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当前位置：小学数学 /人教版（2024） /五年级上册 /3 小数除法 /循环小数

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人教版数学五年级上册第三单元第四课时循环小数同步测试

更新时间：2018-09-14 浏览次数：384 类型：同步测试

一、填空题。

1. 一个无限小数，小数部分从某一位起，或依次不断地出现，这样的小数叫做。

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2. 一个循环小数的小数部分，依次不断出现的数字，叫做这个循环小数的。

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3. 写循环小数时，可以只写循环节，并在这个循环节的和上面各记一个圆点。

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4. 4.385385385……，它的循环节是，用简便方法表示是，将它保留三位小数是。

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二、计算题。

5. 写出下面循环小数的近似值。（保留两位小数）
1. （1） 0.99……≈
2. （2） 8.68484……≈
3. （3） $\text{[math]}$ ≈
4. （4） $\text{[math]}$ ≈
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6. 把下面的数从大到小排列起来。
$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

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7. 算一算，商是循环小数的用简便形式表示
1. （1） 40÷15
2. （2） 21.04÷18
3. （3） 6.64÷3.3
4. （4） 114÷9
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三、解答题

8. 有这样一串数：199925713 25713 25713…(从1999后25713循环出现)，
1. （1）请问这一串数中第1000个数字是多少？
2. （2）这1000个数字的和是多少？
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9. 五年级三个班的同学们参加植树活动，共植树220棵树，一班植的棵数是二班的2倍，二班比三班多植20棵。三个班各植多少棵树?

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10. 计算32÷74的商，并求出商的小数点后第50位上的数是几？第100位上的数是几？第2003位上的数是几？

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11. 一共有50个樱桃，小雨自己留下10个，剩下的分给3个小朋友，每个小朋友可以分到几个？这样计算，每个小朋友分到的不是整数个，要把自己留的樱桃树调整成多少才能使每个小朋友分到的变成整数，又与原来的数量接近？

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