当前位置: 初中道德与法治 /统编版(部编版)(2024) /八年级上册 /第二单元 遵守社会规则 /第四课 社会生活讲道德 /尊重他人
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部编版2018-2019学年八年级上册道德与法治第二单元4....

更新时间:2018-08-30 浏览次数:460 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2018八下·武邑开学考) 2016年1月2日,在上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒风爪并随地吐骨头的行为。遭到了周围乘客指责,该事件说明(    )

    ①只有尊重他人,才能赢得别人对自己的尊重

    ②人们之间需要相互尊重

    ③尊重他人要从点滴做起,养成良好的生活习惯

    ④受人尊重的奥秘是忍让

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 2. (2017八上·乌鲁木齐期末) “人不如己,尊重别人;己不如人,尊重自己。”无论身处何位,尊重别人与自我尊重一样重要。在我们的学习生活中,要真正做到尊重他人,就必须(   )

    ①给予他人应有的、适当的关注   ②尊从比自己位高权重的人

    ③善于发现他人的潜质和特长       ④体会他人的感受,理解他人的难处

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 3. (2017八上·始兴期末) 下列选项中,体现对他人尊重的有(    )

    ①课堂讨论中能够耐心地倾听同学的发言

    ②听到别人对自己的批评总是非常生气

    ③在家里遇见父母的朋友能主动打招呼

    ④不愿意与家庭困难的同学交往

    A . ②③ B . ①③ C . ②④ D . ①②
  • 4. (2017八上·江海期末) 只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重。下列名言能体现这一观点的是(    )
    A . 人须知耻,方能过而改 B . 乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧 C . 与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟 D . 藐视别人,就是藐视自己
  • 5. (2017八上·揭西期末) 下列哪些行为属于不尊重人的表现(    )

    ①喜欢当着许多人的面指责同学

    ②同学生理上有缺陷,以此取笑同学

    ③从不随意翻阅他人东西

    ④同学有进步时,能适当地给与鼓励

    A . ①③④ B . ①② C . ③④ D . ②③④
  • 6. (2017八上·南山期末) 自尊就是自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是(    )
    A . 以诚感人者,人亦诚而应 B . 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 C . 自信者不疑人,人亦信之;自疑者不信人,人亦疑之 D . 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志
  • 7. (2017八上·罗源期末) 《2017开学第一课》,主持人董卿采访从事翻译工作已经70多年的翻译大师许渊冲期间为了能够与老人更好地进行交谈,曾在节目中三次跪在地上采访,被网友们称为跪出“最美的中华骄傲”。这一细小动作传递出的主要道德品质是(  )

    ①诚信待人        ②尊重他人        ③宽容待人        ④以礼待人

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
  • 8. (2017八上·漳州期末) 2017年9月1日播出的《开学第一课》,主持人董卿采访96岁的翻译家许渊冲老先生时,以跪地的身姿,附耳提间,专注倾听,三分钟采访三次跪地。这让我们感受到(  )

    ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现      ②要学会徒有其表的作秀

    ③尊重能促进社会进步,提高社会文明程度  ④得到他人的尊重会产生自卑感

    A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③
  • 9. (2017八上·云南期末) 下列做法体现自尊行为的是(  )

    ①自尊是人的基本心理需要;         
    ②努力做事,希望得到肯定;

    ③注重形象,维护人格尊严;         
    ④尊重自己,追求完善自我。

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
  • 10. (2017八上·云南期末) “人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”孟子这一名言告诉我们(  )
    A . 羞耻心能纠正自己、完善自己 B . 自尊自爱和羞耻是相辅相成的 C . 有羞耻心的人不会犯任何错误 D . 有羞耻心的人不会有内心缺陷
二、材料分析题
  • 11. 教育家陶行知当小学校长时,有一天看到一个学生用泥快砸自己班上的同学,当即喝止他,并令他放学时到校长室里去。放学后,陶行知来到校长室,这个学生已经等在门口了。可一见面,陶行知却掏出一块糖送给他,并说:这是奖给你的,因为你按时来到了这里,而我却迟到了。学生惊异地接过糖。随之,陶行知又掏出一块糖放到他手里,说:这块糖也是奖给你的,因为我不让你在打人时你立即住手了,这说明你很尊重我,我应该奖给你。那个同学更惊异了。陶行知又掏出第三块糖塞到他手里,说:我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生。你砸他们,说明你很正直善良,有作斗争的勇气,应该奖励你啊!那个同学感动极了,他流着泪后悔地说:陶校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。陶校长又拿出第四块糖说:你已经认错了,再奖励你一块,我的糖给完了,我们的谈话也该结束了。

    1. (1) 请你评价案例中这位学生的表现。

    2. (2) 说一说生活中我们应该如何尊重他人?

  • 12. (2017八上·长春期中) 阅读材料,回答问题。

    中央电视台有这样一次廉政广告:面对红包,老师对家长说:“您在伤害我!”医生对患者家属说:“您在侮辱我!”国家公务员对被审判者说:“您在藐视我!”交警对考驾照的人说:“请您尊重我!”

    1. (1) 请说明尊重的含义?
    2. (2) 在与他人交往时,我们应该如何做到尊重他人?
    3. (3) 结合材料,说说我们为什么要尊重他人?
  • 13. (2017八上·黔南期末) 请阅读故事传说回答:

    苏东坡有一次到山里去游玩,一路看着美景,不知不觉走到了一座古庙前边,苏东坡挺高兴,就进了庙,打算歇歇脚。庙里管事的老道,看进来的人穿着一身旧衣裳,心想:哪儿来的这么个“穷酸”,可又不能不招呼,他就坐在椅子上,带搭不理地冲苏东坡一点头,说:“坐。”又一扭脸对身边的小道士说:“茶。”可老道跟苏东坡一搭上话,就吃了一惊:“这人学问不小畦!”马上站起来,把苏东坡让到了客房。一进客房,老道口气也变了,挺客气地对苏东坡说:  “请坐。”然后又叫小道士:“敬茶。”老道再一细打听,真没想到,面前的这位“穷酸”,就是大名鼎鼎的苏学士!老道吓了一跳,赶紧起来让苏东坡:“请上座!”又喊小道士:  “敬香茶!”还一个劲儿地向苏东坡赔不是。

    老道觉得难得这位大学士来到庙里,可别错过机会。他就满脸堆笑地冲苏东坡说:  “久闻学士的大名,今天您到这儿来,就请给庙里写副对子吧,贴出来,我们脸上也有光彩。”

    东坡先生看老道点头哈腰的样子,觉得又可气又可笑。于是就写下了一副对子:坐,请坐,请上坐:茶,敬茶,获香茶。后来故事就这么流传下来。

    1. (1) 生活中不尊重的现象很多,请你例举3例。
    2. (2) 结合实际,你打算如何做到尊重他人?
    3. (3) 通过读了这个故事给你带来什么启示?

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