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部编版2018-2019学年三年级上册语文第一单元第3课《不...

更新时间:2018-09-18 浏览次数:1047 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 给划线字选择正确的读音。

    诵(bèi  bēi)      包(bèi  bēi)

    (quān  juàn)    猪(quān  juàn)

  • 2. 比一比,再组词。

         戒     厉     既

         械     历     即

         塾     涂     提

         熟     途     题

  • 3. 选字填空。

    厉      历

    ①墙上的挂又翻过了一页。

    ②没想到,他会这么害。

    提      题

    ③他出的这些意见都是正确的。

    ④这篇课文的目是《不懂就要问》。

  • 4. 读句子,写出划线词的近义词。

    ①先生讲得很详细

    ②课堂里霎时变得鸦雀无声。

    ③孙中山来到学校,照例把书放到先生面前。

  • 5. 给下面一段话加上标点符号。

    孙中山想 这样糊里糊涂地背 有什么用呢 于是 他壮着胆子站起来 问 先生 您刚才让我背的这段书是什么意思 请您给我讲讲吧

  • 6. 选择合适的词语填空。

    糊里糊涂      摇头晃脑      雅雀无声

    ①他背书总喜欢

    ②你这样地背,有什么用呢?

    ③老师刚走进教室,教室里顿时

二、语段阅读
  • 7. 阅读下文,回答问题

        一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”

    1. (1) 孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?
    2. (2) 你认为孙中山是个怎样的人?
  • 8. 重点段落品析。

        先生讲得很详细,大家听得很认真。

        后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”

        孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”

    1. (1) 在语段中找出一组近义词。

    2. (2) 用“就是……也……”写一句话。
三、语言表达

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