备考2019年高考物理一轮专题：第5讲实验：研究匀变速直...

更新时间：2018-09-12 浏览次数：254 类型：一轮复习

一、单选题

1. (2017高二上·鹤山期末) 测匀变速直线运动加速度的实验中，接通电源与让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系应当是（）

A . 先接通电源，后释放纸带 B . 先释放纸带，后接通电源 C . 释放纸带的同时接通电源 D . 先释放纸带或先接通电源都可以

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2. (2017高一下·泰州期末)
在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中，得到的记录纸带如图所示，图中的点为记数点，在每两相邻的记数点间还有4个点没有画出，则小车运动的加速度为（）

A . 0.2m/s² B . 2.0m/s² C . 20.0m/s² D . 200.0m/s²

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二、实验探究题

3. (2017高一上·荆州期末) 如图是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带，相邻的两计数点之间有四个计时点没画出来，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s₁=5.18cm，s₂=4.42cm，s₃=3.62cm，s₄=2.78cm，s₅=2.00cm，s₆=1.20cm．（所有结果均保留两位有效数字）
1. （1）物体的加速度大小a=m/s² ，方向（填A→B或B→A）；
2. （2）打点计时器打计数点3时，物体的速度大小v₃=m/s．
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4. (2017高三上·涞水模拟) 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示，是一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，交流电的频率为50Hz．（结果保留三个有效数字）
1. （1）在打点计时器打B、C、D点时，小车的速度分别为v_B= m/s； v_C= m/s；v_D= m/s．
2. （2）小车的加速度大小为．
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5. (2017高三上·涞水模拟) 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源．他经过测量得到各点到A点的距离如图：
1. （1）计算v_F的公式为v_F=；
2. （2）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比（选填：偏大、偏小或不变）．
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6. (2017高一下·营口开学考)
某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器（频率为50Hz，即每0.02s打一个点）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间还有4个点未画出．其中S₁=7.05cm、S₂=7.67cm、S₃=8.29cm、S₄=8.91cm、S₅=9.53cm、S₆=10.15cm，
1. （1）关于接通电源和释放纸带的次序，下列说法正确的是　
  
  A . 先接通电源，后释放纸带 B . 先释放纸带，后接通电源 C . 释放纸带同时接通电源 D . 先接通电源或先释放纸带都可以
2. （2）各相邻计数点间的时间间隔T= s
3. （3）小车运动的加速度为m/s² ，在F时刻的瞬时速度为m/s．（保留2位有效数字）
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7. (2016高一上·宜宾期中) 李明同学在用电火花计时器做“测定匀变速直线运动的加速度”实验．
1. （1）电火花计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压是 V．
2. （2）
  从打出的若干纸带中选出了如图所示的一条（每相邻两点间还有四个点没有画出来），计数点间距如图所示，打点计时器的电源频率是50Hz．
  计算出纸带上打下计数点2时小车的瞬时速度为v₂=m/s；该匀变速直线运动的加速度a=m/s² ．（计算结果保留两位小数）
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8. (2017高三上·绥化模拟) 在做“研究匀变速直线运动”的实验中：
1. （1）实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计．其中在本实验中不需要的器材是．
2. （2）如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，其中x₁=7.05cm、x₂=7.68cm、x₃=8.33cm、x₄=8.95cm、x₅=9.61cm、x₆=10.26cm．
  由图中所标数据计算打下D点时小车的速度V_D=m/s，小车运动的加速度a=m/s² ．（计算结果保留两位有效数字）
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9. (2017高二下·集宁期中)
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车做匀变速运动的纸带如图所示，在纸带上选择标出0～5六个计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出．纸带旁并排放着最小刻度为毫米的刻度尺，零点跟计数点0对齐．由图可以读出1、3、5三个计数点跟0点的距离x₁、x₃、x₅ ，
1. （1）请将测量值填入表中．
  距离
      x₁
      x₃
     x₅
  测量值/cm
2. （2）则小车通过计数点2的瞬时速度为 m/s；
3. （3）通过计数点4的瞬时速度为 m/s．小车的加速度是 m/s² ．
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10. (2018高一下·湛江期中)
1. （1）电火花打点计时器所使用的是电源 $\text{[math]}$ . 填交流或直流 $\text{[math]}$ ，工作电压是 $\text{[math]}$ 由于电源频率不稳，某段时间内电源频率为40Hz ，则每隔 s打点一次．
2. （2）某同学利用打点计时器研究做匀速直线运动小车的运动情况 $\text{[math]}$ 图示为该同学实验时打出的一天纸带， $\text{[math]}$ . 相邻两个计数点之间还有4个点没有画出 $\text{[math]}$
  带上相邻的计数点的时间间隔是s；
  ②打点计时器打C点时小车的速度 $\text{[math]}$ . ；
  ③小车的加速度大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 第二问保留2位有效数字 $\text{[math]}$
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11. (2020高一上·邵东期中) 学生课外实验小组使用如图所示的实验装置测量重力加速度大小。实验时，他们先测量分液漏斗下端到水桶底部的距离s；然后使漏斗中的水一滴一滴地下落，调整阀门使水滴落到桶底发出声音的同时，下一滴水刚好从漏斗的下端滴落；用秒表测量第1个水滴从漏斗的下端滴落至第n个水滴落到桶底所用的时间t。
1. （1）重力加速度大小可表示为g= (用s、n、t表示)；
2. （2）如果某次实验中，s=0.90m，n=30，t=13.0s，则测得的重力加速度大小g=m/s²； (保留2位有效数字)
3. （3）写出一条能提高测量结果准确程度的建议：。
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12. (2017高二下·天水期末)
在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为s．用刻度尺量得点A、B、C、D到O点的距离分别为x₁=1.50cm，x₂=3.40cm，x₃=5.70cm，x₄=8.40cm．由此可知，打C点时纸带的速度大小为m/s．与纸带相连小车的加速度大小为m/s² ．

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