当前位置: 初中历史 /统编版(部编版)(2024) /七年级上册(2024) /第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 /第9课 秦统一中国
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部编版2018-2019学年七年级上册历史第三单元第九课秦统...

更新时间:2018-09-17 浏览次数:383 类型:同步测试
一、单选题
二、材料分析题
  • 16. (2017七上·大冶期中) 用导析图来梳理知识是学习历史的方法之一

    材料一:如下图。

    材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

    1. (1) 把下面导析图中空白处填充完整:

    2. (2) 根据材料二诗句判断:材料一中的人物是谁?他的最伟大的功绩是什么?
    3. (3) 为了加强封建统治,他在中央设了哪些官职?
    4. (4) 请谈谈“秦王扫六合”的历史意义是什么?
  • 17.

    认真观察下图,回答问题.

    (1)图一人物是谁?他一生中最大的历史功绩是什么?
    (2)图二和图三反映的是他为巩固统治在经济上和文化上采取的什么措施? 这些措施的实行有什么用?
    (3)秦长城的修建是为了抵御哪一个少数民族的进攻?
    (4)为加强控制,秦朝在思想上实行了什么措施?谈谈你对这一措施的看法。

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