教科版小学科学五年级上学期 4.1我们的小缆车同步练习 -在线组卷

1. 填空题。

（1）我们提水，感到水桶对手有的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有的压力。物体都受到一个的力，这就是。
（2）要使静止的小车运动起来，必须要有的作用。
（3）苹果成熟后会掉下来是受到作用的结果。
（4）地球上的任何物体都会受到力的作用。

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2. 连线题。

下面这几种车都是靠什么运动的？连一连。

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3. 画图题。

（1）画出小木块受到的重力的方向。
（2）画出小车和小木块受到的重力的方向。

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4. 判断题。

（1）小车从静止到运动没有受到外力的作用。
（2）工人利用吊锤来检查门窗、墙壁等是否竖直，就是应用了重力的原理。
（3）因为鸟会飞，所以它不受重力的作用。
（4）在小车实验中，绳子起到传递力的作用。
（5）重力的方向总是竖直向下的。
（6）在小车实验中，垫圈起了拉动小车的作用，我们是用垫圈的重力使小车运动的。

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5. 选择题。

（1）在拉力较大时，小车的运动速度（）。

A . 越来越快 B . 越来越慢 C . 保持不变
（2）当我们增加垫圈的个数时，小车的运动速度将（）。

A . 变慢 B . 变快 C . 无法判断
（3）在小车实验中，提供小车动力的是（）。

A . 车身 B . 缆绳 C . 缆绳一端重物的重力
（4）把小车放在斜坡上，小车会滑下来，这主要是因为（）。

A . 小车受到了重力作用 B . 小车的体积较小 C . 斜坡的坡度较小
（5）（）发现了地球对它周围的物体都有一种吸引力。

A . 爱因斯坦 B . 伽利略 C . 牛顿
（6）要使物体运动得更快，必须对物体（）。

A . 用力 B . 用更大的力 C . 不用力
（7）下面是小车的拉力大小与小车运动关系的数据记录表。
垫圈个数
从起点到终点时间
5
6. 58秒
10
3.12秒
15
1.03秒
通过实验，可以得出的结论是（）。

A . 拉力大小与小车运动快慢没有关系 B . 拉力越大，小车运动得越快 C . 拉力越小，小车运动得越快

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6. 简答题。

结合“研究拉力大小与小车运动关系”的实验，回答下列问题。

（1）开始挂垫圈时，要一个一个地增加，为什么？
（2）为什么在小车运动起来后要多个多个地增加垫圈？

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7. 在我们生活中，羽毛球从空中落下，水往低处流，树上的苹果往下落……

（1）请你解释一下上述物体运动产生的原因。
（2）请再举出三个生活中人们利用这种力的例子。

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8. 下表是某小组同学做的“研究拉力大小与小车运动关系”的实验记录表，结合实验记录表和图片回答相关问题。

	拉力大小
实验序号	（垫圈个数）	第1次	第2次	第3次	平均	快慢顺序
1	2	3.28	3.17	3.15	3.20	3
2	4	2.26	2.15	2.11	2.17	2
3	6	0.97	0. 99	0. 98	0. 98	1

（1）如图所示，当垫圈数达到2个时，小车开始运动，垫圈和小车分别受到什么力？
（2）如果拉动细绳，小车会向运动。
（3）在实验中，细绳拴在小车上的位置与小车运动的方向有关吗？为什么？
（4）拉小车的细绳多长比较台适？
（5）通过实验，我们可以得出下面的结论（选择）：
①如果拉力太小（1个垫圈），那么(   )。

②如果拉力大到一定程度（2个垫圈），那么(    )。

③拉力越大（垫圈数越多），(   )。

    A．小车不会动     B．小车开始运动     C．小车运动得越快

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9. 布朗尼先生去世了，按照他生前的遗嘱，所有的遗产都由他的女儿玛利亚继承。可是布朗尼的弟弟斯蒂尔突然拿出了一份新遗嘱，说是布朗尼临死前写下的，规定要把遗产的一半分给自己。警官希曼看到了这份遗嘱：一共有3页纸，用圆珠笔凌乱地写在白纸上。玛利亚说：“叔叔告诉我，这是我爸爸病重时仰躺在床上匆忙写的，所以才这么乱。”希曼微笑着说：“你放心吧，这份遗嘱是假的。”

希曼是怎么知道这份遗嘱是假的？（提示：圆珠笔油会受到重力的作用）

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

垫圈个数	从起点到终点时间
5	6. 58秒
10	3.12秒
15	1.03秒