江西省上饶市广丰区2017-2018学年中考化学模拟（5月）...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：346 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2018·广丰模拟) 下列变化属于化学变化的是（）

A . 水沸腾 B . 水电解 C . 水结冰 D . 水蒸发

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2. (2018·广丰模拟) 氯化氢的水溶液俗称盐酸，盐酸属于（）

A . 单质 B . 化合物 C . 有机物 D . 混合物

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3. (2020九下·东湖月考) 实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的部分操作如图所示，其中错误的是（）

A . 制取 B . 收集 C . 验满 D . 用浓硫酸干燥

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4. (2018·广丰模拟) 干冰升华变成二氧化碳，下列说法正确的是（）

A . CO₂分子间隔增大 B . CO₂分子变成其他分子 C . CO₂分子体积变大 D . CO₂分子质量变大

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5. (2018·广丰模拟) 点燃某物质后，在火焰的上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠出现，将烧杯倒过来，倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，原物质可能是（）

A . 氢气 B . 碳 C . 一氧化碳 D . 甲烷

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6. (2018·广丰模拟) 如图是几种粒子的结构示意图，有关说法错误的是（）

A . ①和②属同种元素 B . ②表示阳离子 C . ①和③的化学性质相似 D . ④属于金属元素

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7. (2018·广丰模拟) 为避免矿井中发生瓦斯（含甲烷和一氧化碳）爆炸，下列措施错误的是（）

A . 降低瓦斯气体的着火点 B . 严禁烟火 C . 检查电路是否损坏 D . 提高通风能力

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8. (2018·广丰模拟) 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）

A . 根据微粒观：二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成 B . 根据结构观：氦和镁原子的最外层电子数均为2，化学性质相同 C . 根据转化观：一氧化碳转化为二氧化碳是化学变化 D . 根据守恒观：10mL酒精和10mL水混合体积变为20mL

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9. (2019九下·涡阳月考) 归纳与推理是化学学习中常用的方法，下列推理合理的是（）

A . 碱溶液能使无色酚酞试剂变红，能使无色酚酞试剂变红的一定是碱溶液 B . 中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应 C . 化合物是由不同种元素组成的，由不同种元素组成的一定是化合物 D . 加热高锰酸钾或氯酸钾能制得氧气，用来制取氧气的物质一定含有氧元素

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10. (2018·广丰模拟) 将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H₂质量与反应时间的关系如图所示，根据图中的信息，作出的判断错误的是（）

A . X、Y、Z分别表示镁、锌、铁 B . 铁消耗的盐酸质量最大 C . 镁、锌、铁过量，盐酸不足 D . 镁、锌消耗的盐酸质量相同

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二、选择填充题

11. (2018·广丰模拟) 分类法是一种重要的科学方法。对碳的不完全燃烧的反应进行分类讨论，正确的是
A．分解反应
B.吸热反应
C.放热反应
D.

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12. (2018·广丰模拟) 甲和乙在一定条件下恰好完全反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是
A．甲的化学式为H₂O
B.若32g乙参加反应，则生成36g丁

C.反应中甲、乙、丁的分子个数比为1：2：1
D.

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13. (2018·广丰模拟) 物质X可发生“X+CuCl₂=XCl₂+Y”的反应，则X可能是
A．Fe
B.Al
C.Hg．
D.

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14. (2020九下·东湖月考) 市场上有一种加酶洗衣粉，衣服上的血迹等含蛋白质债遇到这种加酶洗衣粉都能被分解而除去，下列衣料不宜用加酶洗衣粉洗涤的是
A．棉衣
B.化纤布料
C.蚕丝织品
D.

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15. (2018·广丰模拟) 下列实验方案合理的是

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	鉴别热塑性塑料和热固性塑料	加热，观察外形变化
B	鉴别磷矿粉、氯化铵、氯化钾	观察颜色，加水
C	除去硝酸钾中少量的氯化钠	溶解、过滤
D	鉴别腈纶和纯羊毛衫

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三、填空题

16. (2018·广丰模拟) 广丰马家柚富含糖类、脂肪、蛋白质、维生素等。适宜生长在略酸性的土壤环境中，在生产过程中需要含氮磷钾等元素的肥料，为防止病虫害，可适时喷洒农药波尔多液（熟石灰和硫酸铜的混合液）。
1. （1）磷元素的符号；
2. （2）熟石灰中阳离子的符号；
3. （3）硫酸铜中硫元素的化合价。
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17. (2018·广丰模拟) 我国自行研究的大型客机C919于2015年5月成功试飞。大飞机使用了各种材料：
①铝锂合金、②玻璃钢、③钛合金、④橡胶等
1. （1）上述材料中，属于复合材料的是（填序号）。
2. （2）选用铝锂合金做飞机机身而不选用纯铝，主要原因是；
3. （3）飞机上镀铬铁制品能防锈蚀，防锈原理是。
4. （4）如图是元素周期表中铝元素的有关信息及铝原子的结构示意图。铝元素位于元素周期表中的第周期，在空气中，铝的表面易形成一层保护膜薄膜，反应的化学方程式为。
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18. (2018·广丰模拟) 废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。
已知：Cu+H₂O₂+H₂SO₄=CuSO₄+2H₂O；不考虑金、银发生类似反应。
1. （1）步骤①所得滤液中的溶质为、、。
2. （2）步骤②的目的是。
3. （3）步骤③中反应的化学方程式是。
4. （4）步骤④中加过量的稀硫酸的目的是：。
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19. (2018·广丰模拟) 氯化铵（NH₄Cl）是一种重要的化工原料。
1. （1）氯化铵可用作肥。
2. （2）氯化铵的溶解度如表所示：
  温度/℃
  0
  20
  40
  60
  80
  100
  溶解度/g
  29.4
  37.2
  45.8
  55.2
  65.6
  77.3
  60℃时，向盛有45.8g NH₄Cl的烧杯中，加入100g的水，充分路解后形成溶液的是（填“饱和”或“不饱和“），若要达到饱和，可采用的方法是①加NH₄Clg，或②℃
3. （3）如图所示，小烧杯中盛放的是②中所得的饱和溶液。若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，能够使小烧杯中有固体析出的是_________（填字母）。
  
  A . 冰 B . 氢氧化钠 C . 硝酸铵 D . 氧化钙
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20. (2018·广丰模拟) A﹣F为初中化学中常见的六种物质，A﹣E类别不同，其中A常用来改良酸性土壤，B含两种元素，F常用来做制冷剂。它们之间的转化关系如图（→表示物质间的转化关系，﹣表示两种物质能相互反应）请回答：
1. （1） B的一种用途；
2. （2） E的化学式；
3. （3） A与C的化学方程式。
4. （4）上述物质间的转化与相互反应中，一定不含（选填四大反应类型中的一种）
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21. (2018·广丰模拟) 根据下列实验回答问题。
1. （1）直接采用图A装置制取气体的名称是，化学方程式是
2. （2） B中观察到的实验现象是，得出分子。
3. （3） C中能得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是。
4. （4） D气球鼓起的原因是。
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四、实验题

22. (2018·广丰模拟) 将一段去除氧化镁的镁条放入一定量的盐酸中，有气泡产生，充分反应后静置，发现试管中有白色沉淀产生。为探究白色沉淀的成分，9 （1）班兴趣小组同学在老师的指导下进行如下实验：

试管（盛有等体积等浓度的盐酸）	①	②	③	④
镁条质量（g）	1	1.5	2	2.5
实验现象	快速反应，试管发热，镁条全部消失
白色沉淀量（恢复至20℃）	无	少量	较多	很多

（1） 4支试管中盛有等体积等浓度的盐酸的原因。
（2）【得出结论】
镁条与盐酸反应产生白色沉淀的量与有关。
（3）【提出问题】白色沉淀是什么物质？
【查阅资料】在氯化镁溶液中，镁能与水常温下反应生成氢氧化镁和氢气。
【猜想与假设】
甲：白色沉淀可能是碳酸镁
乙：白色沉淀可能是生成的氯化镁增多析出的晶体
丙：白色沉淀可能是剩余的镁
丁：白色沉淀可能是氢氧化镁
其他同学认为甲的猜想是错误的，原因是

（4）【实验验证】

序号	操作步骤	实验现象	结论
①	取第一份白色不溶物于试管中，加入蒸馏水，震荡	沉淀溶解（选填会或不会）	乙同学猜想不成立
②	取第二份白色不溶物于试管中，加入稀盐酸		丙同学猜想不成立
③	①取第三份白色不溶物于试管中，加入稀硝酸 ②向所得溶液加入几滴硝酸银溶液	①白色沉淀不溶解 ②出现大量白色沉淀	①丁同学猜想不成立 ②白色不溶物一定含元素

（5）在老师的帮助下，同学们得出白色沉淀物是Mg₂（OH）₂Cl₂反应的化学方程式为2Mg+2HCl+2H₂O=Mg₂（OH）₂Cl₂+2X则X为。
（6）【拓展延伸】
小钢同学认为上述实验验证3的设计不严密，在实验验证3之前应该对不溶物进行洗涤，目的是。

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23. (2018·广丰模拟) 化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液（标签如图）。
【猜想与假设】
小宁：可能是氢氧化钠溶液
小静：可能是溶液
小致：可能是溶液
小远同学认为小宁的猜想不可能，原因是。
【实验探究】
实验操作
实验现象
结论
取该溶液少许，滴加
有气泡产生
同学的猜想成立。
【反思与评价】
标签为什么会破损，小静同学想测定该溶液的酸碱度，她的操作步骤是：。测得溶液的pH，（选填＞7，=7或＜7），溶液显（选填酸性、中性或碱性）致使标签破损。

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试卷信息

小学

初中

高中

江西省上饶市广丰区2017-2018学年中考化学模拟（5月）...

副标题：

*注意事项：

江西省上饶市广丰区2017-2018学年中考化学模拟（5月）...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验操作	实验现象	结论
取该溶液少许，滴加	有气泡产生	同学的猜想成立。

温度/℃	0	20	40	60	80	100
溶解度/g	29.4	37.2	45.8	55.2	65.6	77.3