部编版2018-2019学年七年级上册语文第二单元第7课《散...

更新时间：2018-08-29 浏览次数：335 类型：同步测试

一、基础运用

1. 下列划线字注音完全正确的一项是（）

A . 嗅觉（xiù）花瓣（bàn）并蒂（tì） B . 烦闷（mèn）徘徊（huái）亭亭（tíng） C . 匿笑（nì）菡萏（dàn）攲斜（qí） D . 姊妹（zǐ）繁衍（ yán）沐浴（yù）

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2. 下列各组词语中书写不完全正确的一项是（）

A . 繁杂慈怜祷告花梗 B . 遮拦乘凉摇摆覆盖 C . 繁密遮蔽庭院倾侧 D . 莲蓬凋谢花瑞跳舞

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3. 对下列句子中划线字词理解不准确的一项是（）

A . 我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受，艰苦支持） B . 我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。（伴随，陪同） C . 我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。（形容彼此关系亲密，经常在一起） D . 那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上。（比喻不愉快不顺利的事情）

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4. 下列对课文理解不正确的一项是（）

A . 《金色花》这首散文诗，运用了借物喻人的写作手法。 B . 《荷叶•母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。 C . 《荷叶•母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。 D . 《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写，让读者感受到了母子情深，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。

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5. 读课文《金色花》，作者为什么把孩子想象成一朵金色花？下列理解不恰当的一项是（）

A . 人们喜欢用花朵比喻儿童。 B . 文中所写的孩子已经变成了金色花。 C . 赞美孩子的可爱。 D . 花儿的色彩，反映着母爱的光辉。花儿也可以象征孩子回报母爱的心愿。

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6. 文学常识填空。
①《金色花》的作者是（国籍）文学家。主要诗集有《新月集》《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》《沉船》等。他曾在1913年获诺贝尔文学奖。
②《荷叶·母亲》的作者是我国现代著名作家，原名谢婉莹。她的代表作有《繁星》《春水》《》等。

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7. 你认为《金色花》诗中塑造的是一位怎样的母亲和一个怎样的孩子？

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二、语言表达及诗歌鉴赏

8. 按照例句的修辞和句式，重新拟写句子。
例句：母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
啊！你是，我是。心中的旱季来了，除了你，？

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9. 句子仿写
世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；，，；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；……

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10. 阅读下面的文字，回答问题。
【甲】
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【乙】
母亲啊！
你是荷叶，
我是红莲。
心中的雨点来了，
除了你，
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
1. （1）这两首小诗都出自《繁星•春水》，作者是现代女诗人，她原名叫。
2. （2）甲诗中“心中的风雨”具体指什么？
3. （3）两首小诗表达了怎样共同的情感？
4. （4）在内容的选择和表达上，下面哪一首小诗与冰心《繁星》《春水》中的作品更为接近？请结合你的阅读体验作出判断，并简述理由。
  
  A . 母亲啊/你是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进你的心中 B . 母亲啊/你是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是你辛劳岁月的见证
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小学

初中

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副标题：

*注意事项：

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