教科版小学科学六年级下册第二单元物质的变化第2课时物质...

更新时间：2018-09-14 浏览次数：85 类型：同步测试

一、填空题

1. 物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；我们把这类变化称为，有些变化产生了，我们把有新物质生成的变化称为。

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2. 我们把沙和豆子混合在一起，然后将其分离，沙和豆子(填“有"，或“没有)发生变化，这样的变化属于变化。

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3. (2022六下·沾益期末) 将铜抽成细丝用来做导线，这一变化属于变化；而铜器放置久了会生成一种绿色的物质，这种变化属于变化。

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4. 在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，(填“有”或“没有”)新物质生成，这些物质混合后发生的变化是。

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5. 为减少汽车尾气对空气的污染，某市将部分汽车排气管加装三效转换器，促使一氧化碳在排气管内与空气作用转化为二氧化碳，这一转化过程属于变化。

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二、判断题

三、选择题

11. 化学变化最主要的特征是（）。

A . 有新物质生成 B . 形态改变 C . 大小改变 D . 有发光、发热现象

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12. (2022六上·崇川期中) 下列变化属于化学变化的是（）。

A . 把易拉罐压扁 B . 水结冰 C . 铁钉生锈 D . 气球爆炸

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13. 下列变化中，属于物理变化的是（）。

A . 火药爆炸 B . 木头燃烧 C . 面包发霉 D . 湿衣服晾干

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14. 填表题

“蜡烛燃烧”观察记录表
燃烧前
燃烧中
燃烧后
结论	把燃烧后的蜡烛与燃烧前的蜡烛比较，它们(填“有”或“没有”) 明显的变化，(填“有”或“没有”)新物质产生。

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试题分析