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教科版小学科学三年级上学期第一单元第一课《我看到了什么》

更新时间：2018-09-27 浏览次数：202 类型：同步测试

一、填空题

1. 树是，是有生命的物体。

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2. 我们在观察大树时是按从到的顺序进行的。

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3. 带着目的去看真实的事物，这才是。

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4. 通过各种观察方法有地去观察大树。

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5. 科学课上的“观察”与平时的“看”是不同的，科学课中的“观察”是有的。观察的方法不仅仅局限于看，还包括、、等感官的运用。

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二、选择题

6. 下列说法错误的是（）

A . 大树是一个生机勃勃的生命体 B . 观察的方法有很多，既有感官的运用，也有工具的运用 C . 带着目的去观察可以让我们获得更多的信息 D . 观察时无序的，可以从各个部分对大树进行观察，获得信息

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7. 下列运用工具进行观察的是（）

A . 用眼睛看 B . 用手拿着放大镜观察 C . 用手摸 D . 用耳朵听

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8. 在一棵真正的大树前，我们用感官不能看到的是（）

A . 叶片、果实 B . 小动物 C . 藤蔓、苔藓 D . 细胞

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9. 观察就是（）

A . 按照自己的意愿去看 B . 带着目的地看 C . 看到什么就记下什么 D . 没有目的的随便看看

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10. 一棵真实的大树，就是一个生机勃勃的生命体，生长在（），构成了一个美妙的生命世界

A . 一定的环境里 B . 不同的环境里 C . 土壤里 D . 校园里

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三、判断题

11. 实际观察的结果与记忆中看到的存在着差别。

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12. (2023二下·盱眙期末) 观察可以让我们获得更多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

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13. 摸、尝等是基本的科学观察方法。（）

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14. 观察是全身感官都要参与的观察，运用各种方法观察一棵大树。

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四、简答题

15. 什么是观察？

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16. (2023六下·金湖期末) 你是通过什么方法来观察大树的？是怎样进行观察的？

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17. 从哪些方面说明大树是一个生机勃勃的生命体？

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五、探究题

18. 利用感官和借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量，你观察大树的哪些方面？通过观察知道了什么？

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