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人教版生物必修1第六章第二节细胞的分化同步训练

更新时间:2015-09-09 浏览次数:525 类型:同步测试
一、人教版生物必修1第六章第二节细胞的分化 同步训练
  • 1. 下列人体细胞中全能性最易表达的是()

    A . 胚胎干细胞 B . 胰腺细胞 C . 造血干细胞 D . 肌肉细胞
  • 2. 多细胞生物体由一个受精卵形成复杂的生物体,其中起着决定性作用的是()

    A . 细胞分裂 B . 细胞生长 C . 细胞增殖 D . 细胞分化
  • 3. 细胞分化是一种持久性的稳定性变化,这种变化一般是()

    A . 可逆性的 B . 不可逆转的 C . 发展变化的 D . 无序可循的
  • 4. (2017高三上·三明开学考) 用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是()


    A . 该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B . 该愈伤组织的细胞没有全能性 C . 该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 D . 该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
  • 5. 下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是()

    A . 生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B . 生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐发生了稳定的差异 C . 细胞分裂是细胞分化的基础 D . 细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化
  • 6. 动物体内各种类型的细胞中具有高全能性的细胞是()

    A . 体细胞 B . 生殖细胞 C . 受精卵 D . 肝脏细胞
  • 7. 高度分化的细胞仍然有发育成完整个体的能力,也就是保持着细胞的全能性。目前能够从体细胞培育成完整生物体的生物种类是()

    A . 所有生物体细胞 B . 动物细胞 C . 植物细胞 D . 尚无发现
  • 8. 细胞分化与细胞增殖的主要不同是()

    A . 细胞数量增多 B . 细胞的形态、结构和生理功能 C . 细胞在生理功能上相似 D . 相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异性的过程
  • 9. 下列说法不正确的是

    A . 细胞分化是由于细胞中遗传信息不同的执行情况而造成的 B . 细胞分化也是生物体生长的基础 C . 细胞分化是生物体个体发育的基础 D . 细胞分化是一种持久性的变化
  • 10. 下列哪种细胞的全能性容易表达出来()

    A . 蛙的口腔上皮细胞 B . 蚕豆的叶肉细胞 C . 蛔虫的卵细胞 D . 水螅的神经细胞
  • 11. 下列与体细胞的全能性无关的叙述是()

    A . 克隆绵羊“多利”的产生 B . 用胡萝卜的韧皮部细胞培养胡萝卜植株 C . 试管婴儿的培育 D . 利用甘蔗幼芽细胞大量繁殖甘蔗幼苗
  • 12. 正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞,在体外,在某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞()

    A . 有旺盛的分裂能力 B . 能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质 C . 还没有分化 D . 具有与受精卵相同的全套遗传基因
  • 13. 把胡萝卜的韧皮部细胞分离开来,将单个细胞放在配制的培养基上进行培养,获得完整的植株。这个植株的特点是()

    A . 所有细胞形态、结构都很相似 B . 与自然繁殖生长的植株基本相同 C . 整个植株都由韧皮部细胞组成 D . 细胞的染色体都不一样
  • 14. 一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体,这证明()


    A . 细胞有分化能力 B . 细胞有分裂能力 C . 细胞的全能性 D . 细胞有再生作用
  • 15. (2021高一下·长征期末) 细胞分化过程中不会出现()

    A . 细胞形态的变化 B . 细胞结构的变化 C . 细胞生理功能的变化 D . 细胞中染色体的加倍
  • 16. 实验证明下列具有细胞全能性的是()


    A . 早期胚细胞 B . 仍在植物体上的已经分化的细胞 C . 动物细胞 D . 动物体细胞的核和离体植物细胞
  • 17. 所谓干细胞就是()

    A . 细胞仍保持全能性的细胞 B . 具有分裂和分化能力的细胞 C . 具有有丝分裂能力的细胞 D . 生物体上所有的细胞
  • 18. 下列有关细胞全能性的叙述错误的是()

    A . 克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物体细胞具有全能性 B . 细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育成完整个体的遗传信息 C . 斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性 D . 细胞分化程度越高,它的全能性就越低
  • 19. 下列关于细胞分化的叙述中,不正确的是()

    A . 一般来说,不同细胞分化后产生的差异是不可逆的 B . 植物细胞的全能性大于动物细胞 C . 细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象 D . 没有细胞分化,生物体也能正常生长发育
  • 20. 在一个多细胞生物的个体发育中,一个受精卵常常能生长发育为一个复杂完整的生物体,其主要是下列哪一个生理过程起的作用

    A . 细胞的增殖 B . 细胞的生长 C . 细胞的成熟 D . 细胞的增殖和细胞的分化
  • 21.

     下图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图,请据图回答: 

    1. (1) 4是由3中单个细胞经过 形成细胞团,再进一步发育成5 。

    2. (2) 这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着 ,即 。 

    3. (3) 据此实验可以推断,高度特化的动物细胞,也能培养出与该动物类似的个体,原因是 。    

  • 22. 1997年,英国科学家维尔穆特等取白面母绵羊乳腺上皮细胞静息培养,然后把它的核移入黑面母羊去核的卵细胞中形成重组细胞,并将重组细胞培养成胚胎,将胚胎植入另一个母羊的子宫,分娩得到克隆羊“多利”。 
    1. (1) “多利”的面部毛色是,这是由于

    2. (2) “多利”的性别是。 

    3. (3) “多利”的培育成功证明了。   

         

  • 23.

    根据下图回答 


    1. (1) ①→②、①→④的过程叫做

    2. (2) ①→③的过程叫做

    3. (3) ③→⑤的过程叫做

    4. (4) 组成②、③、④的细胞的 、 、 不同,因此它属于不同的 。 

    5. (5) ①→⑤所示各组细胞群中,具有分裂能力的是标号 所示细胞群。 

    6. (6) 假如①所示的细胞为植物细胞,将①中的两个细胞分离开,并置于试管内的培养基上培养,经 、等过程也发育为一个新个体,这种技术称为

  • 24. 大量科学实验证明,高度分化的植物细胞在离体情况下,仍具有发育成完整植物体能

    力,也就是保持了植物细胞的。但高度分化的动物细胞和人体细胞的受限制,可是动物细胞的仍然保持,这是因为它含有本物种遗传性所需要 。


  • 25. 动物干细胞是指哪些未分化又具有分化能力的细胞,目前科学家研究的胚胎干细胞是从体外受精产生的胚胎中分离出来的干细胞。他们希望利用干细胞来治疗人类的多种慢性疾病:帕金森病,老年痴呆症,糖尿病,心脏病,癌症等,在动物实验也取得了一些进展。 
    1. (1) 人类胚胎发育中,细胞分化开始于时期。
    2. (2) 干细胞能分化各种类型细胞主要是由于
    3. (3) 个体发育过程中最早的干细胞是
    4. (4) 干细胞在临床上应用的最大优点是移植器官的患者之间无反应。干细胞可分为全能干细胞,多能干细胞和专能干细胞,又可以分为胚胎干细胞和成体干细胞。

       

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