当前位置: 初中物理 /粤沪版(2024) /九年级上册 /第十一章 机械功与机械能 /本章复习与测试
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

粤沪版九年级物理上学期 第十一章单元试卷

更新时间:2018-08-28 浏览次数:364 类型:单元试卷
一、单选题
  • 1. 如图所示,一个质量为50kg的人,在10s内连续向上跳12个台阶,已知每个台阶的高度为0.2m,则这个人在这段时间内的功率是(g取10N/kg)(   )

    A . 1200W B . 10W C . 12W D . 120W
  • 2. (2023九上·扬州) 跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员( )

    A . 助跑过程中机械能不变 B . 起跳后升空的过程中,动能转化为重力势能 C . 经过最高点时动能为零 D . 经过最高点时重力势能最小
  • 3. 下列关于功和能的说法正确的是(   )
    A . 被拉开的弹弓具有弹性势能 B . 用力推车而车未动,因为用了力所以推力做了功 C . 人造地球卫星从近地点向远地点运动时势能减小,动能增大 D . 速度小的物体动能一定小
  • 4. 甲、乙两台起重机分别从地面匀速吊起质量相等的集装箱到同一高度,甲、乙两台起重机吊起集装箱的速度分别为0.5 m/s和1 m/s,则( )
    A . 甲起重机做功多,功率大 B . 乙起重机做功多,功率大 C . 甲、乙两台起重机做功一样多,但甲功率大 D . 甲、乙两台起重机做功一样多,但乙功率大
  • 5. 用如图所示滑轮组提起重300 N的货物,人所用的拉力为200 N,绳子的自由端被拉下1 m,在此过程中,下列说法不正确的是( )

    A . 拉力所做的总功为200 J B . 滑轮组提升货物所做的有用功为100 J C . 额外功为50 J D . 滑轮组的机械效率为75%
  • 6. (2024八下·秦安期末) 甲、乙两辆汽车在水平公路上行驶,它们的牵引力FF=3∶1,速度vv=4∶1,车重GG=2∶1,则在相等时间内牵引力做的功WW为( )
    A . 3∶1 B . 6∶1 C . 12∶1 D . 24∶1
  • 7. 一个斜面高为h , 长为l , 该斜面的机械效率为η.现把重为G的物体沿斜面匀速向上移动,则物体受到的滑动摩擦力的大小为( )
    A . G B . G C . D .  
  • 8. 如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2 , 两次拉力的功率分别为P1、P2 , 下列判断正确的是 ( )


    A . F1>F2 , P1>P2 B . F1=F2 , P1>P2 C . F1>F2 , P1=P2 D . F1<F2 , P1<P2
  • 9. 工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是(   )

    A . 增大提升重物的速度,可以增大有用功 B . 减小定滑轮的重力,可以减小额外功 C . 增大提升重物的高度,可以提高机械效率 D . 减小动滑轮的重力,可以提高机械效率
二、填空题
  • 10. 日常生活中很多俗语蕴含着丰富的物理知识.如“爬得高,摔得狠”是因为爬高的人重力势能随着高度的增加而,摔下来就狠了.
  • 11. 如图所示是玩弹弓的情景.经验表明,橡皮筋拉得越长,同样的“子弹”射得越远,这说明橡皮筋的弹性势能与有关;若橡皮筋被拉的长度相同,而所用“子弹”的质量不同,则质量大的“子弹”射出的距离较小,原因是质量大的“子弹”射出时的小.

  • 12. 如图所示,一滑轮下端悬吊一个重50 N的物体,在拉力F的作用下使物体在2 s内上升了2 m(不计滑轮、绳的重力和摩擦),则拉力FN,动滑轮上升的速度是vm/s,拉力F所做的功WJ.


  • 13. 甲、乙两人在相同的水平路面上,分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m.在此过程中,甲推木箱的力(填“大于”、“小于”或“等于”)乙推木箱的力;(填“甲”或“乙”)做功的功率更大.
  • 14. 小明用如图所示的实验装置探究“杠杆的机械效率”.实验时,将总重为G的钩码挂在杠杆A处,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,钩码上升的高度为h , 弹簧测力计的示数为F , 其移动的距离为s , 则杠杆的机械效率η(用题中给出的物理量表示).若将钩码移动到B点,仍将它匀速提升h的高度,则弹簧测力计的示数F(选填“>”“=”或“<”)F , 杠杆的机械效率η(选填“>”“=”或“<”)η.


  • 15. 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用它们把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,则所用拉力的大小F1F2 , 两滑轮组的机械效率ηη乙.(以上两空均选填“大于”“小于”或“等于”)


  • 16. 如图所示,小强在30 s内用滑轮组将物体A沿水平地面匀速移动6 m,已知物体A重为800 N,它受到的滑动摩擦力为60 N,小强所用拉力为25 N,有用功W有用J,此滑轮组的机械效率为

三、实验题
  • 17. 下表是小明做“测量滑轮组的机械效率”实验时收集的有关数据.

    1. (1) 请你将表格中的数据补充完整:①;②;③
    2. (2) 请在如图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.

       

    3. (3) 用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重越大,滑轮组的机械效率越(选填“高”或“低”).
    4. (4) 第一次实验中,提升钩码所用的时间为1.5 s,则拉力的功率是W.
  • 18. 小希用如图所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素. 

    1. (1) 本实验运用了物理研究方法中的转换法:用来表示小球动能的大小.   
    2. (2) 小希通过实验探究.发现质量和速度都是影响动能大小的因素,得出实验结论后,又提出了新的问题:物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小希查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是

    3. (3) 如图2为某段道路的标志牌,请结合所学知识解释: 

      ①对机动车限定最高行驶速度:

      ②对不同车型限定不一样的最高行驶速度:

    4. (4) 用如图1中的使用装置和器材探究阻力对物体运动的影响,必须增加的器材是______(请从以下三个选项中选择).
      A . 倾斜程度不同的斜面 B . 粗糙程度不同的水平面 C . 质量不同的钢球
四、计算题
  • 19. 如图所示是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形.某次操作中,工人用400 N的拉力F在1 min内将总重为900 N的泥土匀速提升5 m.在这段时间内:

    1. (1) 拉力F所做的有用功是多少?
    2. (2) 拉力F做功的功率是多少?
    3. (3) 滑轮组的机械效率是多少?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息