教科版小学科学六年级上学期 3.1电和磁同步练习-在线组卷

1. 填空题。

（1）丹麦科学家首先发现通电导线能产生。
（2）把导线直接接在电池的两极会造成。此时，电路中的很大，会使指南针指针得非常明显。
（3）通电导线的磁性强弱与到导线的距离有关，距离越远，磁性越，距离越近，磁性越。

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2. 判断题。

（1）因为电路短路，电流会很强，会把电能很快耗完，甚至产生危险，所以要尽快断开。
（2）通电导线附近的指南针指针偏转了，这是因为导线中的金属和指针相互吸引。
（3）通电导线产生的磁性与距离导线的远近无关。
（4）电池周围和导体周围肯定存在电磁场。
（5）指南针是我国古代四大发明之一。

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3. 选择题。

（1）如图所示，将线圈立着放，指南针向线圈的中心靠近时，指针偏转的角度（）。

A . 变大 B . 变小 C . 不变
（2）下列情况中，不能使指南针发生偏转的是（）。

A . 用电池靠近指南针 B . 用磁铁靠近指南针 C . 用通电导线靠近指南针
（3）小明在做“通电导线使指南针指针偏转”的实验时，发现指南针的指针没有发生偏转，原因可能是（）。

A . 小灯泡与导线接触不良 B . 小灯泡被短路 C . 指南针离导线太近了
（4）在做“通电导线使指南针指针偏转”的实验时，如果发现导线过热，（）。

A . 我们应该立即断开电路 B . 我们不必惊慌，这是正常现象 C . 我们应在导线上浇些凉水来降温
（5）一根长直导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，（）。

A . 如果小磁针发生转动，导线一定有电流通过 B . 如果小磁针发生转动，导线不一定有电流通过 C . 如果小磁针不动，导线一定没有电流通过
（6）在做通电导线产生磁性的实验中，（）会使实验效果更明显。

A . 在电路中连接小灯泡 B . 使电路短路

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4. 排序题。

请将下列实验步骤进行排序。

( )把拉直的导线靠近指南针上方，接通带小灯泡的电路，观察指针是否偏转。

( )把拉直的导线靠近指南针上方，接通不带小灯泡的电路，观察指针是否偏转。

()组装一个可以点亮小灯泡的电路。

()把电路中的小灯泡拿掉，把导线直接连在电池两极。

( )记录实验现象，分析得出实验结论。

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5. 简答题。

小明手中有两节电池，其中一节电池是没有电的，请你利用本课通电线圈所使用的实验器材（不包括小灯泡），帮小明区分哪一节电池是没有电的。

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6. 下面是某组同学做的“通电导线使指南针指针偏转”的实验记录表，根据实验记录表回答下列问题。

实验项目	指南针的指针是否偏转（离导线位置近）		指南针的指针是否偏转（离导线位置稍远）
实验项目	闭合线路	断路	闭合线路	断路
用接有小灯泡的导线靠近指南针	偏转	不偏转	偏转	不偏转
用不接小灯泡的导线靠近指南针	偏转	不偏转	偏转	不偏转

（1）指南针离导线位置近和离导线位置远时，指针偏转的角度一样吗？为什么？
（2）用接有小灯泡和没接小灯泡的通电导线靠近指南针时，指针偏转的角度一样吗？为什么？

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7. 下图是某同学做“通电导线产生磁性”的实验过程，请你根据所学知识，回答下列问题。

（1）仔细观察左图，我们能得出的结论：。
（2）仔细观察右图，我们能得出的结论：。
（3）在左图的电路中连接一个小灯泡会出现的现象：。

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8. 阿龙的公司在一场大火后损失惨重，保险公司已派人来查验过了，还好大部分损失将由保险公司承担。警官向阿龙了解起火的原因时，阿龙哽咽着说：“今天中午，我正在看财务报表，忽然电灯闪了几下，接着电源线上冒出一串火花，火花点燃了账本。我连忙用水把账本上和电线上的火扑灭，关掉电灯，出去找电工来维修。谁知道，等我再次回去的时候，整个走廊都已经被浓烟笼罩住了……”听到这里，警官打断了阿龙的话，斩钉截铁地说：“你的公司亏损严重，你是想骗保险金吗？”

你知道警官是如何识破阿龙的骗局的吗？

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