当前位置: 初中生物学 /济南版(2024) /八年级上册 /第四单元 物种的延续 /第一章 绿色开花植物的一生 /第七节 植物的营养繁殖
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2018-2019学年生物济南版八年级上册 4.1.7《植物...

更新时间:2018-09-17 浏览次数:317 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 炎热的夏季,吃一块甜美的西瓜既甜爽可口,又降温解暑,那么里面的种子是由哪一部分发育而来的(    )
    A . 子房 B . 花粉 C . 胚珠 D . 受精卵
  • 2. 小华的妈妈将带有芽眼的马铃薯块茎,分割后埋在地里进行繁育,这种繁殖方法属于( )
    A . 孢子生殖 B . 分裂生殖 C . 有性生殖 D . 营养生殖
  • 3. (2019八上·五华期末) 下列属于有性生殖的是(  )

    A . 柳树枝条扦插长成植株 B . 胡萝卜根尖细胞培养成幼苗 C . 毛桃树枝上嫁接水蜜桃 D . 大豆种子发育成幼苗
  • 4. 必须通过有性生殖过程才能实现的是(  )

    A . 同一株菊花上绽放出不同的花朵 B . “试管”婴儿的诞生 C . 克隆羊“多利”的问世 D . 生产胰岛素“工程菌”的培育
  • 5. 果农常用营养繁殖培育龙眼,农科所常用种子繁殖培育龙眼新苗,两种繁殖方式方分别是( )
    A . 有性生殖、有性生殖 B . 无性生殖 、有性生殖    C . 有性生殖、无性生殖 D . 无性生殖、  无性生殖
  • 6. 切取一段紫背天葵的茎,插入湿润的沙土中。一般在4—10天后,即可生出新根,这种繁殖方法叫(   )

    A . 扦插 B . 压条 C . 嫁接 D . 组织培养
  • 7. 水蜜桃味甜,毛桃味酸,将水蜜桃的芽接到毛桃上,结出的成熟果实其味道为(    )
    A . B . C . 酸甜各半 D . 苦涩
  • 8. 园艺师将一株仙人掌培育成具有多种形状,开多种颜色花朵的仙人掌类植物,能达到上述结果的技术是(    )
    A . 组织培养 B . 嫁接 C . 种子繁殖 D . 扦插
  • 9. (2018八上·槐荫期中) 下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(    )

    A . ①是嫁接,是人工营养繁殖 B . ②是组织培养,植物繁殖的速度很快 C . ③中种子萌发最先长出的是胚芽 D . ①②是无性生殖,③是有性生殖
二、非选择题
  • 10. 据图分析回答问题

        

    1. (1) 图中操作步骤是在生产实践中常见的方式,属于生殖。
    2. (2) ①称为②称为。①与②结合时应当使①与②的紧密结合,以确保①的成活。
    3. (3) 很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种,如等(列举2例)。
    4. (4) 新形成的植株将表现出[]的性状。
    5. (5) 在嫁接过程中,人们选择的应是①中的性状,通过嫁接,果树可保持这种性状。
  • 11. 小杨是个爱动脑、爱动手的学生,课外时间喜欢做一些小实验。在他学习完“植物的生殖方式”以后,知道了种植马铃薯时,通常是将它的块茎切成几块,每块种薯上要保留一个芽眼,芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗,没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽。

    为了验证该知识,小杨同学设计进行了下面实验。请根据这一实验分析回答问题。

    ①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。

    ②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组 ,将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内,将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。

    1. (1) 马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式称为 。 
    2. (2) 小杨同学作出的假设是
    3. (3) 你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是 。
    4. (4) 小杨设置甲、乙两花盆的目的是 。

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