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当前位置：小学科学 /教科版（2001） /四年级上册 /声音 /7、保护我们的听力

试卷结构：课后作业日常测验标准考试

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教科版小学科学四年级上学期第三单元第七课《保护我们的听力》（...

更新时间：2018-10-12 浏览次数：198 类型：同步测试

一、填空题

1. 耳朵是我们的，能将声波转化为振动的是耳朵中的。

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2. 噪音对人的伤害：声音，损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要或。

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3. 保护我们听力的方法有：、。

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二、选择题

4. 为了保护听力，正确的做法是（）。

A . 经常戴耳塞听音乐 B . 在教室里大声喧哗 C . 遇到过高或过强的声音时，用手捂住耳朵

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5. 下列声音属于噪声的是（）。

A . 餐厅的背景音乐 B . 电视里主持人的讲话 C . 走廊里的尖叫声

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6. 要使发声的物体停止发声，最根本的方法是（）

A . 阻碍传播途径 B . 包裹住发声源 C . 使发声物体停止振动

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7. 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（　　　）

A . 在校园四周种草植树 B . 机动车在市内禁止鸣笛 C . 洒水车给马路洒水，防止尘土飞扬 D . 在摩托车排气管上安装消声带

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三、简答题

8. 连线题

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9. 你知道保护听力的小妙招吗？写出三个。

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四、实验题

10. 制作发生器
实验器材：塑料罐、几粒豆子
①小组合作：利用材料做成一个发声罐
②想一想：用什么方法使发声罐发出的声音变轻呢？
③想一想生活中人们是怎样减少噪声的呢？

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