计算并绘出η与G物关系如图乙（b）所示。根据图象他（    ）

    A . 只能验证猜想一 B . 只能验证猜想二 C . 既不能验证猜想一，也不能验证猜想二 D . 既能验证猜想一，也能验证猜想二
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二、多选题
  • 15. 如图所示，把重为G的物体沿高为h，长为l的粗糙斜面以速度v由底端匀速拉到顶端的过程中，拉力F做的功为W，则下列选项正确的是（    ）

    A . 拉力大小为 B . 物体所受摩擦力大小为 C . 拉力功率的大小为 D . 斜面的机械效率为
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三、填空题
  • 16. 某机械的效率为60%，表示该机械做功时，功在功中占的比例为60%。
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  • 17. 工人用如图所示的甲、乙两种滑轮，使同样一桶沙子以相同速度匀速上升，所用的拉力分别是F甲、F乙 ， 滑轮机械效率分别是n甲、n乙 ， 拉力的功率分别是P甲、P乙 ， 若不计绳重和摩擦，且沙子的重力大于动滑轮重力，则F甲F乙 ， η甲η乙 ， P甲P乙 ． （选填“＞”、“＜”或“=”）

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  • 18. 如图所示，小明用一个滑轮组将重为425N的物体在10s内匀速提升4m，人所用的拉力为250N．此过程中有用功是J，滑轮组的机械效率是，拉力的功率是W。

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  • 19. 工人用图甲所示的滑轮组运送建材上楼，每次运送量不定。滑轮组的机械效率随建材重力变化的图象如图乙，滑轮和绳的摩擦力及绳重忽略不计，g取10N/kg。

    1. （1） 若某次运送建材的质量为50kg，则建材的重力是N，
    2. （2） 此滑轮组中的动滑轮重力N，
    3. （3） 当滑轮组的机械效率为60%时，运送建材的重力是N
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  • 20. 小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，所用的杠杆是一根质量均匀、重为5N的硬棒，他将棒的一端固定，把重为15N的物体挂在棒的中点，然后用手缓慢竖直向上提起棒的另一端，如图所示，若把物体提升了10cm，则小明作用在杠杆上的拉力是N，此过程中杠杆的机械效率是。保持拉力方向不变，让重物继续匀速上升，则拉力大小将（变大/变小/不变）

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  • 21. 如图所示，将质量为80kg的木箱，用一个平行于斜面向上的拉力从底端匀速拉到斜面顶端。斜面长10m、高3m，在此过程斜面的机械效率为80%．则拉力做的功为J，拉力所做的额外功为J．若换一个质量小一点的木箱，用力匀速拉到斜面顶端，此时斜面的机械效率将。（选填“增大”、“不变”或“减小”）

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  • 22. (2017九上·宜兴期末) 生活中我们经常使用简单机械，如图是家用手摇晾衣架，A、B两滑轮中属于动滑轮的是；请写出一条提高手摇晾衣架机械效率的具体做法：．

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四、实验题
  • 23. 某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第1 、2 、3 次实验装置分别如下如图中的甲、乙、丙所示，记录的数据如下表：


    ①实验中要正确测量动力大小，应沿的方向匀速拉动弹簧秤。

    ②比较第1 次实验和第2 次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越。

    ③第3 次实验中所做的有用功是J，机械效率是。

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  • 24. 小明利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题，他通过在斜面上拉动物体进行了探究（如图所示），测得的实验数据如表中所示：

    1. （1） 沿斜面拉动物体时，应使其做运动．
    2. （2） 根据表中的数据可求出第③次实验中拉力所做的有用功为J ， 机械效率是．
    3. （3） 通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越缓，越．
    4. （4） 通过对上述实验数据的分析，对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：在其它条件不变的情况下，．
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  • 25. 小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，每个钩码的质量为m，O为支点。

     

    1. （1） 他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1 ， 测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2 ， 则此次杠杆的机械效率为η=。（用物理量的符号表示）
    2. （2） 他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度与第一次相同，则弹簧测力计的示数将（选填“＞”、“=”或“＜”）F1 ， 此次弹簧测力计做的功将（选填“＞”、“=”或“＜”）第一次做的功。
    3. （3） 如果他想探究杠杆机械效率与物重的关系，在上述（1）实验基础上，接下来他应将3只钩码悬挂在点（填“B”或“C”），并使钩码上升高度（填“相同”或“不同”），测出拉力和A点移动的距离。
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  • 26. 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度。（不计绳重及摩擦）


    1. （1） 绳子受的拉力F1和F2大小关系是F1F2。
    2. （2） 滑轮组的机械效率η1和η2大小关系是η1η2。
    3. （3） 绳子自由端移动的距离s1和s2大小关系是s1s2。
    4. （4） 拉力对滑轮组所做的功W1和W2大小关系是W1W2 ． （均选填“＞”、“二”或“＜”）
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  • 27. 请按要求完成下列问题（不考虑绳重及摩擦）
    1. （1） 使用如图所示滑轮组成的滑轮组提升重物，要求滑轮组用最省力的绕线方法承担重物，请用笔画线代替绳子将滑轮组饶好；
    2. （2） 使用第（1）问绕好的滑轮组提升重物，当物重为60N时，绳端需用25N的拉力才能使物体匀速上升，求此时滑轮组的机械效率； 
    3. （3） 若要使这个滑轮组省力，则提起的重物应该超过N．（计算结果保留整数）


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五、计算题
  • 28. 如图所示的电动升降台的机械效率是50%，升降台用60s把300kg的重物匀速提升10m。求这过程中：

    1. （1） 电动升降台对重物做的功。
    2. （2） 电动升降台电动机做的总功。
    3. （3） 电动升降台做功的功率。
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  • 29. 小李家新买的房子位于12m高的5楼上，装修时利用如图所示的滑轮组提升装修材料。小李站在地面上把一件重为400N的材料匀速提升到楼上，此过程中滑轮组的机械效率为80%．若小李质量为65kg。（不计绳重及摩擦，g取10N/kg），求：


    1. （1） 在此过程中小李所做的总功是多少？
    2. （2） 若物体上升速度为1m/s，则拉力功率为多大？
    3. （3） 小李利用此滑轮组提升其他装修材料时，一次能提起重物的重力不能超过多少N？
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