人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第二...

更新时间：2018-08-29 浏览次数：310 类型：同步测试

一、基础运用

1. 给下面句中的划线字选择正确的读音。
京口瓜洲一水间（A．jiān B．jiàn），钟山只隔数（A．shù B．shǔ）重（A．zhòng B．chóng）山。

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2. 给多音字组词。
间：jiān jiàn 数：shù shǔ
重：chóng zhòng 更：gēng gèng

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3. 读拼音，写汉字。
suǒ wèi
shū lǐ
shuāi lǎo
zhēn cáng

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4. 辨字组词。
恰隔幕畔
适融暮绊

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5. 按要求填空
1. （1）《秋思》诗人：；朝代:；寓情于，这首诗借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对的深切思念。
2. （2）《泊船瓜洲》作者：年代: 表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的之情!
3. （3）《长相思》作者:年代: 这首诗以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着的绵长心境，是即小见大的佳作。
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6. 根据不同季节，抓住不同景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。读后完成下列各题。
①《泊船瓜洲》写的是季，描写的特定景物是。
②《秋思》写的是季，描写的特定景物是。
③《长相思》写的是季，描写的特定景物是。

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7. 根据你对课文的了解，填写下列空格吧。
《秋思》中的“，”这两句表现了诗人对这封家书的重视和对亲人的深切思念。

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8. 读下面的意思，猜写诗句。
春风又吹绿了江南两岸，可是明月什么时候才能照着我回到自己的家乡呀！
，

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二、默写

9. 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。

，。
，。

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三、诗歌鉴赏

10. 课内阅读，回答问题。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
1. （1）诗中“绿”字用得好，说说好在哪里。
2. （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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