时间/月 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
气温/℃ | 25.3 | 25.2 | 24.8 | 22.0 | 19.4 | 16 | 13.2 | 15.0 | 18.1 | 19.8 | 23.4 | 25.4 |
该地的气温年较差是( )
时间/t | 0 t | 2 t | 4 t | 6 t | 8 t | 10 t | 12 t | 14 t | 16 t | 18 t | 20 t | 22 t |
温度/℃ | 12.2 | 10.4 | 9.4 | 11.1 | 12.0 | 17.6 | 18.5 | 21.4 | 20.5 | 18.1 | 14.4 | 13.9 |
读下面某北半球地区天气图,并回答下列问题:
教室里,同学们在讨论“明天的天气怎么样?”,右图某年1月10日的天气图,回答下列问题:
活动材料:百叶箱1个、温度计1支、数据记录等工具1套。
实践过程:
①按照测定气温要求,将(填仪器)放到百叶箱内,该仪器离地面1.5米,原因是:。
②气温观测时间:北京时间2时、8时、14时、20时。
③记录观测结果(图示为某日的气温观测记录)。
根据图示可知,当天最高气温为℃;日平均气温为4次观测结果的平均值,则某日的平均气温为℃。根据当地的气温观测数据,结合当地生活实际,以下选项可能的是( )
A.市民纷纷下河游泳 B.天气炎热,吃西瓜降暑 C.正是春暖花开时 D.动物们正在冬眠